您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 校园艺术节活动方案(案例)【汇集8篇】
校园艺术节活动方案(案例)【汇集8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“校园艺术节活动方案(案例)【汇集8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!校园艺术节活动方案【第一篇】校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用,尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位,能有效培养健康情趣,完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园,艺术点缀青春”艺术节活动。一、活动目的:为进一步浓厚校园艺术气息,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。二、活动主题:文化装扮校园,艺术点缀青春。三、活动口号美好生活,健康成长。恰同学少年,风华正茂。文明、健康、和谐、创新舞动青春节拍,唱响青春风采。发扬艺术之光,传承书画风采。打造艺术舞台,创造艺术人生。亲亲艺术显显身手展展风采。用艺术装点我们的`生活,净化我们的心灵。四、活动时间:20xx年4月18日――20xx年5月29日。(一)第一阶段:(4月18—4月24日)宣传发动1、各负责人制定艺术节各项小活动方案,做好人事安排和预算安排。2、班主任动员工作,召开班主任、班干会议,全面布置筹备工作。3、国旗下讲话准备:“打造艺术舞台,创造艺术人生。”4、营造氛围,制作宣传海报。(二)第二阶段:(4月25—5月1日)活动准备1、相关相关老师开展各项活动的指导。2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。(三)第三阶段:(5月2日—5月29日)活动开展分组落实各项活动及赛事的比赛。(附表)(四)第四阶段:(20xx年6月第十七周)总结表彰1、活动剪影2、优秀作品展(包括书法作品、艺术字设计作品,标本作品)3、文艺汇演(机动)。2、表彰优秀团体。五、活动要求1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平,加深师生情感交流。4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。7、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。六、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书。3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:(1)各班级参与活动+1分;(2)各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。(3)“选赛”项目凡参与则另外加分。校园艺术节活动方案【第二篇】在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节,为了开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。现根据学校的要求和实际,特制定西隅小学校园文化艺术节活动方案。一、活动时间:20xx年5月——6月。二、活动组织:1、组长:张xx2、副组长:黄xx3、执行策划:黄xx三、活动内容:1、趣味运动会2、书画展示周3、科技周4、校本课程展示具体活动方案如下:本次活动本着内容健康向上,具有创新性,能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。由学生自由选题、动手操作,并于5月在架空层将作品展出。一、活动主题:参与展示创新二、参赛对象:一至六年级学生三、活动时间:20xx年5月。准备阶段:各班在班主任老师和辅导员的带领下,自由想象、自由发挥、构思作品、动手绘画和调整完善作品。四、作品要求:1、每班推荐上交10件作品。上交作品必须是在老师和家长的指导下学生亲手完成的。2、项目:(1)书法类:软笔、篆刻、字体不限。(2)绘画类:国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。3、凡上交的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、班级。五、奖项设置本次作品展出后将从中评出一、二、三等奖若干名,颁发证书。六、其它事项:1、各班要教育学生在参观作品时要保持肃静不要大声喧哗,不要搞破坏。校园艺术节活动方案【第三篇】一、指导思想通过举办艺术节,推进我校素质教育深入发展,展示我校艺术教育特色和艺术教育成果,促进学生全面发展,推进教职工综合素质的提高,丰富校园文生活,营造和谐、健康、文明的校园人文环境,全面提升我校教育教学质量。二、活动主题展青春风采,创和谐校园三、组织领导为切实加强对活动的领导和指导,我校现成立首届文化艺术节活动领导小组。名单如下:组长:z副组长:z成员:z各班班主任四、参加对象全校学生,全体教职工。五、活动内容首届文化艺术节活动项目分为艺术表演和艺术作品展示两个内容,参加人员可根据自己的特长选择参加。(一)艺术表演类1.表演内容要求富有节日气息,内容健康向上,具有较强的思想性和艺术性,校园特色、学生特点鲜明,能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌。(1)声乐节目(小合唱、表演唱、重唱、独唱等)(2)器乐节目(小合奏,独奏等)(3)舞蹈节目(群舞,双人舞或三人舞,独舞,韵律操等)(4)综合类节目(校园剧或课本剧、相声、小品、综合文艺等)2.节目报送时间学生以班级为单位,于12月8日前,将本班级参加演出的作品以电子稿的形式报送给团委盛洁老师,请注明班级、姓名、作品类别、标题及其它特殊说明。注意:学生艺术表演类作品,各班级报送2个。3.节目审查时间与地点:艺术表演类节目审查评选时间为12月13、14号下午,地点为学校舞蹈教室。4.节目具体要求:(1)声乐节目:小合唱或表演唱:人数不超过15人,演出时间不超过6分钟;重唱和独唱:演出时间不超过5分钟;(2)器乐节目:器乐小合奏:人数不超过8人,演出时间不超过6分钟;独奏:演出时间不超过5分钟。(3)舞蹈节目:群舞:人数不超过24人,演出时间不超过7分钟;双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟;独舞:演出时间不超过5分钟。韵律操等:演出时间不超过5分钟。(4)其他节目:校园剧或课本剧:人数不超过8人,演出时间不超过10分钟。相声、小品、综合文艺演出人数不作限,时间不超过8分钟。(二)艺术作品类1.作品内容:(1)绘画(国画、水彩或水粉画、油画、版画、卡通画)(2)书法剪纸(3)摄影(单张照、组照)2.报送时间各班级参赛作品与20xx年12月20日以前报送至张晓静老师或唐慧老师办公室,作品参赛数目不限。3.具体要求绘画、书法、剪纸、摄影只限个人原创作品。(1)绘画:国画(尺寸不超过69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉画(尺寸不超过55×55cm或55×80cm)、版画(尺寸不超过55×55cm)、卡通画(单幅为4开;或短篇4格,每格为16开)。(2)书法剪纸:尺寸不超过40×69cm或35×138cm,书法字体不限。(3)摄影:尺寸不超过60×60cm。内容以“和谐的校园”为主题,如:校园的美景、文明现象或不文明现象等内容。六、奖项设置各学生参赛类别设一、二、三等奖若干名,并将分别给予表彰。同时,对各班级参加艺术节获奖情况进行折分(一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分)汇总,依据折分汇总情况评选10个艺术节优秀班集体进行表彰,艺术节优秀班集体获得者将在12月份班级考核中加2分。七、庆元旦文艺汇演审查评选优秀的艺术表演类节目将作为庆元旦汇演候选节目,候选节目经学校研究审核确定最终“庆元旦文艺汇演”节目单,参加元旦汇演的同学将获得学校奖励。有关教职工的作品和节目展演由工会负责组织。八、未尽事项,另行通知。校园艺术节活动方案【第四篇】为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神,对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育,营造健康向上的校园文化氛围,创造良好的育人环境,展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌,提高学生综合素质,进一步推动学校精神文明建设,我校决定举行第五届校园文化体育艺术节,具体方案如下:一、领导小组组长:zz副组长:zzzz组员:zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz二、要求1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动,下年级的领导要加强对本年级的领导,按照有关要求互相配合,把文化体育艺术节的各项工作落实好。2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合,强化学生的自觉参与意识,各班级应积极布置,尽快落实,本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。3、艺术节活动内容要健康向上,歌颂党、歌颂祖国,反映校园文化生活,展示素质教育成果,各项活动形式不限,要丰富多彩,切合学校实际。三、活动项目设置1、体育运动会(具体安排和人员分工另附)2、文艺节目汇演(具体安排和人员分工另附)3、美术作品评比(具体安排和人员分工另附)四、项目负责人1、体育运动会zz2、文艺节目汇演zz3、美术作品评比zz五、奖励办法1、年级优秀组织奖(评奖办法另附)2、班级精神文明奖(评奖办法另附)3、各项目按具体要求评奖(评奖办法另附)六、队列、广播操评委zzzzzzzzzzzzzz校园艺术节活动方案【第五篇】为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下:一、活动目标:通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。二、活动主题:金色童年幸福成长三、活动时间:20xx年5月四、阶段安排:第一阶段:宣传发动阶段(5月3日――5月6日)第二阶段:组织实施阶段(5月9日――5月27日)第三阶段:总结表彰阶段(5月30日――5月31日)五、具体活动:合唱要求:1、演唱形式各年段自行设计(如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等),鼓励创新;要求有一名指挥;2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师(例:一(1)快乐的节日);3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。声乐比赛要求:少年儿童歌曲①服装整洁大方②咬字准确,吐字清楚③伴奏演唱配合默契④歌曲表达情感丰富,声音甜美,有一定艺术表现力才艺大比拼要求:(有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可,乐器自备。)①器乐:节奏、音高准确②舞蹈:动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力绘画要求:作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备,纸张美术组提供。硬笔书法要求:(各年级所学内容)书写格式:用正楷书写。1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写(不得使用签字笔,否则视为无效)。2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,不要写错别字。六、评比方案:1、按年级组评,根据报名情况,各年级组取前10%为一等奖,前10%~25%为二等奖,前25%~50%为三等奖。2、团体总分计算按照:一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分,参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺
本文标题:校园艺术节活动方案(案例)【汇集8篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9560105 .html