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小学师德师风建设工作具体实施方案范例【热选4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“小学师德师风建设工作具体实施方案范例【热选4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学师德师风建设工作实施方案【第一篇】为深入贯彻落实《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神,不断加强和改进我校师德师风建设,提高教师的职业道德和教书育人水平,推进学校教育事业科学发展和跨越式发展,学校将每年9-10月定为师德师风建设活动月。现结合实际,制定我校2020年师德师风建设活动月“十个一”实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导,贯彻落实国家、自治区关于新时代师德师风建设的新部署、新要求,深入贯彻落实全国、全区教育大会精神,牢固树立新发展理念,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和教师成长发展规律,以活动促建设,规范教师行为、提升师德水平,以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化校风,推动学校教育事业更快更好地发展。二、主要目标1.不断提高全校教职员工的思想政治素质。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑,要通过师德师风宣传教育活动,使广大教师进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响,并高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质影响和引领学生。2.不断提高全校教职员工的职业道德水平。要通过师德师风宣传教育一系列活动,强化教师职业道德意识,使广大教师牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念,自觉履行教书育人、科研育人、管理育人、服务育人的神圣职责,全面关心学生成长,热爱学生,尊重学生,形成相互激励、教学相长的师生关系;始终坚持科学精神,模范遵守学术道德规范,潜心钻研,实事求是,严谨笃学,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模;能够以身作则,言传身教,以良好的思想和道德风范影响和培养学生。3.不断提高全校教职员工爱校爱岗、无私奉献的意识。通过大力开展师德师风建设宣传教育活动,有效整合资源,在全校教职员工中树立“校兴我兴、校荣我荣”、“我以校荣、校以我兴”的主人翁意识,引导广大教师正确处理好个人发展和学校发展的关系,促进广大教师更好地做到爱校爱岗、积极进取、奋发向上、无私奉献。三、活动主题立德树人奋进担当,爱岗敬业教书育人四、活动安排1.召开一次表彰大会。召开教师节庆祝暨表彰大会。对优秀教师、优秀教育工作者以及在管理育人、服务育人、教书育人、科研育人等方面获得荣誉称号的个人和集体进行表彰,充分展示我校教师的良好精神风貌。(责任单位:党办院办、人事处、教务处、宣传部、学生工作处、教育评价与教师教学发展中心等)2.组织一次专题学习活动。开展覆盖全校教职员工的专题学习活动,通过党委理论学习中心组集中学习会、教职工理论学习会等方式,学习《习近平谈治国理政》(第三卷)、《习近平总书记教育重要论述讲义》等重要论著,《桂林医学院师德师风制度汇编》等文件资料、师德师风典型警示案例等,提升广大教师职业道德修养,提高遵纪守法、依法施教的自觉性。(责任单位:宣传部、教师工作部、校团委、各二级学院(系、部))3.开展一次教师节慰问活动。教师节前后,对我校在教育事业做出突出贡献的先进人物、一线教师、离退休教师及生活困难教师进行慰问,送去学校的关怀和温暖。(负责单位:人事处、党办院办、宣传部、离退休人员管理处、各二级学院(系、部))4.举办一次“定格桂医·最美教育瞬间”主题影像作品比赛。组织全校师生参与的主题影像作品比赛,用照片和短视频记录定格教师个人风采以及师生在教学、科研、育人、文体活动、日常生活等场景下的互动瞬间,展现我校教师阳光自信、崇德修身、潜心育人的良好形象与奋发向上的精神风貌。(责任单位:宣传部、教师工作部)5.组织一次新入职教师培训。开展教师职业道德与理想教育、学术规范教育、法律法规教育以及心理健康教育等活动,组织进行师德宣誓,引导新教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵,进一步明确教师的责任和义务,帮助他们扣好教书育人事业的“第一粒纽扣”。(责任单位:人事处、教务处、教育评价与教师教学发展中心、教师工作部)6.召开一系列教师代表座谈会。召开邀请包括一线教师、离退休老教师等参加的教师座谈会,听取教师们对学校建设发展的意见建议,积极传承优良教学传统,帮助教师解决工作、学习和生活中的困惑,为广大教师提供良好的教学科研环境,共谋学校发展新篇章。(责任单位:教务处、人事处、离退休人员管理处、各二级学院(系、部))7.举办一系列经验交流会。组织教师专题研讨会、优秀辅导员展评等经验交流会,交流不同岗位教师们履职情况、工作理念、工作成效等,进一步提升我校教师们理论水平和专业素养。(负责单位:学工处、教育评价与教师教学发展中心)8.举办一次教师职业素养与能力提升培训。组织提升教师素养内涵的系列培训,包括教师自我形象管理、师生关系素质培训等,加强对教师角色的意识、情怀和责任品质的培育。(责任单位:校工会、校团委)9.开展一次校情校史教育。扎实推进校史校情教育落地生根,通过新入职教师培训、参观办学成果展、海报展板、新媒体宣传等多种方式,让教师们在了解校史、感悟校史中,树立主人翁精神,激发工作热情和自豪感,增强对学校的认同感。(责任单位:人事处、宣传部、教师工作部、教务处、各二级学院(系、部)等)10.组织一次教师先进典型宣传。通过线上线下结合,深入挖掘宣传教师优秀典型,讲好身边榜样故事,展示我校教师良好形象,构建新时代尊师文化。(责任单位:宣传部、教师工作部、人事处、教务处、教育评价与教师教学发展中心、学工处、校团委、各二级学院(系、部)等)五、活动要求1.高度重视,精心组织。各部门、各二级党委要把师德师风宣传教育活动摆上重要议事日程,精心组织,统筹规划,充分调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性,结合本部门、本单位实际,积极开展丰富多彩、富有特色的活动。2.加强领导,狠抓落实。各级领导干部要充分发挥表率作用,积极参加师德师风建设学习和讨论。要深入教学科研一线,加强对师德师风宣传教育活动的督促检查,倾听师生意见建议,了解师德师风建设现状,提高师德师风建设工作实效性。3.相互配合,注重总结。各单位、各部门要密切配合,加强沟通,认真完成各项工作任务。一项任务涉及到多个部门的,排在第一的部门为牵头单位。各部门总结材料请于10月31日前,以电子版形式报党委教师工作部邮箱[emailprotected],联系电话:0773-5895152。小学师德师风建设工作实施方案【第二篇】为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、县局相关文件及会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高我镇教师队伍整体素质,推进素质教育,不断提高教育教学质量,现就我镇加强师德师风建设提出如下实施意见:一、指导思想坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,以构建和谐的育人环境,办人民满意的教育为宗旨,以敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献为核心,以德为人先、学为人师、行为示范为准则,以提高思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,努力建设一支与我镇经济社会发展相适应的教师队伍。二、目标任务通过师德师风教育活动,切实解决当前我镇师德建设中存在的突出问题,使广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高,努力在树立教师良好形象上实现新提升,在深化教育改革上实现新进展,在提高教育教学质量上实现新突破,在教育管理水平上实现新跨越。三、整顿范围、时间、重点及具体要求范围:我镇教育系统全体教师。时间:从6月1至6月30日重点及具体要求:各学校要结合实际自行制定整顿方案。整顿重点如下:第一阶段:(6月1日10日)高度重视,抓好问题查摆工作。各小学要在搞好动员部署的基础上,制定出切实可行的实施方案,召开师德建设动员大会,深入发动、统一思想、明确职责,深刻认识开展此次教育整顿的必要性和重要性,大力营造师德师风整顿教育的舆论氛围,增强每一位教师搞好师德教育活动的主动性和自觉性。各学校领导成员和教师都要写出书面自查报告,深入进行自我剖析,查摆问题。查摆重点:学校领导班子成员要重点围绕以下7个方面进行剖析。1、学校教学质量不高,办学方向、办学目标、办学思想不明确,社会满意度较差;2、学校管理无章法,没有完善的规章制度或制度落实不到位,执行不严格;3、主要精力没有用在校风、教风、学风建设上,忽视对教师师德师风的要求教育和教师业务教学能力的培养提高;4、违反收费政策,巧立名目收费,超标准收费;学校开支不合理,对学校内部的乱收费行为处理不坚决,不及时,不彻底;5、学校领导带头示范作用差,不能以身作则,不敢坚持原则,对各种不正之风抵制不力,对错误的人或事放任不管,班子闹不团结,学校正气不足,人心涣散;6、不学习、不思考,决策水平低、有失误;7、对教师的评价和使用不够客观、公正、合理,不善于团结广大教职员工,调动其工作积极性。学校教师要重点围绕以下6个方面进行剖析。1、师表意识差,言行与国家法律法规相违背,误人之弟,有参与赌博等违法行为;2、违反《中小学教师职业道德规范》,工作时间内饮酒,穿着或佩戴与教师身份不符的服装、饰品,上课时间接打手机、会私客;3、教学成绩低下,事业心和责任心不够强,不重视业务学习和提高,组织观念不强,纪律性差,随意缺课旷课;4、教育方法简单粗暴,教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心,故意刁难学生和家长;5、为教不廉,主要表现为,向学生乱收费、乱补课,强制学生订购书报教辅材料,接受学生家长吃请,以调整座位、安排班干部、课堂关照等为由向学生和家长索要钱物;6、工作中迟到早退、无故旷课;长期请假,擅自离岗、坐着上课的行为。7、教育教学工作敷衍塞责,随意性大。不能严格遵守课堂常规进行上课、辅导。学校领导成员要面向全校教师和部分学生家长代表大会上进行自我剖析和问题查摆要通过对照检查和认真查摆,深刻剖析问题产生的思想根源和主观因素,要深挖细查,触及灵魂,正视问题,边查摆边整改。第二阶段:(6月11日6月20日)突出抓好整改工作。校长和教师要针对学校和个人在师德师风、教学质量等方面存在的问题,进行认真地分析思考,制定切实可行的整改方案认真加以解决。整改方案要做到针对性强,措施得力。各小学要对存在的问题分开轻重缓急逐步加以解决,要明确领导责任、整改时限、整改内容和整改措施等。对整改和解决问题工作不力、虚于应付、得过且过的学校要追究领导责任。在整改中不断完善和健全各项师德教育管理规章制度,落实师德建设的长效机制。第三阶段:(6月216月30日)抓好巩固提高和总结工作。各小学要积极开展评价活动。即领导考评、教师互评、学生测评和家长测评。评议结果纳入个人档案。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督。同时各小学要认真总结师德建设工作的经验和成就,树立一批师德工作先进典型。用典型的力量带动人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥先锋模范作用,使全镇的师德水平有大幅提升。六、组织领导为了确保师德师风整顿活动扎实开展、取得实效,各校必须高度重视这次师德师风集中教育整顿活动,切实把这次教育整顿活动作为促进和提高学校工作的一个有力措施来抓。精心部署,周密安排,制定工作方案,落实工作措施。校长是这次整顿活动的第一责任人,要亲自抓,领导班子成员要分工抓。学校领导干部要以身作则,带头示范。确保活动开展扎实有效。要充分利用黑板报、宣传栏等多种方式宣传师德师风建设的重要性,提高广大教师对师德师风集中教育整顿活动重要意义的认识。镇教委将成立督查组,对此项活动开展情况进行督导检查,对学习认真、效果好的学校进行表扬,对敷衍塞责、流于形式的学校通报批评。小学师德师风建设工作实施方案【第三篇】加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实周口师范学院的师德师风精神,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素质,强
本文标题:小学师德师风建设工作具体实施方案范例【热选4篇】
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