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参考资料,少熬夜!访万家心得体会范文(4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“访万家心得体会范文(4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!访万家心得体会【第一篇】“课外访万家”活动已进行一个月时间。我感爱深刻,觉得学生的学习、品行与学生家长的受教育程度、学生的家庭教育有很大的关系。进一步明确教师家访的目的是与学生进行沟通,让家长明确孩子在校的学习、生活情况的同时,教师也通过与家长的交谈,更进一步了解学生在家的学习和生活情况,使教师针对性地对学生进行教育,通过教育更深刻多个角度了解学生的思想动态。良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要,文化程度的家长对自己子女都有一套行之有效的教育方法。有些学生在校表现与家的表现通常有较大差异,有些学生缺乏家庭关爱、家庭温暖、隔代教育扭曲了学生的成长。家长对学校和老师普遍抱有较高的期望和要求,总之,教育是一个系统工程,家访是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过这次“课外访万家”活动,我们得到了许多收获,决心在今后工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校跨越发展贡献自己的一份力量!访万家心得体会【第二篇】伴随着“课内比教学”活动的开展,“课外访万家”的活动也紧锣密鼓的在我校展开了。家访是教师走进学生家庭,对学生进行的一种访问,也是对教育教学工作的重要补充。它是教师关爱学生的一种表现,也是教师与家长交换意见的途径,达到共同对学生进行教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,通过家访,可以保证学校“两条腿”平衡走路,促使学生健康发展。正如一位教育家所言:“教育过程中要充满期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”因此,家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。培养一个学生是需要家长,老师,学生自己三方面的共同努力,家长对学生的期望和教育方法我们如何了解,这就需要家访作为桥梁,进行沟通交流。参考资料,少熬夜!在家访的过程中,我感受到家长们对老师的尊重与信赖,同时还有对子女的殷切希望。我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境、在家表现,并听取了家长对孩子的一些想法、打算,对教师的意见、希望,同时,家长也通过家访了解了孩子在学校的情况,了解了班级的总体情况,更清楚自己孩子的优势和劣势,使家庭教育更具针对性,并通过与老师的交流,更好地和老师配合,共同关注孩子的成长。作为刚步入教师岗位的我而言,此次“访万家”活动,让我受益匪浅。具体地反思体会有以下几点:一、必须关注留守儿童问题。早在几年之前“留守儿童”已经引起了社会的广泛关注。“留守儿童”的教育问题是教育教学的重中之重。就我们八年级来看,就有许多留守儿童,他们大多由爷爷奶奶或者外公外婆代管,他们在缺乏父母关爱的同时,又接收着老年人对他们的宠溺,这让学生的心理更加放纵。他们当中有许多人养成好动,不遵守纪律,打架闹事,不爱学习的坏习惯,让学校教育工作难上加难,他们的教育问题对我们教师来说是一个严峻的挑战。通过这次“访万家”活动对他们的走访,让我在教学以及管理班集体活动当中能够摸清对象,对症下药,并且能够与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,使这些学生能够转变态度,真正融入到学校生活之中。二、学生需要家长、老师、学校共同督促。在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。必须注重对孩子学习习惯的培养。有很多学生在班上学习成绩每次只考了几十分,属于典型的学困生。而在家里,却是家长的百分之百,家长对他们寄托了厚厚的期望。家访过程中,很多家长对我说:“孩子回家后根本就不听父母的话,只听老师的话,老师一定要管得严一些。”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。可怜天下父母心,让家长放心是我们的职责所在。但是,学生的成长是社会、家庭和学校共同教育的结果,家长在这方面也应该多为孩子提出一些建议,更好的辅助学生的成长。比如我家访中有的家长说到,学生学习任务太轻,学生平日不愿意做课外的学习,这时候我们就需要向家长明确指出,我们所指的“家长的配合”并不是指要家长再一次充当老师的角色,检查作业并不一定要检查学生作业的对错,只需观察学生是否认真的完成了作业,以便及时的了解学生学习的态度,态度决定一切,如果学生字迹潦草那必定是学习上出现了问题。三、提醒家长关注学生的心理发展。家长往往更关心学生的学习以及健康,很容易忽略参考资料,少熬夜!学生心理健康。学生进入初中,逐渐进入青春期,青春期叛逆、早恋、学习压力陡增等问题会越来越普遍。遇到问题,家长也会感到措手不及,在没有准备的情况下,往往会粗暴对待,特别是在学生青春期叛逆和早恋这两个问题上,如果家长早有准备,就可以对学生进行正确是引导和教育,效果肯定也会更好。因此,给家长对学生心理健康方面的建议十分重要,可以及时地避免孩子心理问题的产生。可见,学生成长的过程中,家长也需要同时成长和学习。四、重视家访效果的反馈。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果。家访后加强对学生的督导,以巩固家访效果。学生的每一点进步,尤其是后进生的进步往往不是一步到位的,必然有一个反复的过程。家访后,不能对学生不闻不问,不你呢个认为家访完成就意味着完成了一项任务,这是不对的。可以说,这样的家访反映在学生身上的效果不会非常理想。家访后,老师应及时对学生加以督导,这是家访整个过程中一个至关重要的环节。因为家访必定引起学生心理不同程度的影响,学生可能会因此而重振旗鼓决心改变缺点,也有可能再一段时间过后,被惰性影响,重复过往的错误,这样就不能达到家访的效果。五、构建与学生家长沟通的渠道。通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,能够第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。比如在家访的过程中,有些家长担心住读学生在校期间的吃住问题,担心学生日常花销问题。为此,我们同这些家长说明学校各方面情况及对学生的要求,与家长达成共识,给学生定下合理的月生活费标准。通过与家长的沟通,遏制了部分学生大手大脚乱花钱的坏习惯。通过这次家访,不仅能够广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈给学校,也让我在走访过程中,更加了解学生的生活状况,在今后的教学中与学生沟通更加融洽。当然,家访中也出现了各种值得反思和需要解决的问题,这也激励了我要不断学习不断积累,不断改进,不断成长,在教学过程中给予学生更多的关心和爱护。访万家心得体会【第三篇】家访是联系家庭与学校的一条纽带,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。家访,能及时了解学生在家学习和生活的状况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱。给我印象最深的是到我班学生欧德洋家进行家访参考资料,少熬夜!的那一次,那也是我调到金石后的第一次家访。欧德洋是个聪明的孩子,但学习成绩并不理想,家庭作业经常没有完成,即使完成了书写也很糟糕。从班上同学的口中我明白他家就住在场镇,放学回家书包一放就去找同班同学银鹏和欧阳潼兴玩。欧阳潼兴和学校李廷勤老师又是邻居,要找这些孩子的家是很容易的。下午放学后,我一个人既忐忑又兴奋,总觉得去家访不怎样好意思,恰好这时妈妈推着我一岁多的儿子叫我陪着出去逛逛,在逛到十字路口时,我提议:到金石这么久了,我们还没走过这条街,我班有几个学生就住在这条街,我们一齐去转转,顺便看看他们在家里干什么吧!一路上,我想象着与家长们的亲切交谈的各种画面。没走多远我就看到了银鹏的奶奶站在路边和另一老太太在聊天。从她口中我才得知,和她聊天的这位老太太正是我要家访的对象。这时,两家的孩子早跑得没影了,心中不免产生了许多失望和无奈――欧德洋的父母家住农村,离场镇较远,为了让他好好学习,为了方便老人照顾他,专门在街上租的房子让他们住。租住的房子很简陋,一间大屋子里摆放着一张简易的床和一张吃饭的桌子,屋子外的院子里摆放着一灶一锅,烧的是捡来的柴火。他奶奶告诉我,欧德洋一放学就说作业已经做好了就跑出去玩了,她说的话孩子都不听,管不住。我和家长聊了很多,告诉他必须要加强对孩子的督促,要和学校共同来教育孩子。第二天,我私下和欧德洋谈心,让他明白父母的不易。母亲开个摊子卖米线,当时,进进出出吃饭的人很多,家长根本就顾不上我。当然,当她忙碌了一阵最后有时间停下来和我说话的时候,她也不好意思地向我表达了歉意,还要热情地请我吃米线。其实这是我能够理解的,随着家访活动的深入,我更加深深地体会到:大部分家长都是忙碌的,因为一个家庭的生计是最重要的,对孩子的家庭教育是第二位的。这并不是说家长不负职责,而是社会生存压力大,父母的首要职责就是要把这个家撑起来。作为教师,我们无法替孩子选取父母,选取家庭,我们只能选取应对不一样的家庭,应对不一样的家长,我们只能选取不一样的教育方式,对孩子多一份关心,多一份鼓励。“可怜天下父母心”,家长的这份情感更增添了我们的职责感,我们感到肩头的担子又重了许多,我想对学生们说:“你们怎样来回报父母的这份爱,你们明白自我身上有着父母怎样的期盼啊!要学会感恩,学会做人!”家访使我很感动,个性是源自家长的那份信任,那份发自内心的渴求和敬意。从那一刻起,我决定对任何一个学生都不言放下,严格要求学生,就为了我的学生能成为走出校园的合格产品和精品而不是半成品和参考资料,少熬夜!废品。教育需要学校、家庭、社会的共同参与,家访则是这一系统工程中的重要一环。透过此次“千名教师进万家”家访活动,我觉得身上的担子更重了,我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正到达“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。访万家心得体会【第四篇】十月八号下午四点,我校全体教师认真的观看了全省中小学“课内比教学,课外访万家”推进会的视频实况,我也细心地观看了整个推进会全过程,听取了一些学校的经验介绍和先进事迹,收看结束后,赖校长对我校教师提出了进一步要求与期望。下面我就这次推进会谈谈自己的一点感想和体会:一“课内比教学”活动,让教师和学生取得“双赢”。通过“课内比教学”活动,使我深刻意识到构建高效课堂,提高课堂效率是我们每个教师要追求并需到达的目标,只有做到这一点,才能促进学生的学习和发展,减负提质,同时也调动和激发了学生的学习的主动性,积极性和自觉性,让学生变“要我学”为“我要学”,从而使学生获得实际的发展。从教师层面来讲:在“课内比教学”活动中,我们教师也会从理解课标,熟悉教材,把握实际,有效设计这四个方面来把握尺度,促使自己的课讲得有效,赛得精彩。所以结合这两个方面来说,无论对教师,还是对学生绝对是“双赢”的。二“课外访万家”活动彰显师,生,家长三者之间最稳固的“三脚架”关系。这次活动的推出,让我们每个教师都参与其中,在亲身体验下,我们老师更深刻的意识到了家访的重要性,家访能够让我们彻底了解学生,建立老师,家长,学生三者之间最稳固的三脚架关系,这样一种全新的教育模式的最有效的方法在我们每个老师的亲身体验中产生!让我们一小的每一位老师,包括我自己都在享受着这种收获与欣喜!三反思收获之余,我也曾静下来剖析过自己,在我二十多年的教学生涯之下,我慢慢积累起来的职业倦怠感,就有时候上课变得漫不经心,随心所欲,像炒闲饭一样的无味,疲乏,也曾经因为学生的一次迟到或早退而大发雷霆,却从未好好关心过学生身后的背景…。.我想,这次“课内比教学,课外访万家”活动的开展,会给我们每位老师带来感官与视觉上的冲击,也给我们心灵深参考资料,少熬夜!处一次重新洗涤后的翻新。我们子中的老师会以这次活动为契机,努力把握前方的路,除了做好手头上的每一份工作,还要紧跟时代潮流,我也会紧紧跟随着大家的前进的步伐,学习新的教育理念与方法,努力提高自己。我相信:我们“子中”人在赖校长的带领下踏上新的征途,跨步前进,一定会取得子中新的腾飞!
本文标题:访万家心得体会范文(4篇)
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