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参考资料,少熬夜!兴趣小组活动总结(最新10篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“兴趣小组活动总结(最新10篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!兴趣小组活动总结【第一篇】在20xx——20xx学年第一学期的活动中,学校科学兴趣小组继续以培养学生创造潜力和动手实验潜力为主要目标,根据教导处工作安排,进行每周三一次活动,本组实际参加学生有39人,主要地点放在学校实验室。现将兴趣小组工作总结如下:一、开展了丰富多彩的科学教育活动。潜力的培养多在活动中取得。课堂教学只把生动活泼献给学生是不够的,还应当把时间还给学生,解放学生的感官,让学生获得自由之手。教师带领学生在校内校外、课内课外开展多种有好处的活动,其中手工制作活动和实验操作活动是学生探求知识、提高技能素质的最佳形式,手的运用促进脑的开发,从而使未知世界转成已知世界,这就是发明和创造。本学期共开展10次活动,每次活动都有记录,优秀的作品保留下来,供同学学习。二、注重动手潜力,培养创造精神。在兴趣小组活动中,我们经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验,开拓学生的视野,同时让学生也勤于动手,善于从自然界、从生活中发现问题,并找到解决问题的独特办法,这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情,小学生也能成为发明家。尤其是让学生组装了8台体重计,1台仪器车,培养了孩子们的动手操作潜力。“纸桥”的制作,既培养了孩子们的合作精神,又培养了他们的创新潜力。气象组能坚持不懈观测气象,这既需要恒心更需要意志力。三、注重活动的拓展,争取家长的支持。很多家长认为科学兴趣占用了孩子的时间,可能会造成孩子学习成绩的下降,针对这一点,我们注意和家长之间的沟通了解,让家长明白科技兴趣活动不仅仅不会影响学习,并且还会促进学习。因为科技创新大赛这样的项目需要花费孩子们很多时间和精力,所以个性需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功,也促进了学生对科学学科的热爱,进而促进了对学习的热爱,是有百益而无一害的。当然,我们清醒地认识到自我的工作只是开了个头,参考资料,少熬夜!我们还需共同努力,在科技创新这块充满神秘色彩的土地上,我们才会走得更远。我们也期盼着我校学生在今后的青少年科技创新大赛中实现零的突破。兴趣小组活动总结【第二篇】本学期,我根据活动计划,认真地授课和辅导,让参加活动的同学都能获得收获。兴趣小组活动给学生们带来了欢乐,带来了喜悦,学生们在活动中让看到了他们的另一面。特总结如下:一、学生情景分析:二年级学生天真、活泼好动,很喜欢手工制作、绘画、阅读等活动资料,经过课外兴趣小组活动,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养学生的优良品德,陶冶学生的完美情操。二、任务落实:本学期的课外兴趣小组组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,进取筹划,使手工制作课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。活动时机扎实有效。手工制作小组成员对活动资料掌握较快,每次都到达了较好的效果。学生不仅仅掌握了更多的知识,并且思维本事、动手本事大大提高,自学本事也得到了发展。三、活动体会:做为辅导教师的我,每次活动都提前做很多的,精致的准备。安排好每一节课的每一环节。牺牲了很多个人多休息时间。、资料丰富。本学期兴趣活动小组主要以个人任务完成作业为主、能够促进学生的探索问题本事。也有部分团体参与,协同完成的作业,能够集中全组学生的智慧3、教育方面。根据每个学生的特点和特长分配不一样的任务。发挥她们的长处,补足他们的短处,让学生看很多的媒体图片,在活动中指定不一样的目标。四、问题及改善策略:要构成正规的管理模式。二十一世纪需要高素质的人才。所以,我们会继续把提高学生综合素质放在首位。经过本学期的活动开展,提高了学生学习的兴趣,开拓了视野。1、要加强学生的本事培养,重视学生文本的朗读本事培养。2、要结合兴趣小组活动,从审美素质、个性心理素质、智力等各方面挖掘活动教育中的潜在因素、进一步落实素质教育。3、提高了学生的语言表达本事,创新与实践本事。进一步丰富师生的课余生活。参考资料,少熬夜!在这一学期的兴趣小组辅导工作中,我总结了一些经验,学生也取得许多提高,期望经过兴趣活动让学生能够获得更大的收获!兴趣小组活动总结【第三篇】一、指导思想兴趣小组是课堂教学的延伸,是基于课堂教学的基础之上,同时充分发挥人员、设备优势进行有效探索、实践的学生活动的有效方式。在新一轮教改思想指导下,兴趣小组的活动要充分发挥小组成员的主动性和创造性,真正成为同学培养生物兴趣、掌握生物实验技能、树立科学世界观的一段难忘的经历。二、活动资料的计划(一)生物学课外活动资料安排的原则1.与课堂教学相结合课外活动资料应以课堂教学资料为出发点,适当扩大、加深。。2.以实践活动为主与课堂教学不一样,课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导,在实践活动讲授理论。3.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发,根据学校及周围的条件、需要以及学生的情景来安排资料。生物生长发育有季节性的特点,活动资料应抓住有利时机安排,活动方案1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动资料主要配合课堂教学,也可扩大和加深生物学有关的知识。2、个人活动对生物学兴趣异常浓厚的学生,根据他们的本事和特长进行个别指导,组织他们进行阅读、观察、研究,指导他们撰写小论文,参加生物学智力竞赛等活动。3.举办成果展览会可展出课外活动小组成果。既能使小组成员得到提高,又能使其它学生受到教育。4.召开活动汇报会在必须范围内进行汇报,也可起到总结交流的作用。方案资料:1.调查传染病的危害。2.沼气池的调查。3.调查近视眼。兴趣小组活动总结【第四篇】不知不觉中,一学期又过去了,在工作之余我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自我的教育观念,做到与时俱进。我这半年参考资料,少熬夜!的实验教学工作主要体此刻以下四个方面。一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念,这一理念常贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培养学生完美的情操和健全的人格。在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中,注重培养学生的学习兴趣,充分发挥音乐艺术的魅力,设计生动、活泼的教学形式,并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。首先,我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等,让学生从教师身上体会美的想力,从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。另一方面,经过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美梦想境界所吸引、所陶醉,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术净化心灵,陶冶情操,启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和进取乐观的生活态度。二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学过程中,我每节课至少要留出五分钟时间,让学生表现自我,鼓励学生在他人面前自信地表演,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题,让学生创造性地思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分发挥自我的想像力。三、注重自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是经过供给开放式的音乐学习情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效途径。经过小组学习,学生们从中可挖掘自身的许多潜力,如:组织本事、交际本事、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事”这一课时,让学生分组进行创作,每组自我推选一名组长,再由组长来组织、分配备人的创作任务,课前我担心一年级的学生是否有这样的组织本事及合作精神,可是最终的结果令我大吃一惊:小组长组织得井井有条,同学们的创作出乎意料地好,有的声音创作是我根本想不到的,他们的想像力十分丰富,创造本事十分强。这节课给我的启示是不要小看自我的学生,要充分相信他们,他们会带给你意外的惊喜。经过小组合作学习,引导学生进取参与各项音乐活动,提高学生的学习兴趣,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团队精神。参考资料,少熬夜!四、注重发展学生的创造性思维创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力,是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中,设计生动趣味的创造性活动资料、形式和情景,发展学生的想像力,增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区:把创造单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创造能够多种多样、丰富多彩。以上就是我在活动中的工作总结,由于经验不足,对教材及教法的把握不是很准确,有待进一步提高,望各级领导、教师多多指导,我会不断完善,争取做得更好。兴趣小组活动总结【第五篇】一个学期的象棋兴趣小组工作已经结束,在学校的正确指引和全校教师的大力支持下,我紧紧围绕素质教育的各项要求,以及中国象棋的教学特点,完满的完成了象棋兴趣小组的各项工作。现对一学期的工作总结如下:1、充分发挥中国象棋的能充分发展学生抽象思维的特点培养学生的自学本事及思维本事。中国象棋的学习主要以学生自学打谱、锻炼思维为主的,各种形式的对弈都是为学生学会思维作基础的。正是由于棋类活动的这一特点。我们首先将中国象棋小组分不一样层次的小组:这样更易于学生掌握不一样层次的知识,进行不一样层次的教学。有基础的主要教学资料的是象棋布局与布局陷阱、残局初步知识和实战为主;没有基础的主要学习棋子的功能与走法,胜负和和判定及基本残局。在学习的过程中我们充分发挥学生的主动性,比如:在学习棋子的功能与走法时,我们指定要学的资料,然后让学生自我去实践、去体会,最终教师与学生共同总结。经过几个月的学习与活动,发现学生学习效果十分好,并且培养了学生的自学和创新本事,同时也锻炼了学生的思维。2、开展的竞赛活动。为了检验学生在象棋兴趣小组的学习情景,我还分别在不一样阶段举行了象棋种比赛。这活动的开展不仅仅使象棋兴趣小组的学生知识掌握的更扎实,并且更重要的是进一步增强了全校学生学习象棋、锻炼思维的进取性。此刻,大家都以会用象棋来给自我的大脑做体操为荣。3、认真做好梯队建设。这项工作还需要广大班主任的支持。4、存在的不足:(1)教师理论水平还要进一步提高和加强。教育参考资料,少熬夜!教学的方法也有待提高。(2)在课堂的指导力度还不够。在教学计算步数较多的棋路时,总感力不从心。(3)象棋兴趣小组的管理方面还需要加强。5、一步的工作打算:(1)进取参加各级业务培训学习,并不断经过自学提高自我的棋力水平。(2)继续在以后的工作中开展各种竞赛活动,培养学生的素质。(3)象棋兴趣小组的管理要做的再细、再认真一些。(4)进取备战,准备参加各种中学学生象棋比赛。兴趣小组活动总结【第六篇】根据党的教育方针:使受教育者在德育、智者、体育等方面得到全面发展,要贯彻这个方针,仅依靠学校第一课堂是无法全部做到的,这就必须辅之于第二课堂。党的十五大报告中也强调要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高”。全国教育工作会议上更提出了:中小学生应由“应试教育”转向“素质教育”。要开展素质教育,搞好兴趣小组是十分必要的。当今社会对人才的需要提出了新的要求,新型人才应是复合型而不是单一的,是知识面广、动手力强而不是孤陋寡闻只会死读书的人,要培养新型人才,必须将第一课堂与兴趣小组有机结合起来。兴趣小组是相对于第一课堂而言,即第一课堂以外的校内外的其他教育活动,兴趣小组是第一课堂的拓宽和延伸,是第一课堂重要的补充。在此方面我校注重学生全面发展,培养学生健全的人格,健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道,全面推进素教育,培养学生的创新精神和实践本事,发展学生的个性特长,努力实现“人人都合格,个个有特长”的目的。现将我校的兴趣小组工作总结如下:一、培养了学生的对学习的兴趣:有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前写写、画画、说说、唱唱只是应付一下差事。但经过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学
本文标题:兴趣小组活动总结(最新10篇)
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