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参考资料,少熬夜!中班中秋节活动方案(案例)5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中班中秋节活动方案(案例)5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中班中秋节活动优秀方案1设计思考:中秋节是我国的传统节日,以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。主题目标:1、知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节,初步了解中秋节的有关风俗习惯。2、积极参与中秋节的有关活动,乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。3、在活动中感受节日的欢乐气氛。活动准备:1、各色彩纸若干,作画工具2、收集各种月饼盒子布置活动室。活动安排:一、了解中秋节的来历1、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。2、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。3、了解人们在中秋节的活动。问:你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?二、制作纸灯笼(一)、导入活动师:为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。(二)、讲解示范:1、提问:你看到过什么样的灯笼?2、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。3、请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼,老师提醒幼儿要把图案画大,以便让人清楚地知道这是什么灯笼。4、老师示范剪流苏。先将一个小正方形纸折一个细长条,打开后,用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。5、将剪下的流苏和幼儿讨论后,贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。参考资料,少熬夜!(三)、幼儿操作:重点:老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间,并且画大。难点:流苏尽量剪细。帮助能力弱的幼儿完成作品。(四)、展示作品:幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。中班中秋节活动优秀方案2活动当天流程活动时间:20xx年x月x日下午3:00——5:40活动地点:中班活动人员分配:楠楠总指挥负责班级一切工作指挥安排。韩老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。露老师负责帮助楠组织游戏,月饼制作辅导。王老师负责班级物品领取,及简洁卫生打扫。活动当天物品领取:活动具体安排:各班班长到物管处领取活动用物品;装。12:50-----13:30班长开班级小会,明确个人工作,班级桌椅摆放14:30——15:00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐,楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)15:00开大门迎接家长(露站门口接待,楠组织幼儿)15:10第一项活动:制作月饼(露主持)过程:1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼2、介绍制作的工具材料3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻音乐)15:50月饼制做结束,由王老师将月饼迅速送至厨房烤制5:50——16:10幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕,楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。16:10——16:40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)目的:为了更好的烘托气氛,让节日不在死板,运用了3个音乐游戏进行活动1.音乐游戏:卷白菜(韩放电脑)过程:教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与参考资料,少熬夜!其中2、音乐游戏:七个半跳(韩放电脑)过程:以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害,当你看到蚊子时你的第一反应是什么:拍蚊子,教师扮演蚊子,根据音的时值请大家拍手,第一遍音乐,教师扮演蚊子,家长与幼儿跟随音乐进行游戏(本班领两名教师带领)。第二遍音乐,请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿,提高气氛。3、预备游戏《田纳西》(韩放电脑)小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边观看边休息)动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20111002》(韩放电脑)16:40——17:001、幼儿及家长休息、如厕、喝水;2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐17:00——17:301、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)2、家长可于幼儿共同分享自助餐,放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。17:40活动结束,欢送家长幼儿离园。中班中秋节活动优秀方案3设计意图:中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:活动形式:班级集体活动环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言去投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。家长工作参考资料,少熬夜!1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一:中秋的来历活动形式集体活动目标1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。活动过程:一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。老师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。老师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。主题活动二:制作月饼1、活动要求:(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。(2)进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。(3)、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。活动过程:参考资料,少熬夜!(1)、孩子和家长一起制作月饼。(2)、将做好的月饼放入烤箱中。(3)、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。(4)、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。(5)、品尝月饼。中班中秋节活动方案4设计意图中华民族五千年的`悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。一、活动目标1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴、老师、家人一起过节的快乐。二、活动准备(活动形式:班级集体活动)环境布置1、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2、在语言区投放相关月亮知识的图书。3、悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。三、家长工作1、家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。2、为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。4、关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。四、主题活动一:中秋的来历活动目标1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。活动准备请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。活动过程1导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?参考资料,少熬夜!2向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。3扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?4教师向幼儿介绍获取资料的方法。师:“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。五、主题活动二:制作月饼活动要求1、在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。2、进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。3、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。活动过程1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。4、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。六、主题活动三:水果拼盘比赛活动目标1、通过活动,让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。2、通过家庭小组式竞赛活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。活动准备小组号牌、自带水果、一次性塑料刀具、盘子等。活动过程1、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节,在这一天,家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。2、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果,我们先来介绍一下(个别家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性),现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛,活动规则如下:参考资料,少熬夜!以三个家庭为一小组,发放号牌。在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。幼儿参与性将作为优先评奖标准。奖项有:1、配合默契大奖和最佳造型奖。2、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作,其他班教师记录并进行评奖3、评选与品尝活动,颁发奖状,互相交换品尝水果拼盘。4、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样?(请幼儿说一说自己的感觉)“你还知道哪些我们中国的传统节日呢?你喜欢过这些节日么?”中班中秋节活动优秀方案5一、主题来源中秋节是我国的传统节日,选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗,以及感受现代中秋节所特有的艺术性,如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动,让孩子们了解中国传统节日的许多习俗,更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。二、主题目标小班:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,是我国传统的佳节,初步体验民族节日的快乐。2、喜欢听中秋节的故事,学习跟读中秋节的儿歌。3、初步了解中秋节的民俗,懂得好东西应与大家分享,萌发对家人的亲情。4、以快乐为中心点,带领孩子开展中秋节前的系列活动,以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐,激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中班:1、知道每年的农历八月十五是中秋节,知道中秋节又叫团圆节,简单了解中秋节的来历,中秋节的美食及习俗。2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。参考资料,少熬夜!3、通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力,并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。大班:1、初步了解中秋节的来历和传说,
本文标题:中班中秋节活动方案(案例)5篇
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