您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 我身边的好老师作文【优秀4篇】
参考资料,少熬夜!我身边的好老师作文【优秀4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“我身边的好老师作文【优秀4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!我身边的好老师作文【第一篇】在我们身边有许许多多的好老师,我身边的好老师就有两位,一位是我们的班主任张青青老师,因为是地理老师宋红超老师。首先,我要介绍的是我们班主任,他是一位英语老师,她为人善良,她是每一位同学的好老师。然后是我们的地理老师,她为人热情,上课方式都不是别具一格。记得有一次上地理课,我有点儿走神,老师看见了,但是老师没有点名批评,只是拿一个东西照了我一下,老师上课也是别有一番滋味,她上课总会让两人一组,相互看着对方,谁睡着了就把那位同学叫醒。还有老师知道我们班有些同学都特别爱打游戏闯关,于是,她就让我们转获免权,比如背知识点,有的人没有背或者不会背都可以选择使用获免权或者是抄知识点。进入了夏天,蚊子也越来越多,老师就自己掏腰包买的驱蚊贴,让我们那获免权来换。有一次我考试没有考好,老师就在后面写道:这次没有考好,不会的可以来问我,要及时复习哦!看到了之后我特别感动。我们班的班主任也是我们班的英语老师,我英语特别好,所以我也特别喜欢上英语课,也喜欢听英语老师讲课。有一次上英语课,老师让写作文,说写完的可以找老师批改,我写完之后我举起了手,老师过来拿起了我的作文,看了起来一眼就看出了问题,温柔地对我说:你看你这个单词,给你说了一遍。还是没有记住当时我特别尴尬,我就对老师莞尔一笑。老师就像一滴水,辛勤的滋润着我们,老师就是一盏明灯,照亮着我们前进的,老师就像一个指南针,指引着我们前进的方向。这就是我身边的好老师,多么的伟大,多么的温柔,多么的别具一格。我身边的好老师作文【第二篇】我们的知识都是老师给的,我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心。在我的身边,就有一参考资料,少熬夜!位这样可亲可敬的老师。我的班主任鹿老师看上去二十多岁,身材娇小玲珑,却不失亭亭玉立之窈窕。她的头发乌黑发亮,长长的秀发披在肩上,像一挂黑色的瀑布。笑一笑,一双眼睛像刚刚爬上树梢的月牙儿般,白里透红的脸蛋上两个甜甜酒窝深深地显露出来。鹿老师对我们每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。同学们,你们可曾想过,因为有了老师,我们的世界才变得如此美丽,混沌之中,才有了指路的明灯;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命,老师肩负着祖国的未来,老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样,一代又一代的少年在老师的关心下健康成长,在老师的凝望中,奔向美好的未来。您是默默奉献的大地,让我们在您的身上快乐的成长;您是深蓝色的大海,我们就是大海中的鱼儿。您是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是您在我们这些无知的白纸上写满了字;让我们懂得了汉字怎么写;让我们懂得了应该怎样做人;让我们懂得了一定要有爱心;有学习好多的知识,长大好报答父母和祖国。最后,我代表全体初四二班的学生跟您说一声:“老师您辛苦了。”我身边的好老师作文【第三篇】有时,只言片语也能迸发出洪水般的力量。——题记我以为他并不在意我,所以上课的时候总是低着头,默默地听着。我牵挂着校园里种下的那株幼苗,是否也和我一样,在满园春色中看不到希望,一样的迷惘,一样的惆怅。又是一次考试,那不高不低的分数将我划入了中等生的行列,不拔尖也不落后。偏偏它也和我一样,从来都是一个自甘平凡,默默无闻的生命。那季,夏日的骄阳肆意铺张,似盛大的告别,欲毁灭所有人的激情与力量。教室里同学们都昏昏欲睡。我坐姿瑞正,挥一把汗水,用努力追逐光荣与梦想:只希望他能注意到我,一朵独特而不甘庸俗的小花。只为他的一个温和的眼神,我便能欣喜若狂。很意外,曾经的幼苗已变得挺拔。健壮的枝干撑起一片绿荫,满树青葱,像瀑布一样倾泻而下,将明亮的天空剪成细细的碎片,像挂满了一树的星星,灿烂而漂亮。仰望着它,陷入深思,我的未来是否也一样让人瞩目,一样的辉煌?参考资料,少熬夜!他终于向我走来了。庄重威严如神,慈祥和蔼如文。我的脸一下子红了。我笨拙地想掩盖住住刺眼的'分数,还勉强做出无意的表情,手心分明捏了一把汗。“数学没问题,只要不放弃,你很聪明。”他的眼中是满满的鼓励。那一刻,我的神经如紧绷的琴弦松弛了下来,天哪!那个曾经说我理科迟钝的数学老师终于看到了我的努力。之后我们像是有了默契,上课时看我的眼神多了一丝温柔,下课时给我的笑容多了一分肯定。心是竟觉得暖意融融,我就是这样对老师的关心有单纯的渴望。任何一位老师都不会放弃任何一个学生,老师的关怀也时刻紧围着我们。我望着那棵树,心中充满期望。垂下一排排圆滑碧叶,宛若空中悬着翡翠似的流苏,在风中飞扬……我身边的好老师作文【第四篇】“现在,谁来回答这个问题?”一位女老师站在讲台前,绘声绘色地说着,一双双小手高高地举起。那位女老师就是我们的语文老师——李琳老师。李老师有着一头打着卷儿的黑发,紫色的眼镜使她的眼睛透着智慧的光芒,涂着唇膏的嘴巴能说会道,每天穿着不一样的衣服和鞋子。每节语文课上,她都授予我们不同的知识,让我们在知识的海洋里畅游。她那双手,就像是海洋里的领队鱼,带我们打开知识的海洋宫殿。那双手能告诉我们许多许多。有的表示让我们一起读书,有的让我们放下书,有的让我们安静,有的让我们举手发言。这虽然是手势,可在我看来,却是一句又一句简洁明了的语言,让我一下子知道了老师的意思,这不比说一句话好吗?告诉我们要守纪律,要好好听老师讲课,不走神的,不就是那双手吗?那双手就像是一只引领一群又一群羽毛刚丰满的小鸽子飞翔在知识蓝天的白鸽,让一群又一群的小白鸽茁壮成长,成为知识天空的主人。李老师上课时也很幽默,有时会说说南京话,逗得我们哈哈大笑。在她批评一个同学的时候,她会用婉转而幽默的话语,告诉他他所犯下的错误,并要改正,做一名好学生。巧妙的掩盖了批评的话语,也没有伤害到同学的自尊心,不是一举两得吗?同时也让我们在哄笑中明白同学的错误,知道怎么改正它。让我们在快乐中学习,而爱学习。李老师讲课并不像别的老师一样平板无味,而是有声有色,几口南京话把一句不好笑的句子变得生动有趣,富有活力。这就是作为我心中的好老师的原因,难道不参考资料,少熬夜!是吗?
本文标题:我身边的好老师作文【优秀4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9594734 .html