您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 解决方案 > 大学科技活动策划书实用5篇
精编资料,供您参考大学科技活动策划书实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“大学科技活动策划书实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大学科技活动策划书1活动引言:“多彩活动月,喜迎团代会”,学术科技类社团以此次活动月为契机,积极提出了以“亚非新闻工作者日新闻知识讲座”、“计算机维护保养知识及网络基础知识讲座”、“小电器、电脑大型维修活动”等三个活动组成的“平顶山学院首届科技文化周”,旨在利用本类社团专业特长,服务师生,以大型电器维修、讲座为形式,普及科技文化知识,为我校师生带来方便,同时,扩大学术科技类社团在师生中的影响,使“科技文化周”活动能够成为一项传统的、长期的精品社团活动。活动名称:平顶山学院第一届科技文化周活动时间:4月25日------4月28日主办单位:平顶山学院学生社团联合会承办单位:平顶山学院新闻与传播学院社团部、电气信息工程学院社团部、师范教育学院社团部、文学院社团部、艺术摄影协会、腾飞摄影与制作协会、视域摄影协会、eye影影视社、电子爱好者协会、电脑爱好者协会、网络技术协会、计算机协会。活动日程:4月25日:“校园新闻工作者交流会”(承办单位:艺术摄影协会、腾飞摄影与制作协会、eye影影视社、视域摄影协会。)4月26日:“网络基础知识讲座”(承办单位:网络技术协会、电脑爱好者协会、计算机协会。)4月28日:“小电器、电脑大型义务维修活动”(承办单位:电气信息工程学院社团部、电子爱好者协会、网络技术协会、电脑爱好者协会、计算机协会。)一、“新闻工作者活动”策划书一。活动背景:当前校内各学生媒体新闻工作者已经称为传承校园文化的重要力量,他们对于新闻有着自己的理解、自己的想法,他们引领着大学生生活的时政思潮和精神方精编资料,供您参考向。校内记着是挖掘校内新鲜活动事迹、报道校园时政新闻的重要角色,在亚非新闻工作者日即将到来的时候,为了感谢我校各学生新闻媒体记者为我校作出的巨大贡献,以及让我校大学生了解新闻工作的重要性,我们策划举行这场大型新闻工作者交流的活动,为每一个有着记者追求的同学实现自己的记者梦。二。活动目的:1、丰富大学生的校园生活,为校内没提记者提供一个可以展现自我、实现自我梦想的平台。2、面向全校学生,为对新闻工作有着浓厚兴趣的同学们提供一次丰富知识面的机会。三。活动对象:以各学院、社团宣传部代表为主的全校学生。四。活动地点:2306教室(暂定)五。活动时间:4月25日(周一)晚上6:30-8:00六。活动准备:(1)、制作关于当前社会新闻热点、校园新闻记者现状的视频。(2)、制作系列活动详细介绍ppt。(3)、制作各学院邀请函,利用社团例会机会邀请各社团记者部、宣传部代表。(4)、申请多媒体教室、安排两人维护多媒体设备。(5)、邀请新闻与传播学院新闻专业老师为嘉宾。(6)、准备各嘉宾、学院、社团、牛牛范文师生座位。(7)、安排6位现场礼仪人员负责引导来宾以及维持现场秩序。七。活动流程:1、(18:30pm)入场。会前播放当前社会新闻热点、校园新闻记着现状的视频。由现场礼仪引导人员引导各位嘉宾及代表入座。2、(3~5分钟)由承办方社长代表开场发言,宣布新闻工作者交流会正式开始,介绍参加发布会的各位嘉宾。3、(8~20分钟)播放视频短片(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状。)4、(5~10分钟)背景介绍。由负责人就短片中社会上和校园新闻记着的情况,分析当前校园媒体作用。5、(30~40分钟)嘉宾热评。请新闻与传播学院老师简谈自己对新闻工作者的理解并介绍新闻工作者的职业素养以及历史,并对校园记者今后的工作和学习提出自己的看法。精编资料,供您参考6、(15~30分钟)现场互动。在场各位代表、同学们可以就自己对新闻工作者感兴趣的方面向老师进行提问,老师作出正面回答,活动负责任积极引导大家的热情参与。7、(5~10分钟)结束环节。由承办方社长代表就共同的记者梦做结束演讲,感谢大家的到来。8、打扫活动现场卫生。八、经费预算:(名称个数单价总费用)条幅14040装饰气球30130合计:70元平顶山学院学生社团联合会艺术摄影协会、eye影影视社、腾飞影视与制作协会、视域摄影协会科技的活动方案2一、宗旨为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,我校特举办xx年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神,学校xx年度科技活动节的主题是:“节约创新发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手,主动发现、自主研究、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长:蔡鹏图组委会副组长:许金聚、陈燕墩2、评委会名单:科技制作评委:黄世元、陈永辉、谢剑峰、刘锦伟、王玲玲、刘凌鹏、胡艺群科普征文评委:柯智贤、易宝琳、张晓鹏、郑明川、李志宏科普手抄报评委:谢章棋、陈锦洞科普绘画评委:刘鹏鹏、陈建勋3、大赛办公室主任:林海城4、辅导老师:科普征文辅导:各班语文老师科普手抄报辅导:各班班主任科普绘画辅导:艺术组老师科技制作辅导:各班任课教师、信息技术教师。精编资料,供您参考5、作品上交地点:团委会四、参赛对象:全校学生五、活动内容(一)科普宣传1.利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。2.利用板报、广播进行宣传,学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。4.各学科也可根据学科特点,向学生进行相关的科普知识教育。(二)科普实践1.利用班级活动,开展各项科普活动竞赛选拔活动。2.学生每人选读一本科普读物,写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识,收集科技资料,在班会上互相交流。3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写1篇科技小论文或观察日记。4.举办一次科普知识讲座,召开一次科技教育的班级活动。5.组织学生看一场科普录相片。(三)科普比赛1、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目;按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题,有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切,提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式:(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品,运用科学原理自主创新。比如:发现生活、学习用品中的不足、缺陷,发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。(2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展,另附说明书。(3)如无制作条件,也可以只写出创造发明创意,包括设计思路、设计原理、设计图纸等。精编资料,供您参考(4)其它科技小发明或者创意等。数量要求:每班择优选送1—2件作品标注:作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。评奖方法:由评委会成员对作品进行评奖,将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。2、科幻绘画比赛据省市科技创新大赛比赛的要求,科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法,作品用a3纸(学校提供),绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性(必须自己原创,不得临摹或抄袭他人作品)。数量要求:每班选送参赛作品3—5件评奖方法:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加盛市及全国青少年科技创新比赛。3、科普手抄报比赛作品要求:根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用a3的纸张为版面(学校提供),作品要求整洁,作品右下角注明:作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。数量要求:每班择优选送5件比赛方式:各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。4、科普小论文比赛内容:各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写1篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料,结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想,写1篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)比赛要求:各班班主任与语文教师认真配合,选送2—3篇参加校比赛。格式要求:用作文纸书写或用电脑打印,在题目左上方注明:“科技小论文——观察日记(科普幻想类)”班级、学生姓名负责部门:文学社(参赛文章初中统一交给张晓鹏老师;高中统一交给郑明川老师。)评奖方法:分初中组和高中组,各评出一、二、三等奖若干名,优秀作品将在校报上刊登,并推荐到市省级报刊上发表。(四)活动时间宣传动员阶段:20xx年3月31日——20xx年4精编资料,供您参考月6日活动竞赛阶段:20xx年4月7日——20xx年5月24日评审、总结、表彰阶段:20xx年5月25日——20xx年6月1日六、奖励措施(1)凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一。学校在组织科技月活动的基础上,将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技月成果系列展览”。(2)凡荣获全国青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者将享受保送大学或高考加20分的奖励。(3)凡荣获县青少年科技创新大赛一等奖,二等奖的参赛者县科技局、科协奖发给荣誉证书及奖金。(4)凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者,学校将发给荣誉证书。(5)学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。七、备注各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如:通过校园广播站播放科普科技节目,美术组教师将安排绘画创作的美术讲座,信息组教师将安排科技制作的知识讲座。活动中,要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机,提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生综合能力。为了比赛的公平、公正,要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。科技的活动方案3一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题:精编资料,供您参考让科学之花开遍整个校园三、组织领导:科技节活动领导小组及组委会成员:组长:潘斌副组长:成员:四、活动时间:20**年11月五、活动内容第一阶段:宣传发动阶段(一)利用集体晨会进行开幕式表演,在集会上宣读倡议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。(二)做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。1、学校利用宣传栏,进行发动宣传;2、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;3、利用班级黑板报,刊登科普知识;4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段:组织实施阶段(一)、科学大篷车参与年级:全校学生1、时间:待定2、地点:校园3、邀请XX市科协进校园进行讲座及展览。(二)、科学小发明小制作评比1、参与年级:三至六年级(每班3件及以上作品)。2、指导组织教师:各班班主任3、作品要求:科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美。(三)、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级:2——6年级(每班4名学生)参赛方法:以二至六年级各班为单位参赛,按年级
本文标题:大学科技活动策划书实用5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9610642 .html