您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 音乐学科工作总结范文精编3篇
精编资料,供您参考音乐学科工作总结范文精编3篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“音乐学科工作总结范文精编3篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!音乐学科工作总结1音乐是美的教育,学习音乐是对学生人体机能和身脑进行同步训练的理想手段。课堂上教师巧妙的引导,激发学生内在的学习动力,为他们创造学习成功的机遇和情境,使其勤奋而刻苦,并经他们自身的努力而获得成功,使他们对音乐产生浓厚的兴趣,最终提高音乐素质和审美能力。我特对本学期教学工作做了以下总结:一、认真备课,提高音乐课堂的教学质量。自开学以来,始终能够按照音乐教学大纲要求,以审美为核心,以新的教学理念,结合学生特点,认真备好每一节课,并在此基础上加入优秀的音乐教学方法,全面的预设课堂,从而做到教学得心应手,信手拈来的自信。事实证明,全面的有效的备课是上好每一堂课的关键所在,只有备到百分之二百才能百分之百地上好音乐课。二、注重音乐课堂审美教育,培养学生的各项音乐技能。在音乐教学过程中,我始终能够坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。三、激发学生的创新思维,提高学生终身学习音乐的兴趣。音乐的学习并不止于学校中的教学,只有让学生对音乐产生兴趣,懂得音乐的艺术价值,学生才能产生终身学习的兴趣,而激发学生的创新思维,产生创造音乐的思想是形成兴趣的关键。于是我为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力,通过多媒体课件,打击乐器等多种手段让学生在音乐课堂上不仅能够听到音乐还能创造出音乐。从而调动起学生对音乐的学习兴趣。精编资料,供您参考总之,本学期的音乐课堂上,学生能够学有所得,学有所用,教师也在辛勤的教学中得到了学生日渐成长的回报。相信自己沿着这样扎实的脚步,在今后的教学工作会不断进步,超越自己,收获新成绩。音乐学科工作总结220xx-20xx学年第二学期音乐学科工作总结忙碌中,一个学期又匆匆地过去了。本学期音乐组全体同仁一起尽心做好学校每一项工作,虽然我们的工作较多,但我组教师深知课堂教学容不得半点忽视,在这里,我着重将我组教学工作及活动总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。一、教师队伍建设为了保证正常有序高效的音乐教学质量,学校给音乐组配备了五位专职音乐教师,四位在编老师,一位代课老师。学校尽量保证所有班级的音乐教学全都有专职教师教学,从而也保证了学生的音乐知识的系统学习。二、教学质量提升我组教师坚持以有效教学为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。本学期王忱滕岩两位老师都参加了“一人一课”活动,上完课,组里就集体评课,大家共同讨论一起学习。三、特色工作本学期,由于疫情,学校继舞蹈与合唱社团暂停,学科组认真抓好课堂教学,认真挑选好苗子,做好梯队建设,为下学期训练做准备。四、存在不足学科组在比赛成绩上还存在不足,缺乏经验,面对学生资源的现状,老师要抓好低年级的基础,从平时抓起,利用好每次教学,提高学生的音乐素养,为比赛积累好的学生资源,提高比赛成绩。老师也要提高自身专业的提高,多听课,多学习。音乐工作总结321世纪的音乐课应该教给孩子们什么?我对教学感到茫然。事实上,与传统音乐教育相比;新课程标准”不仅在音乐教育理念上,而且在教材、教学模式、教学方法等方面都进行了全面的改革。对于大多数习惯于传统课堂教学的音乐教师来说,这无疑是一场“革命”。精编资料,供您参考当然,我们等不及死了。我们应该奋发图强,采取行动跟上新时代的要求,做一名新教师。本学期我做了这样一件事:一、树立一种新的教学理念很长一段时间以来,在音乐教育方面,人们自然会与特定的材料联系在一起,比如他们是否能识别乐谱、乐器以及用歌唱的方法唱歌,也就是说,音乐教育被认为是对音乐知识和技能的教育。它忽视了音乐教育在培养和提高人的综合素质方面的诸多功能,只把学生作为理解知识的容器。现代教育不局限于“知识”和“学科”等小范围的理解,而应以“充分发展每个学生的个性”为基础,充分体现“以人为本,以学生为中心”的素质教育思想。那么,在新课程标准下,我们应该做些什么呢?1、走出技能训练的怪圈作为一名音乐教师,我们必须走出技能训练的怪圈,使音乐真正注重培养学生的情感、态度和价值观,重视培养具有综合素质的完整的人,鲜明的个性和文化艺术修养作为主要任务,为学生提供终身热爱音乐,学习音乐欣赏音乐奠定了良好的基础。2、重新定位教师的主导作用教师是课堂的控制者、知识的鼓动者、学生学习的引导者、促进者和参与者。教师是人类文化的向导,但我们必须改变教师主宰世界的观点。在教学中,教师的责任更重要的是激发、诱导和帮助学生积极、主动、创造性地学习。教师要提高自身素质,善于思考,勇于创新。3、确立学生在学习中的主体确立学生在学习中的主体地位并没有降低教师的主导作用,而是与教师的更高要求背道而驰。在进一步完善传统教育优秀教育理念和教学方法的基础上,明确新课程的理念、课程目标和数据标准,认真分析学生的具体情况,以教材为载体,注重培养学生,精心设计教学程序,确立学生在学习中的主导地位。二、探索新的教学模式过去,教科书往往从教师的“教”开始,很少研究学生的学习,学生往往处于被动的学习状态。新标准体现了一种新的设计理念,它立足于学生学习方式的转变,注重学生创新精神和实践能力的培养。因此,教师首先要做的就是改变“以教师为中心”的传统教学模式,放下尊严的架子,勇于跳出传统的主角,积极探索适应新课程教学、学生探索、学生学习的开放式教学模式,相互学习,多种文艺交叉融合。我试了以下几点:1。营造简单愉悦的环境氛围精编资料,供您参考在孩子们的眼中,音乐教师是“幸福”的代名词,是他们的“幸福天使”。因此,我们必须用良好的音乐行为创造一个自由、轻松的环境和氛围,能够影响学生的心灵。2、拓宽音乐课堂的知识领域音乐学科是在跨学科的基础上发展形成的。它与其他学科的联系是如此自然和协调。它将拓宽学生的视野,传播学生的思想,从多方面提高学生的个人修养。在音乐教学中,必须创造性地运用教材,巧妙地将音乐与各学科相结合,使课堂始终充满无限的活力。3、给学生创造实践的机会新教材中安排了许多创造活动。笔者希望让学生在创作活动中体验音乐之美,提高他们的音乐感受、表演和创作技能。在教学中,我充分利用教材培养学生的想象力。在音乐教学中,一切活动都不应强迫一致,让学生有个性化的独立见解,给学生自由创作的空间。三、研究新的教学方法1、传统音乐教学只强调教师的主导作用,忽视学生的主体性和主动性。教师必须打破这种教学模式,让学生奋发图强“参与”在音乐教学实践中,“参与”使教师从单纯的教学中解放出来,学生从单纯的听中解放出来。通过各种形式的“参与”通过学生的说、唱、玩、拉、舞等活动,使课堂气氛变得动静,从而实现了“教学”以及;学习。它不仅能激发学生的主动性,还能培养学生的学习兴趣。2、拓宽音乐学习渠道,变封闭式课堂学习为开放式学习,引导学生关注生活、关注自然、关注社会。在音乐学习中,学生只有真正理解为什么要听音乐,如何听音乐,才能形成理解和欣赏音乐的能力,才能真正在生活中发挥作用。学校音乐教育应该做到:把学生带入广阔的空间和时间,不仅在课堂上探索神奇的音乐世界,不仅仅是课本,关注学生的全面发展,不仅仅是成绩。3、教师应根据学生的年龄特点和认知结构,采取灵活的教学方法,使学生时刻感到新鲜。教师可以时而穿插启发性的问题,时而组织生动热烈的讨论,时而进行有趣的对话,时而进行富有艺术感染力的模拟唱歌和模拟游戏,激发学生发现奥秘的强烈愿望。四、建立和谐的师生关系在整个小学阶段,小学生的积极性是具体的,容易被具体的事物所支配,对事物如何利用社会缺乏了解。因此,我们可以通过与他们建立感情来获得教育的主动权,这意味着我们应该注意理性、情感和放手,在谈论问题时,我们应该更多地注意表扬的氛围。在教学中,教师应关注学生的个性差异,并予以关注。他们应该善精编资料,供您参考于捕捉学生的优势、兴趣和爱好,并对学生的每一个进步和成就表示真诚的赞扬。对于弱势学生,教师不应该放过他们的自由,而是应该理解他们,理解他们,给予他们更多的关心,为学生创造有利条件,满足他们自己的需求,开发他们的潜力。比如在歌唱教学中,让歌唱好的学生成为小歌手,其他学生可以根据自己的实力和爱好选择伴奏:拍手、跺脚、拍凳子等,为每个学生提供参与表演的机会,从而增强学习信心,产生愉悦感。建立平等和谐的师生关系,可以使课堂气氛更加活跃,为学生创造最佳的学习环境,使教师的教学取得意想不到的效果。v.塑造新的自我形象受传统教学的影响,我仍然坚持旧观念,或将学生视为被动接受者。教育为教师提供了更大的创新空间,对教师提出了更高的要求:多才多艺、博大精深、具备综合技能和反思能力、能够运用策略、开拓创新。这就要求我们走出封闭,主动学习和交流,了解音乐教育的新趋势,勇于接受新思想。据说学生总是新来的。如果教师停止,他们将被历史淘汰。因此,我们必须致力于当前音乐教育改革的大潮,及时学习音乐教育的最新成果,主动学习适时的教学模式和教学方法。同时,我们要拓宽知识面,提高文艺修养,尽快成为一名“全能教师”。总之,作为改革的主力军,我们要有强烈的责任感
本文标题:音乐学科工作总结范文精编3篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9612486 .html