2022年度会计职业规划（4篇）

写作好帮手1/302022年度会计职业规划（4篇）【导读】这篇文档“2022年度会计职业规划（4篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！会计职业规划【第一篇】一、前言职业规划可以帮助中职学生加强对自我的分析，使他们更加了解当前社会的就业形势，让他们能够明确自己未来的奋斗目标和奋斗方向，总之，职业规划对于中职院校会计专业学生具有极其重大的意义。教师在中职会计教学中，必须要将职业生涯规划内容引入会计教学课堂，要科学引导会计专业学生规划他们的未来，将职业生涯规划与会计教学有效地结合起来，这样才能促进中职院校会计教育教学水平的提高。二、中职会计专业学生的学习现状由于会计专业具有一定的技术要求，实用性也比较强，而且相对比较容易就业，因此，越来越多的中职院校学生倾向于选择会计专业。而随着我国会计专业毕业学生数量在逐年增长，我国对会计人才的需求也逐渐趋写作好帮手2/30于饱和状态，这对于中职会计专业学生来说是一个很沉重的就业压力，使得他们对未来感到十分迷茫。（一）中职会计专业学生盲目选择专业，缺乏学习主动性中职院校学生大多数在初中学习中，文化基础不扎实，学习态度不端正，没有很强的求知欲，因此，他们在进入中职院校选择专业的时候具有盲目性。中职院校学生选择会计专业的原因很多，有一部分学生认为会计专业比较容易就业，有一些学生是遵从父母的安排选择了会计专业，个别学生是不明白自己的喜好随便选择这个专业。在他们进入中职院校之后，他们对这个专业有了一定的了解之后才发现这个专业并没有自己想象的那么好或者自己并不喜欢，因此，在学习上就缺乏积极性和主动性，而且必须要在教师的监督之下才能完成学习。（二）中职会计专业学生对未来没有规划中职会计专业学生对自己未来没有规划，缺乏明确的目标和方向，在专业的学习上十分被动，无心向学，为了混一张毕业文凭采用的是应付式学习，使得中职会计教学效果不高。三、职业规划对中职会计教学的影响（一）职业规划有利于加强学生对自我的分析和认写作好帮手3/30识中职会计专业学生对自己的职业生涯进行规划，有利于他们更好地了解和认识自我，只有了解和认识自我，学生才能够制定出明确的奋斗目标，针对自身知识的薄弱点进行加强学习，积极地参与到学校开设的各项课程中，促进学生全方位提升自我。做好职业生涯规划的会计专业学生为了实现奋斗目标，不仅会主动采取各种手段去了解当前社会经济形势，不断地积累相关的知识和经验，而且他们还会更加积极主动地参与到课堂活动中去，以便能从课堂中学习到更多的知识。做好职业生涯规划的学生，对自我认识更加清晰，并且会想方设法全方位地提升自我，使自己的奋斗目标更快实现。（二）职业规划能够为学生的学习增添动力对于部分中职会计专业学生来说，学习是一个十分沉重的负担，他们不愿意花心思在学习上，还有一些学生认为学习是为了家长和教师，学习态度不端正，严重影响了中职会计教学效果。而做好职业规划的学生清楚地知道自己是为谁在学习，就能够在目标的驱使之下，积极主动地投入到学习当中去，尽管在学习中遇到困难，为了实现目标他们也会想尽办法去克服战胜这些困难。（三）职业规划有利于学生提高核心竞争力当前社会的竞争已经进入白热化状态，我国对会计写作好帮手4/30人才的要求也在不断拔高，中职院校会计专业毕业学生如果想要在激烈的竞争中脱颖而出，就必须做好职业生涯规划，根据自己的目标制定明确的学习计划，并且认真实施学习计划，这样才能够有效地提升自己的核心竞争力，才能不被激烈的竞争机制所淘汰。（四）职业规划能够增强学生的考证意识做好职业生涯规划的学生都会有一个明确的奋斗目标和方向，为了实现个人的目标和证实自身实力，学生就会积极考取会计证书，这在一定程度上增强了学生的考证意识，使他们能够积极配合教师的教学要求和教学标准，认真完成教师布置的学习任务，还会致力于提高自己的专业知识和专业水平，通过考取不同等级的会计从业资格证书，使得自己在激烈的就业竞争中具有更大的优势。（五）职业规划能够促进学生动手操作能力的提高将职业生涯规划引入中职会计教学当中，能够改变传统会计教学中教师填鸭式进行教学，学生机械学习的教学模式，使学生清楚自身会计技能跟企业的实际要求是存在一定的差距的，这样学生才会在学习中不断培养和提高自身的动手操作能力，亲自解决学习生活中遇到的一些相关问题，这样才能有效地促进中职会计教学水平的提高，使得中职院校培养出来的会计人才更加符合写作好帮手5/30社会发展的需求。四、中职会计教学如何帮助学生做好职业规划（一）教师要帮助学生加强自我认识清晰地认识自我是学生进行职业生涯规划的重要前提，教师在进行中职会计教学过程中要注意加强学生对自我的认识，这样才能让学生制定出科学合理的职业生涯规划。首先，教师要帮助学生了解自己的长处和短处，让他们能够在学习中扬长避短；其次教师要对学生的职业生涯规划进行指导和建议，帮助学生制定出适合他们个人发展的职业生涯规划；最后，教师还要帮助和鼓励学生掌握当前社会经济形势，让学生了解社会经济发展动态，有利于学生在进行职业生涯规划的时候能够根据社会经济的变化进行个人职业生涯规划的调整。（二）教师要帮助学生制定短期目标和长期目标短期目标和长期目标是科学的职业生涯规划必备的两个内容。学生初入中职院校的时候对未来都会感觉很迷茫，找不到前进的方向和目标，这就需要教师有效地利用自己的知识和经验对学生进行指导，引导学生走出迷茫，帮助他们制定合理的短期目标和长期目标。首先，教师要帮助学生制定短期目标，如鼓励学生积极考取各类会计证书，为长期目标的实现做好扎实的基础准备；其次，教师还要帮助学生制定一个长远的目标，要写作好帮手6/30让他们明确毕业之后自己要往哪个方向前进，这样才能让学生在长期目标的指引下不断努力奋斗。（三）中职院校要设立专门的职业生涯规划指导中心要做好学生职业规划指导工作，首先学校就必须设立专门的职业规划指导机构，让学生在迷茫时能够有专门的求助机构；其次，学校要加强职业规划指导师资建设，为学生提高更加准确的职业生涯规划建议；最后，学校还要开设相关的职业生涯规划课程，将职业规划工作有计划、有条理、有系统地开展，使学生的职业生涯规划指导更加规范。五、总结综上所述，职业生涯规划对于中职院校会计专业学生具有极其重要的'意义，如何解决当前中职院校会计专业学生在职业生涯规划方面存在的问题，帮助学生制定科学合理的职业生涯规划是中职院校在发展过程中亟待解决的问题。会计职业规划【第二篇】第一部分会计职业生涯规划现状与测评以前念大学时，郑丁旺教授讲授“会计名着选读与专题研究”时，曾提及美国S&P500大企业中，其写作好帮手7/30CEO(ChiefE_ecutiveOfficer)，亦即最高管理主管的出身背景为会计者有极高的比率（约占40%以上），而当年留学生出国深造，为求将来工作方便，或为顺利取得居留权，多数皆转修电脑或会计，足见十年以前，拥有会计背景的学子，其工作机会比起其他科系，实为天之骄子，尤在10-15年前，诸多美商、欧商公司在台湾成立分公司或子公司，高价延聘会计财务主管，其薪资约为台湾企业3倍，羡煞群伦。会计人的挫折但据目前本人在工作中的观察及与客户的沟通中，发觉在风险管理职位中，出身为会计者甚少，另外，会计背景的财务主管比重亦显着减少，且若干会计背景的财务主管，在工作中时感挫折。这些挫折感大多是因为在工作中，对于所管理的利率、汇率与证券产品的价格波动力不从心，如日元汇率在短期之内从100劲升至80元，过去一年美元利率挺升3%以上，公司发行的瑞士法郎可转换公司债汇率损失达本金的30%，将来利率、汇率的走势如何？是否应该加以风险规避(Hedge)？等等诸多问题。另一方面则由于财务专业科班出身人才愈来愈多，处理上述问题较能得心应手，相形之下，自然优劣出现。本人亦为会计科班背景，在民营制造业、台湾金融写作好帮手8/30机构工作4年，在外国金融机构任职逾12年，工作范围从会计、成本分析、资金调度、业务推广、短期票券、债券、期货、外汇交易、换汇，以至于最近全世界最热门的衍生性金融商品；接触对象从国内外金融业人士、公司行号的财务主管，到业主或政府管理人员。自以为对这些现象有一点了解，今重新思考这些状况的原因及因应之道，期能成为我同侪之他山石。经济与金融环境之变革过去十年以来，就我观察，经济及金融环境有下列情况的变化：一、贸易量大幅增加：经常账数量变化，对于原料、成品的进出，数量增加以倍数计，各经济体间依存度提高，关系更为密切。二、浮动汇率：除了前述商品交易产生的货币转换支付外，资本账的大量快速移动，使传统的管理分析，不足以应付变化，亦使管理汇率的能力相形见绌，政府干预效力渐趋式微。甚而有进一步探讨新汇率制度的必要。三、资本账的流动：包含(1)长期因成本效益的考虑，使产业投资移动，如20年前美商、日商至台湾设厂，而最近则移转至东南亚或中国大陆；(2)短期因素，如投机资金及共同基金等，为赚取证券、债券的利差或写作好帮手9/30资本利得(capitaIgain)而迅速流动；(3)跨国资金的调度管理，如若干国家政府，跨国企业以其信誉及管理能力，在不同的市场借款，以赚取比较利益等。经济因素渐趋复杂利率波动难以掌控四、利率自由化：美国、欧洲以及日本（自由化程度较低）利率自由化，复以汇率自由转换，除了各国的经济结构因素之外，更因套利资本的移动，使干扰因素或决定因素更多更复杂，如日本的保险资金投资美元债券，影响了美元利率的结构(Termstructure)。所以利率波动更频繁，更难以掌握。五、直接融资兴起：因为客户的规模、信用评等，可以自己的名号自行筹资的直接金融兴起成长，使利润降低，竞争更形激烈。直接融资可能以股票债券或混合的可转换债券为之。六、证券化：一如美国GNMA(GovernmentNationalMortgageAssociation)，将房屋贷款证券化，其实是应收账款出让与Factoring的延长，使能在有限的资源内，创造更多的信用。七、M&A延续70年代，而其规模与数量则更大，尤其跨国海外案件增多，或其竞争策略，联盟而促成。八、证券市场扩大规模与价格波动：全球证券市场从美国、西欧、日本以至开发中国家，市场参与者增加。写作好帮手10/30规模迅速扩大，价格的激烈波动，至80年代末期美国的黑色星期五，日经指数从40，OOO跌至目前16，OOO，而台湾从12,OOO跌至2,300，以至于目前的6,500。在证券市场筹资或投资者，都饱受震荡洗礼。债务危机、衍生性金融商品的风暴九、国家风险与债务危机：在80年代，中南美洲国家的财政危机，竟形成赖债联盟，对于全球金融市场，信用管理都产生重大影响，国家与政府并非绝对无风险。美系大银行在风波中受伤颇重，以至于90年代才渐渐恢复元气。事实上FED连续降低利率乃有意增加美系银行的授信利率以贴补在中南美国家的贷款损失。十、衍生性与混合金融商品(DerivativeandHvbridFinancialProducts)：原先规划作为Hedge用途的产品，因为承担部位(position-taking)或投资的目的与原先的面目或目的大异其趣，且加诸杠杆效果(Leaveraged)使风险加大，在1994全球金融业普遍为此类问题所苦。而且长久以来银行与客户间的法律文书，不足以规范这些新业务所产生的问题。因应危机会计人再进修综合过去十年来全球经济环境与金融市场变革颇巨，为因应这些变化，会计、财务人员必须具备更广、写作好帮手11/30更深的国际金融视野与知识分析能力，也必须建立敏锐的危机处理能力，以应付捉摸不定的价格波动或流动性风险。而专业的财务科系人员，显然比较容易掌握及利用资讯，甚而理工背景者，挟其数量方法与逻辑之便，更替代原先会计财务人员在若干大型、长期或跨国计划方案中的角色地位。所以会计财务人员除了要在既有的工作中，快速掌握市场的波动情况外，会计师要更能理解客户的财务状况、风险，或是有人想从事较动态的风险管理工作，如跨国公司的高级财务主管、金融业的风险管理职位或是基金管理人员等