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精编资料,供您参考教研组长培训心得体会范文【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“教研组长培训心得体会范文【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!教研组长培训心得体会【第一篇】20xx年3月12日~13日,我有幸参加了xxxx市小学数学教研组长培训。在这次培训中,听了李雪梅老师的讲座《立足校本教研,促进专业发展》,袁媛老师和游春林老师得公开课《24时计时法》,《平移与旋转》。使我受益匪浅,感触良多。下面着重谈一谈自己参加这次培训对公开课的心得体会。听了袁媛老师和游春林老师的公开课,对我启发很大。这两节课我认为是上得非常成功得课,情景设计新颖多样,但不花哨,知识重点突出,都做到了师生互动,人人参与,课堂和谐,语言精练,设计了很多环节和提问,让学生去探究,课堂气氛活跃,注重倾听学生的发言,具有较强的临场发挥能力,综合素质能力强,充分发挥了老师的主导作用,学生的主体作用,效率高。像黄艺老师点评的那样很好的体现了数学教学理念和数学教学的有效性。明显展示了渗透数学思想对应方法。我以前也上过这两节课,但有很多不足。如:上课前的谈话,我从来就没有过;再是,环节设计上新颖多样,袁媛老师的新年钟声倒计时,收集24时计时法的信息,并说说、写写、转换,上街去找一找。又如,游春林老师让学生上太平移篮球,全体同学起立听老师的口令进行平移练习,以及猜猜我在哪儿等等活动,契合生活实际的环节,让学生明白数学来源于生活,而生活又离不开数学的道理。还有就是提问设计很有艺术性,如:每一天的开始和结束的时间是几时?这一天的结束又是哪一天的开始?你能说出几时对应着几时么?一问一答的练习,时针和分针重合是有几个名字?你认为平移是什么?那抽屉时抽屉在平移同时什么还在平移呢?小于平移时,小组讨论思考3个问题等等,很好的体现了提问的艺术性,它能很好的开阔和启发学生的思维能力,引起学生的兴趣和共鸣。通过这次培训,让我找到了自己的差距,我会把这次的收获很好的运用到数学教学中,并开展丰富多彩的教研活动,起好带头作用。像黄艺老师要求的继续努力学习,不断学习,不断创新,做一个优秀的数学教师。教研组长培训心得体会【第二篇】精编资料,供您参考9月19日~27日,我有幸参加了20xx国培计划陕西省农村中小学数学教研组长培训。在这次培训中,听了任院玲老师的讲座《关于“小学数学课堂教学”的思考》,张启哲老师的讲座《我们今天怎样当教师创造型教师的诞生和成长》,刘艳丽老师的讲座《落实20xx年版课标理念》和张雄老师的讲座《二十一世纪数学观》。使我受益匪浅,感触良多。下面着重谈一谈自己参加这次培训对张启哲老师的讲座《我们今天怎样当教师创造型教师的诞生和成长》的心得体会。张老师50岁左右,穿着朴素,面容和蔼,还操一口地道的陕西话,咋一看很不起眼。然而接下来的学习,使我们大为折服,不仅折服其知识的渊博,语言的风趣,教法的灵活,还有他睿智的教育目光,清晰的教育理念,和来源与生活的教育启发。课堂上大家一会畅怀大笑,一会又悄悄的抹泪,一会又陷入深深的思考。张老师的讲座让我们思考不断,震撼不断,感动不断,创新不断。比如:“清水扬波而显五彩,随心所欲不逾矩”最高教学境界的折服;还有“要发出自己的声音,哪怕是一声叹息”的震撼;还有“教育是灵魂塑造灵魂的活动”的思考;还有“世上没有爱,太阳也会死”的感动;还有“新解揠苗助长”“剖析闹洞房”的创新。真是让我们深深地体会到教育的魅力,思考的魅力,生活的魅力,大师的魅力!这次生动的讲座让我充分认识到:“老师不能只是一桶水,而应是一条奔流不息的河流。”课程改革所涉及的课程是全新的,涉及到的知识是很广泛的,这就要求我们的教师不断地学习,在掌握专业知识的同时,要增强自己的文化素养。从张老师的讲座中,我详细地知道了我们教育研究的方向,以及该如何从知识型教师变成能力型教师。下面是我听了老师们讲座的自我反思:(一)让学习成为一种生活方式本次培训学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力广博的知识积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书,他们充满智慧和灵气的课堂正是得益于他们读书。这次培训让我觉得自身知识的贫乏。知之而改之,今后我努力的方向就是每天要读书,在读书的过程中,学会思考,在思考中进步。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍。(二)让反思成为一种习惯。刻师尤其是一线教师,重要的工作阵地就是课堂。但教师不能只是课堂教学的机械执行者,而必须是课堂精编资料,供您参考实践的自觉反思者。张老师的讲座,让我深深感受到,有效的数学课堂要以人为本、回归生活、注重发展,尽量创设生活化的的课堂情境,把抽象的数学知识化为具体的、摸得着的、看得见的、可操作的数学。所以在教学中要注意从学生的数学现实出发,引领学生不断经历艰辛的自主探索学习过程,让学生亲历数学的“再发现”“再创造”过程,不仅仅让学生学会知识,更主要让学生感受如何学习,实现数学课程促进学生全面、可持续、和谐发展的特点。其实平时教学我也会萌发许多的想法,闪现许多的灵感,但是事后总是没有把这种思维的火花及时地记录下来,成为自己的一种教育资源。这几天集中学习让我静下心反思自己的教学实践,发现了很多误区,也总结了很多的经验。所以不断总结、及时反思这种优秀行为应成为一种坚持的习惯。教研组长培训心得体会【第三篇】xxxx年1月12日在我们朵朵幼儿园进行了一次中班教研组长的培训,其中包括区域观摩、集体活动展示、教研活动及玩具推荐会。在佳佳幼儿园崔惟老师的带领下为我们组织了一次比较有效的教研活动,给我印象最深的体会有以下两点:一、充分的活动准备在组织一次教研活动前,作为教研组织者,活动前的准备工作是必不可少的。崔惟老师为了更好地把握整个教研活动,她在活动前做了充分的准备工作。1、与执教老师的沟通:崔惟老师首先让我梳理应彩云老师的教案,其次还让我把自己的活动修改内容告知于她,使她自己在教研活动中做到心中有数。2、理论支撑:由于所要研讨的课例是音乐活动,所以崔老师在事前准备了一些关于音乐活动的理论知识,包括唱歌活动、节奏乐及韵律活动等,帮助教师们梳理相关经验。3、关键性提问的预设:在制定教研方案时,崔老师都能很清楚地把握每一环节所要达到的目的,所以在解决每一环节时,崔老师都会有一些关键性的提问,让教师们能够围绕这些问题进行讨论,有一定的针对性。二、有效的互动技巧崔老师在组织本次教研活动时,都会给我们一种很轻松的氛围,所以教师们都很乐意去表达。1、在每一环节结束时,崔老师会针对教师们的回答或是各片经验的交流进行小结,梳理相关经验,这其实与上集体活动是类似的。2、崔老师在教研过程中还运用了现场模拟体验的精编资料,供您参考形式,充分调动了教师们参与教研的兴趣。以上两点就是我对参加本次教研活动后的一些体会。教研组长培训心得体会【第四篇】通过两天的教研组长的培训、学习,特别是听了李雪梅主任的讲座后,使我受益匪浅,感触颇多。这些年来,我教过各式各样的学生,遇到过各种各样的问题,在这里,我想把自己做教师多年来的一些体会给大家共享,希望大家都做一个让学生喜欢的教师。首先教师自己要业务精通,教师一定要多学习。博览群书,不仅要知道本学科的知识,还要尽可能去学习学科外的知识。只有但教师的视野比课程标准宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程中的真正能手、艺术家和诗人,才能让学生感受到你的博学多才,自然会赢得学生心中的。敬意。让学生自觉主动的学习,起到事半功倍的效果。其次,教师要以身作则,做好示范,要求学生要做到的,自己要先做到,例如:要求学生上课不迟到,自己就应该提前走到教室,做好准备;要求学生做的作业,自己先要作一遍;学生考试做题时,老师也要跟着一起做,让学生确信老师不仅“动口”,而且还真“动手”。这样在老师的带动下,一定会有许多的同学跟着老师做好每一件事。最后,教师要尊重学生,因为要求学生尊重自己,自己首先要尊重学生,不要大声训斥、体罚学生,即使学生在课堂内外做错了事,教师也应该带着爱心走向他们,并且用一种委婉的方式机智的同他们交谈,也能达到教育效果。“张兰遗像”的故事,就体现了老师的机智,让全班同学都理解掌握了“像”和“遗像”的联系和区别,也让那位调皮打混的学生从此改正了缺点,认真学习。作为一名教师,只有当你受到学生喜爱时,才能真正的体现自己的最大价值,只有走进孩子的心灵,才能走向教育的成功。
本文标题:教研组长培训心得体会范文【4篇】
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