中学德育处工作计划【最新5篇】

写作好帮手1/17中学德育处工作计划【最新5篇】【导读】这篇文档“中学德育处工作计划【最新5篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！秋季德育工作计划【第一篇】一、指导思想确立“以德立校”、“以德治校”的思想，《国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，以师生素质为，以爱国主义教育——建国__周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能，学生发展。二、工作措施（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。1、育人体系，师德建设。2、班主任队伍建设。（二）狠抓基础，强化养成教育，德育实效。1、狠抓养成教育。2、教师值楼，红领巾值岗制度。写作好帮手2/17（三）注重创新，打造、德育。1、抓好每个月的主题活动。2、国学活动。3、阳光体育运动。4、强化校园文化建设。5、强化学科渗透。6、强化感恩教育工作计划，每周一为“道谢日”。7、修订《日常工作“班级评定标准》。三、工作安排及要求九月份1、开学典礼，制订德育工作计划。2、开学开班的工作。3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划。4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯。写作好帮手3/176、文化长廊布置，以建国__周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教育，九月底检查评比。7、本月下旬立定跳远比赛。8、本月主题班会内容（1）新学期，新打算（各班制定”好习惯一日常规“）。（2）祖国知多少。要求有班会教案和记录。十月份1、庆祝”国庆活动“。2、举办一期安全知识讲座。3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容，彰显本班，十月底检查，评选书香班级。4、学前班、一、二年级社会实践活动。5、本月跳绳比赛。6、本月主题班会内容（1）文明礼仪知多少。（2）我与节约同行。十一月份1、抓好学生的养成教育，规范学生安全有序的课间活动及两操情况。2、校园小歌手比赛。写作好帮手4/173、三至六年级社会实践活动。4、本月举行踢毽子比赛。5、本月主题班会内容（1）与爱同行；（2）向陋习宣战，与文明同行。十二月份1、庆祝元旦活动。2、抓好养成教育。3、冬季长跑比赛。4、本月主题班会内容。（1）踏英雄足迹，做文明少年。（2）争当诚信好少年。元月份1、评比先进学生。2、学生操行评定的填写。3、资料归档。德育处工作计划【第二篇】一、指导思想德育工作坚持以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指针，以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，以爱国主义教写作好帮手5/17育为主线，以教育学生珍爱生命为契机，坚持法治与德治并重，广泛深入地对学生进行思想品德教育，使学校的德育工作向纵深发展，使德育工作的时效校性更强。二、具体目标1、加强班主任队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍，使我校的班主任队伍成为一支能够适应素质教育要求的爱心型、学习型和创新型的班主任队伍。2、加强学生的思想道德建设和班级建设，力争学校校风和学生文明素质有明显提高。3、加强法纪教育和安全教育，让尊纪守法，文明出行成为学生的习惯。4、加强学生会、团委工作，强化学生干部的培训，提高学生自主管理及自主教育能力。5、加强德育科研工作。组织班主任老师撰写德育论文，提高德育工作的理论水平。三、具体措施1、加强师德师风建设，狠抓班主任队伍建设。全校老师向四川汶川大地震中的教师英雄学习；班主任老师阅读一本有关班主任教育工作的专著；一学期在本班进行一次班主任工作效果的自我调查活动，针对调查写一份自我报告。写作好帮手6/172、加强班级管理。各班制定较为细致的、切实可行的班级管理制度，以日常行为规范教育为基础；各班加强指导学生建立成长记录袋；各班加强班级各项记录，为每学期末的学生综合素质评价提供依据；各班进行“每周一星”的评选活动，学校继续进行“校园形象大使”的评选活动。3、充分借助各种宣传日开展丰富多彩的活动，加强安全教育、心理健康教育、环保教育等，力求形式多样，效果良好。4、充分发挥团委、学生会干部的作用，加强对学生活动的各项检查与评比。德育处工作计划【第三篇】一、德育主题活动我校今年德育活动将围绕百年校训“诚朴爱”中“诚”的教育活动展开，利用170年校庆、体育节、艺术节等载体，营造“诚信毓才”的特色文化。1、开展“让每一个孩子都发光”的系列活动。“多元毓才”是我校办学理念之一，我们相信每一个孩子都有独特的才能，都有未被发掘的潜能。通过艺术节、体育节、社团活动、班团活动、校园文化活动的载体，设计普适性的活动方案，让每一个孩子参与其中，写作好帮手7/17感受成功，培育自信，散发自己独特的'光彩。同时，也让每一个孩子更深地了解自己、认识自己，找到自己优势及兴趣点，学会规划、学会选择，真正实现多元毓才。2、开展波宁四中“百七十华诞庆”系列活动。今年是我校办学170周年，本着“简朴但不失隆重”的原则，开展学校“百七十华诞庆”系列活动。通过“世纪谈家祯、百载四中情”杰出校友展活动、“向校庆献礼”艺术节、“走过百七十年”校史展等活动并制作成微电影形式向社会传播以弘扬四中精神，增强学校凝聚力，增强与社会各界的交流，进一步促进学校的发展。3、以“诚信在我心”为主题开展“诚朴爱”校训教育系列活动。通过抗战胜利70周年纪念活动、社会主义核心价值观、三严三实教育、诚信考场、微电影《父母的一天》、崇信大讲堂、“闪亮四中人”评选活动，弘扬校训精神，让我们的学生有报效祖国的志向，上善若水的情感，求真务实的态度，阳光大气的风采。本学期，推动“三礼三守三不”活动——三礼：礼貌、礼仪、礼节；三守：守信、守时、守纪；三不：不撒谎、不作弊、不抄袭。二、以“导师制”为载体，促成全员育人的新格局写作好帮手8/17为满足新高考的需求，通过建立教师和学生之间明确、相对固定的新型师生关系，充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立学习目标和人生规划，促进学生全面而个性化的发展。起到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”的作用。1、发挥首创精神，为新高考及学生个性化发展创设导师制。导师制是新鲜事物，但也是大势所趋。新高考赋予学生更多的选择权，也赋予学校更多的办学自由空间。高中三年是学生一生中最为关键的阶段之一，学生需要正确认识自我，把握人生方向，规划学习与未来职业生涯。以“导师制”为载体，对学生进行全面指导，正是基于每一位学生的个性特点，帮助学生更好适应新高考，学会规划、学会选择，获得学习的动力，把握好人生的每一个阶段，最终服务于学生的终身发展。2、发挥实践精神，摸石子过河走好每一步。①根据本校实际，试行学部制。②设置“分管领导——学部主任——首席导师——导师”四级管理体制，赋予学部更大的办学自由空间，赋予首席导师更大的责任和使命感。③明确导师的权利与义务，培训指导到位，激发导师工作积极性。写作好帮手9/17④实行全员导师制，使每一位老师都有机会参与学生的成长历程，感受身为导师的使命感。3、发挥科研精神，做好行动研究。将导师制作为一项行动研究课题，在实践中研究，在研究中总结，在总结中调整。中学德育处工作计划【第四篇】一、指导思想本学年德育处将继续以社会主义核心价值观为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，以德育主题活动为依托，建设学生喜爱的德育平台，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，引导、塑造学生的良好行为习惯，增强德育教育的有效性。继续以班级、年段为实施幸福德育的平台，推进幸福德育工作在我校的深入开展，以感恩教育为切入点，引导学生感恩师长、感恩学校、感恩社会，培养高素质、明礼仪、善感恩的。人才。二、工作目标反思总结上一学年幸福德育开展情况，进一步推进写作好帮手10/17幸福德育工作深入，积极推进德育校本课程——幸福读本实施，加强幸福德育科研工作，形成一整套切实可行地推进幸福德育的方法与制度；加强公民意识教育，学生行为规范养成教育，培育良好校园氛围，引导学生良好的行为规范意识；结合教师节、拗九节、重阳节、父亲节、母亲节等节日，以主题活动的形式推进中华优良传统文化教育，特别是感恩教育，培养学生感恩之心；继续推进我校体育节、艺术节、元旦迎新、社团节等大型活动的有序开展。三、本学期工作重点1、增强幸福德育研究，推动幸福德育工作在我校的深入开展（1）在总结我校去年幸福德育实施经验的基础上，加强幸福德育科研工作。以科研项目的推进带动我校德育工作团队理论水平的提升。我处今年将着力推进省级两个新的课题：福建省中小学德育研究专项课题——《以幸福德育为目标的高中班会课课程建设》、福建省中小学教师发展基金课题——《普通高中的幸福德育的分层次研究》的研究工作，相信随着课题研究的深入开展将进一步提升我校德育队伍的理论研究水平。（2）继续以班级、年段为平台，大力推进幸福德育的实施。加强班级环境文化、制度文化、活动文化、写作好帮手11/17课堂文化、管理文化建设工作，营造愉悦和谐的人际关系，组织有向心力的班级活动，培育多元包容的班级文化、形成阳光向上的班级气质，让幸福班级建设成为年级、学校的基础，从而推进幸福德育工作在我校的深入开展。（3）有效推进年段工作，培育、塑造年段德育工作特色立足我校德育工作年段分层次推进的特色，德育处根据学生三年成长特点，结合我校德育培养目标，统筹安排年段德育工作重点，加强年段工作研究，从高一、高二、高三年段学生特点出发，优化落实分层次德育目标，依托我校学生成长手册，记录学生成长历程，推进年段管理工作，提高整体管理水平。（4）编印德育校本教材，打造三中德育特色品牌编印《幸福读本》、《班主任工作指南》、《三中学生指南》、《高中班会课课程教材》，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到校本德育课程的德育目标之中，充分发挥课程的德育功能，丰富学校德育资源。2、加强高三毕业班管理工作，通过强化常规管理，使学生的思想统一到年段、学校的要求上来，根据不同阶段，学生表现出的不同思想状态，开展有针对性的工作，使学生始终保持良好的精神面貌，提高备考效率。写作好帮手12/17关注高三年段班主任、学生心理状态，营造良好毕业班氛围，组织适宜高三年级德育活动，密切家校联系，促使学生、家长、班级、年段、学校形成合力，增强团队意识，为明年高三取得更好成绩打下坚实的基础。3、加强德育队伍建设，提升德育干部素质除了依托班主任例会，以会代训外，还要转换培养方式，加强班主任培训。本学年成立三中青年教师“读书会”，将继续通过为班主任定购教育书籍，引导班主任利用课余时间自学相关理论知识；观摩学习主题德育活动，不断学习兄弟学校、本校先进班主任工作先进经验；定期组织教育理论学习、读书沙龙活动，使班主任能够及时地接受到新思想，相互交流学习心得；定期聘请有经验的班主任就常规管理、班集体建设、育人的成功案例等方面进行经验介绍等四种方式不断引导班主任们学习先进的管理、育人经验，不断提升班主任队伍素质水平。鼓励班主任主动认真地开展工作，注重发挥骨干班主任的示范作用，力争打造一只高素质的班主任队伍。4、加强公民意识教育，继续完善德育考核制度建设，扎实推进学生行为规范教育针对近年来学生素质情况，大力开展公民意识教育，培养公民美德，发扬社会公德，增强国家认同，引导广写作好帮手13/17大学生了解公民的基本权利与义务。扎实推进学生行为规范教育，培养学生良好的行为规范。（1）认真落实《中小学文明礼仪教育指导