您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 中学德育个人工作计划(实用5篇)
参考资料,少熬夜!中学德育个人工作计划(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“中学德育个人工作计划(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!中学德育工作计划1我校德育工作以上善微成长活动为主线,其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生(社会实践)活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育(滨湖网校、家委会)、心理辅导与咨询等。本学年学校规模进一步扩大,德育管理的压力日益增加,管理难度逐步增大,我们在已有经验的基础上坚持和完善“上善微成长”系列主题教育活动,使活动内容贴近学生身心发展和学生生活实际,使活动形式更加丰富多彩,使活动的组织更加深入细致,使活动的效果更加扎实。继续以“上善”文化为依托,突出“情智并育、上善立人”的德育特色理念,实现我校德育的高品位发展。为达成上述目标,本学期德育处的工作计划如下:一、规范管理,形成特色,服务教学本学期,德育处根据《河埒中学三年校本建设发展规划》的整体工作思路,结合校长室的统一部署,巩固德育工作已取得的成效,进一步探索德育“三服务”(即,服务好学校、服务好教学、服务好教师员工,尤其是班主任)的深度,坚持“规范”与“创新”并重,不断提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色体系,努力让河埒中学的德育制度更科学,管理更规范,特色更鲜明,亮点更闪耀。根据上级部门的工作安排,提早谋划,统筹兼顾,细致安排,使德育活动更具条理性,是德育管理更加规范化。二、优化制度,激发活力,提高效率充分发挥各项管理制度的作用,如:年级组、班主任工作职责、优秀班集体考评细则、优秀班主任量化考核、优秀年级组长评选制度、各项学生奖惩制度、班级十项常规管理评比制度、综合素质等级评定等等。要讨论和完善优秀班主任和优秀年级组长的评选制度,激发班主任老师和年级组长的工作积极性;要优化和落实“十项评比”的制度和内容,进一步发挥评比的引领和激励作用,强化学生对班级的荣誉感和责任感,提升班级管理水平。要切实做好学生综合素质评定工作,力争使评价的客观反映学生情况,并有利于学生的后续发展。三、分层推进、自主管理、自我教育参考资料,少熬夜!围绕本年级德育目标扎实学生行为、学习、生活等习惯的常规管理,做到刚性规范落实、问题处理及时。其中初一以“迈好中学第一步,争做有活力的河埒人”为主题,重点进行中小学衔接、规范养成、舆论建设和班集体的形成教育;初二以“迈好青春第一步,争做有理想的河埒人”为主题,注重进行爱国主义教育、健康心理品质教育、青春期教育、共青团知识教育;初三以“迈好理想第一步,争做有担当的河埒人”为主题,注重进行社会主义理想信念教育、升入高一级学校继续就读的学习指导教育。进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。目前,在学校层面已建立起团委、学生会、大队委等学生组织;在班级层面也已建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主管理意识、管理水平的培训,不断提高他们自我学习、自我服务、自我管理的能力;另一方面进一步发挥学校层面“小干部”的能动性,在三个时间段(早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理,以及下午放学地下车库出口处),加强完善“红领巾先锋岗”的功能和作用,统一设立设值勤牌,提高学生干部的荣誉感、责任感,实现自主管理的高效。加强德育学习班的活动,培养后进生的责任意识和服务意识。鼓励学生参加社团活动,以社团活动为载体,发挥学生特长,促进学生自我提升,丰富校园生活,努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。在上级红十字会的指导下,结合我校实际,深入开展红十字青少年的爱国主义、国际主义和人道主义教育活动,发挥红十字会组织在扶危济困、敬老助残、助人为乐和卫生保健等方面的积极作用。四、活动育人、注重个性、形成氛围学校共青团、少先队先进组织优势,利用重大节日(国庆节、元旦等)、校运动会和主题教育日、军训等,在学生中开展丰富、活泼、实效的德育活动,寓教于乐,拓展“上善”育人的形式和内涵,使学生在自觉参与活动中得到思想情感的熏陶,精神生活得以充实,道德境界得到升华。锻炼能力、提升素质、增强自信,达到“活动育人”的目的。继续做好个性化班集体建设,要进一步在三个年级开展以“学年”为创建考核周期的“基础达标”、“班本提升”加“个性化特色”的“2+1”个性化班集体建设。以区、校级“优秀班集体”的创建和德育品牌“周恩来班”的辐射功能为依托,通过设置国旗班、周恩来班、君湘中队、书香中队、行知班、绿色环保班等个性化班级,构建出了富有创意,带有个性色彩的班级特色文化。“一班一品”的班级建设思路使我校的班级不仅参考资料,少熬夜!好看,同时形成班级的一种精神文化,形成一种向心力和凝集力。德育文化是学校文化的重要组成部分,创设积极的德育文化有助于形成良好的校园学习氛围,促进学生生活与学习习惯的养成。在校级层面,继续合理利用好“心理咨询室、团队活动室、团队荣誉室、家委会”等,并利用绿色植物、德育展板“德育文化一条街”和德育文化长廊营造好的德育氛围,利用图形和文字对学校德育进行全面的展示和宣传;同时充分利用好校外橱窗,向家长、社会反映学校活动动态和积极向上的良好校风,加强家校联系。五、加强学习、不断提升、共同发展进一步丰富、拓展班主任工作艺术的学习方式。如,开好班主任例会、班主任培训、阶段性的年级工作总结会,举办好班主任沙龙和班主任论坛等,或是请一些市、区内有影响力的班主任做讲座,或请外校交流入我校的班主任老师介绍其他学校的一些好的做法等,不断加强相互之间的交流,相互学习、相互借鉴,丰富班主任管理艺术,促进班主任在共同的生活与学习中实现共同发展。利用“河埒中学德育研究工作室”平台,开展相应德育研究与实践活动,总结提炼形成一定的班主任管理特色,打造班主任名师。加强家校联系,通过家长会,滨湖区网校,家长沙龙等形式交流家庭教育经验,解决家庭教育难题,提升家庭教育水平。加强学生干部培训,提高学生干部管理水平和管理艺术,发挥学生干部管理作用。总之,我们将充分发挥德育管理与服务的双重职能,营造全员育人、积极创新的德育氛围,培养学生自我教育能力,推动优良学风、班风的形成,促进德育各项工作再上一台阶,努力构建师生“主动发展、共同成长”的和谐校园。中学德育工作计划2一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,形成我校德育工作特色。二、工作目标参考资料,少熬夜!1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动,使学生学做真人。三、工作重点:1、加强德育队伍建设,利用我校骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,校长、教导室将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁。利用网络资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。四、具体工作(一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和学生会干部的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,教研组长是学科工作的第一责任人,要加强班主任、教研组长、科任教师之间的联系。本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。3、充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步。(二)常规教育常抓不懈。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,教导处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理参考资料,少熬夜!的能力。通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点,广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动,上好“文明礼仪第一”课。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动,进一步规范学校升降旗制度,并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人。(四)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(五)抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行。(七)加强问题学生的教育与转化。问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。德育处也将开展系列教育活动,严格控制学生掉队(八)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。参考资料,少熬夜!充分利用法制教育报告会、法律知识竞赛、校园之声广播、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。(九)加强心理健康教育,使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。(十)继续抓实体育卫生工作。对“三操”要加强检查。做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度,坚持每天两次卫生扫除,设定每周一为校园清洁日。(十一)安全教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电
本文标题:中学德育个人工作计划(实用5篇)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9624356 .html