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参考资料,少熬夜!活动策划方案(实例)实用4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“活动策划方案(实例)实用4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!活动策划方案1一、活动目的:为迎接第xx个教师节,进一步弘扬尊师爱生的良好风尚,激励学部教师积极进取、爱岗敬业、无私奉献的精神,打造阳光向上、追求卓越的学部文化,构建和谐校园、幸福校园,增强教师的光荣感、责任感和使命感,加强师生交流,增进师生感情,创设平等、民主、愉悦的新型师生关系,特拟订本方案。二、活动主题:幸福校园师爱飘香三、活动对象:小学部师生活动一:“师爱心语”贺卡制作我心目中最棒的老师:(填上教师真实姓名)师爱心语(推荐理由):活动要求:2———4年级学生参加。以此格式填写爱心卡。活动二:“师爱飘香”征文活动征稿要求:5———6年级参加。讲老师们的爱心故事,讲个人的成长历程。还可以结合小学部的成长课程,特色教育,开学典礼,以及以往的一些特别的活动,歌颂教师,赞扬学校等。500——600左右,统一四号字体,间距最小值20,有记者证的注明记者证号。活动策划方案2活动流程一、2:00-2:15起床及生活活动1、主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。2、生活老师整理床铺。二、2:15-2:30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1、生活教师组织幼儿排队领水果。2、介绍水果,幼儿自己取点,保持卫生,安静吃点。3、吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。三、2:30-2:50集体教学活动提醒幼儿:回答问题要举手;上课不随意讲话;参考资料,少熬夜!四、2:50-3:00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手,喝水(其他幼儿手指游戏)。五、3:00-3:40室内区域活动请幼儿自愿选取区域进行活动,活动结束后,师幼分享区域活动。六、3:40-3:55餐前准备(生活教师穿隔离衣)1、组织幼儿做手指谣,分组进行生活活动,准备进餐。2、生活老师为幼儿准备晚餐。七、4:00-4:20晚餐生活教师介绍晚餐营养,请幼儿愉快进餐,吃饭时尽量保持安静、桌面地面干净,养成良好卫生习惯。八、4:20-4:40离园前活动1、主班老师将幼儿领回活动室进行生活活动,幼儿有序洗手漱口。2、生活老师整理收拾餐厅卫生。3、主班老师给幼儿讲故事准备离园。绘本:妈妈抱抱我活动目标1、观察图画,了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式2、从动物的。拥抱中,感受妈妈的爱和拥抱的温暖。活动准备1、绘本《妈妈抱抱我》和PPT课件2、背景音乐3、歌曲《我的好妈妈》、《爱我你就抱抱我》活动过程一、歌曲导入,感受母爱的表达教师和幼儿共同表演歌曲《我的好妈妈》老师-小朋友,你爱你的的妈妈吗?为什么呢?幼儿-妈妈爱我们。老师-那妈妈是怎样爱你的呢?幼儿-妈妈给我买吃的、妈妈给我讲故事、妈妈喜欢抱抱我等。二、教师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱他们的宝宝的?我们来听听故事。1、感受鸡妈妈的爱(出示第二张图片)看看图片上有谁?(可以说说小鸡的妈妈是母鸡,而公鸡是小鸡的爸爸)-你们猜鸡妈妈是怎样爱小鸡的呢?-(出示第三张图片)原来鸡妈妈用翅膀抱她的孩参考资料,少熬夜!子。2、感受狗妈妈的爱-那小朋友你来看看,这又是谁呢?它是怎样爱宝宝的呢?-(出示第四张图片)原来是狗妈妈和他的孩子。狗妈妈是怎样爱他的孩子的呢?-(出示第五张图片)狗妈妈用舌头轻轻地舔她的孩子。3、了解鸟妈妈的爱-接下来小朋友猜猜谁又来了呢?猜谜语:个头小,本领大,常在空中玩耍,爱在树上睡觉。-(出示第六张图片)是鸟妈妈和他们的孩子呀。他们在蓝天中玩耍,在大树上搭一个鸟窝睡觉。-(出示第七张图片)鸟妈妈在干什么呢?原来鸟妈妈用妈妈用嘴巴轻轻地给孩子挠痒痒。4、了解大象妈妈的爱-(观察第八张图片)小女孩回到家中,翻出一本书,看到了什么?(幼儿观察)-(出示第九张图片)象妈妈用鼻子温柔地抚摸小象。三、情景表演,教师和幼儿边表演边述说(播放背景音乐)。表演完了,故事还没有完,故事(讲述第十、十一图片)小女孩和妈妈幸福的抱在一起。-好温暖的故事呀,故事里有许许多多的爱。四、讨论其他动物妈妈对孩子表达爱的方式,用肢体表现。-原来妈妈都很爱自己的孩子,他们表达爱的方式都不一样。你还知道其他动物妈妈是怎样爱他的孩子的吗?(幼儿讨论)小结:除了抱妈妈,还有好多时候,好多事情都可以知道你很爱他,记得要说出来,做出来哦!活动延伸跟着音乐做律动《爱我你就抱抱我》小班区域活动:骨碌骨碌转本阶段,我班以“骨碌骨碌”开展活动,意在让幼儿在有趣的游戏和学习中,主动去观察、去发现、去操作、去探究,从而建构自己的知识经验。美工区:1、《车轮滚滚》目标:能用波浪线、折线等线条装饰车轮或者给车轮涂颜色。(轮胎图纸、彩笔)2、《弹珠滚画》目标:学习并能熟练地用弹珠滚画的方式进行绘画。(水粉颜料、弹珠、纸、盒子)3、《小汽车会画画》目标:练习用小汽车轮子进行参考资料,少熬夜!滚画,体验滚画的乐趣。(盒子、纸张、小汽车、水粉颜料)4:福禄贝尔:拼摆小汽车(福禄贝尔玩具)益智区:1、弹珠迷宫:加深对物体滚动现象的认识。(自制弹珠迷宫)2、雪花片:拼插各种小汽车。建构区:大马路:能够用长短不同的积木铺成长长的、弯弯的“马路”,并在接缝处连接整齐。(大型积木、奶粉桶)阅读区:新学期,幼儿带来不同种类绘本进行分享,我们根据主题活动也投放了关于车类的书籍,进区幼儿根据自己需要选择自己喜欢的图书,幼儿知道保持正确的读书姿势,爱护书籍,一页一页翻书阅读。此外,我们还创设了一些社会性区角也深受孩子们的喜爱,社会性区角的本质意义在于让孩子在游戏中获得一些生活经验。娃娃家:把幼儿生活中的一些经验延伸到游戏中来,乐意扮演角色和小朋友一起玩,学会用简单的礼貌用语招待小客人,把幼儿园的东西当成自己家的东西来爱护。动手操作区:通过幼儿自己动手操作来锻炼幼儿的大肌肉和小肌肉的动作发展以及精细动作的发展。(系扣子、拉拉链、穿线等)炒炒乐:正确使用服务用语、礼貌用语。提高与同伴的交往合作能力、语言表达能力、大胆表现的能力。汽车俱乐部:认识各种车辆,通过游戏熟悉交通规则。材料:各种玩具汽车、车轨、交通小标识。活动策划方案3一、活动目标:二、活动主题:我体验我快乐。三、活动组织1、活动领导小组:组长:侯昉、周平(操管全盘、负责支持活动工作)成员:张桂华、周秀琴、王玉、苗静、王丽(负责具体事物)2、活动组织小组:组长:张桂华、周秀琴(分别负责xxx协调组织)副组长:王丽、苗静、王玉(负责活动具体安排)成员:各班班主任和后勤厨房相关人员(负责配合学校出色完成各项任务)四、活动准备参考资料,少熬夜!1、布置富有“六一”气氛的班级环境及全园环境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主题手工和画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备,利用校信通和公告向每个幼儿的家长和教师发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。3、办公室要在5月28日之前做好迎六一宣传横幅、奖状和奖品的准备工作。4、后勤总务负责活动食品的采购和装袋,并由专人负责各班和各位参加活动教职工的食品发放,各班级在上车出发前做好幼儿食品的发放工作。5、各班级在5月28日前做好每个家长的通讯确认工作,保证外出期间通信畅通,随时联系;6、各班级在专车去“大未来儿童城”的路上,要把本次活动的意义以及城市简介、体验方式、注意事项等向家长和幼儿讲解清楚;7、小博士园内各班活动准备:(1)小班组准备10——20个常用手指操(律动)和《亲子洽洽》音乐,集体表演;(2)中班组准备《分级阅读》儿歌和《花儿朵朵》音乐,选材符合本班幼儿水平,幼儿人人参与;(3)大班准备《动感棒球》《精忠报国》音乐和故事会参赛选手3-5人,内容可以是《分级阅读》故事或其他小故事,题材不限,要求活泼、大方,讲述效果良好。五、活动时间及场地安排5月30日:xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)5月31日:xxx专场迎“六一”社会体验活动(大未来儿童城)6月1日:xxx在园内举办庆“六一”儿童节亲子活动。(活动内容有:亲子班、蒙氏班、小班《亲子洽洽》亲子操和手指操表演;中班《花儿朵朵》舞蹈和儿歌比赛;大班《动感棒球》器械操、《精忠报国》武术操表演和“故事会”擂台比赛。)六、活动目的:1、通过“大未来”社会体验活动,让幼儿感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;2、通过在园内开展活动和比赛,培养幼儿强身健体的意识和对儿歌故事作品的兴趣及表现力,促进我园幼儿的体能发展和语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌,参考资料,少熬夜!让幼儿进一步感到到“六一”儿童节的快乐。(要求大班幼儿讲故事时,普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。)3、扩大影响,通过“大未来”的挂牌及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。七、活动注意事项:1、各班级组织幼儿和家长按照园部六一专场确定时间下午12:30提前凭票进场,各班级教师做好工作,做到秩序井然、安全第一。2、提醒家长活动中要看管好孩子,并保管好自己携带的摄像机等贵重物品;3、提醒家长自觉遵守城市的秩序,文明观看孩子的活动,不得大声喧哗,不得随意喊叫正在演出的幼儿,以免打扰孩子的情绪。4、带队老师要积极主动地组织家长,做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。5、为保证城市内空气清新,请各位家长抽烟时到指定的抽烟区域。6、提醒家长活动没结束之前不得随意带走孩子,如果有事需要提前离开,要通知教师。八、活动奖励:1、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿,每人送……精美礼品一份;2、凡是参加“大未来儿童城”体验活动的幼儿,每人发套装一套;2、各园根据园内活动结果,评出最佳表演奖、最佳表现奖、最佳组织奖(班级),分别颁发奖状和精美礼品一份(幼儿)。活动策划方案4一、活动背景节日来临,为XX学员们举办创意活动,促进学员交流。二、活动意义与目的1、回馈少儿学员,加强学员对学校的黏性。2、给学员最愉悦的练习所学英语的机会,并提高其学员学习英语的兴趣。3、扩大学校知名度,吸引新学员。三、活动名称中文名称:感恩节英文名称:ThanksgivingDay四、活动时间及地点活动时间:XX年11月27日14:00-16:00参考资料,少熬夜!活动地点:XXXX英语天誉校区报名时间:XX年11月1日9:00-XX年11月26日21:00五、活动简介本次活动内容为组织学员参加感恩节活动,教会孩子们如何感恩父母。六、活动流程前期准备:邀约学员参加活动,填写“感恩节报名申请表”,负责人员数量及汇总,2、活动物品采购,Kitty。3、活动音乐和活动电影下载。Megan4、游戏设计Kitty5、准备感恩节PPT(相关知识及问题制作),Stacey+Sookie(Stacey于下午13:00把PPT拷贝在4,5,6,7,8,11号教室)。6、准备彩印的玉米90个,一张纸上10个,共9张,把它们全部裁剪下来。Celia+Hans+Ivy7、分别标有数字1-10的乒乓球乘以6组,共60个。纸盒6个。(乒乓球教学部有,纸盒子可找前台借)Helen+Maggie+Tina8、号码牌设计catalina+Kitty9、各环节完成情况确认与汇总,Kitty。注意:13:00所有的老师一起将90个玉米藏在2,3,9,10,12号教室和大厅,不要藏在办公区域。中期活动:1、签到Tina13:30Tina与前台工作人员A组织到场学员签到,并分组、发号码牌(标明相应教室)2、候场到场学员在活动区,Megan放活动音乐,等候活动开始。。3、场控:Kitty4、活动开始14:00活动开始,各教室负责的老师做warmup和讲解活动规则。5mins4号:Ben+Hans,5号:Sam+Ivy,6号:Anna+Sookie,7号:Celia+Maggie,8号:Megan+Helen,11号:Le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