小学社团活动方案(案例)（精编3篇）

写作好帮手1/14小学社团活动方案(案例)（精编3篇）【导读】这篇文档“小学社团活动方案(案例)（精编3篇）”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！小学社团活动方案1一、指导思想：全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性发展和潜能开发需要的优质教学。二、活动目标丰富学生的课余生活，培养学生的协调能力和智力，舞蹈队主要训练形体和舞蹈基本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿态，培养学生形成良好的习惯，提高学生素质。同时能够潜移默化地受到思想教育，以及训练人体的内在气质，形成良好的品格。三、活动任务1、使学生了解和掌握舞蹈的基本知识、基本技术和基本技能，全面发展身体素质。写作好帮手2/142、以提高灵活性、增强可塑性为目的，通过形体素质的基本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿态，提高对正确姿态的控制能力，塑造健康、健美的体形。3、通过对音乐的节奏感、韵律性的反复感受，提高对音乐节奏的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的能力，使其终身受益。四、活动时间每周二、周四第8节课五、活动地点学校舞蹈训练场六、指导教师xx七、活动内容及具体安排第二周：组团，提出要求，明确目标，确定活动主题第三周：舞蹈基本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习第四周：舞蹈基本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习写作好帮手3/14第五周：舞蹈基本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习第六周：国庆节第七周：舞蹈基本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背第八周：舞蹈基本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习第九周：舞蹈基本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习第十周：期中考试第十一周：舞蹈基本动作与技能训练：拧腰转体练习第十二周：舞蹈基本功组合训练（一）第十三周：舞蹈基本功组合训练（二）第十四周至第十七周：排练成品舞蹈第十八周：汇报表演注：舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。社团活动方案2活动主题展华夏岁月鉴社团青春活动目的写作好帮手4/14为进一步活跃校园氛围，丰富社团文化，让同学们感受到西安工程大学的温馨和魅力。特此举办“西安工程大学大学生首届社团文艺汇演活动”。透过各个社团汇演的形式，增强新生的凝聚力和团结力，帮忙同学建立用心向上的学习、生活和工作态度；丰富同学们的校园文化生活，增强与高年级同学的沟通交流潜力，更重要的是让大一新生更快的融入到西安工程大学这个大家庭之中。活动背景社团活动一向是西安工程大学丰富校园活动的核心，为更好的培养我校大学生的校园文化创新意识和创新精神，进一步营造我校的校园文化氛围，促进大学生群众性校园文化活动的普及和深化，为培养广大学子创新性思维和营造良好的学习、生活氛围，我们特举办本次社团汇演活动。组织单位主办单位:共青团西安工程大学委员会承办单位:西安工程大学大学生社团联合会参与对象西安工程大学全体大一新生活动日程时间:20某某年x月x日（星期三）20:00写作好帮手5/14地点:西安工程大学金花校区大学生活动中心各部门任务分配细则一、主席团（负责人:孙登飞）1、负责整场活动，包括准备期和后续环节。随时向相关部门了解工作进度。2、确定活动到场嘉宾名单，并随时与老师持续联系。3、活动前与老师多加沟通，并通知办公室及时修改策划书细节。展华夏岁月，鉴社团青春3二、办公室（负责人:刘雨帆）1、将活动流程单、内部流程表、台签、节目单等资料打印好，并将活动需要的物资准备好放在校会办公室，以方便取用。一切准备就绪后再将所有物资清点一遍。对于所缺物资于第二天请负责部门立即采购2、需要准备的材料:主席、部长:内部流程表（15份）演出人员:水、纸杯、演员更衣室嘉宾:流程单、嘉宾姓名台签、水果、纸巾、纸杯、茶叶、笔和纸（据嘉宾人数而定）主持人:活动流程单、内部流程表、主持词（各4写作好帮手6/14份）签到组:社联各部门名单3、社联内部签到（18:10签到）4、嘉宾席的摆放及在观众席张贴各学院名牌三、理事会（负责人:梁煜璐）1、提前与各社团做好沟通，确定参加的社团和活动2、租借相关的道具服装3、进行彩排，确定节目顺序、走台等问题4、提前通知各社团成员和各学院观众18:30进场5、负责催场及换场工作6、引领现场氛围7、提前与食堂沟通并引领参演人员就餐四、宣传部（负责人:李腾飞）1、设计好海报，并将海报粘贴到社联的宣传栏内2、活动中负责拍照（准备相机2台）3、负责演出道具的准备和演出时道具的摆放（与外联部）4、提前在社联的微博和人人上发布活动的相关资料5、提前联系各个参赛社团制作好PPT（11号做好并交于主席团）写作好帮手7/146、活动中播放PPT五、外联部（负责人:李子奇）1、拉取活动赞助。2、准备话筒4支。3、预订花篮并取回（待定）。4、外联部完成会场的装饰展华夏岁月，鉴社团青春45、活动开始后负责话筒的递换和汇演道具摆放工作。6、活动开始后把守主门，负责演员及工作人员的出入7、礼仪引领嘉宾入座，安排礼仪和主持人提前彩排8、水房打4壶开水（17:30打好）会场布置1、外联部负责现场椅子的摆放（200个）2、秘书部负责嘉宾席和所需资料的摆放，在观众席张贴各学院名牌和演员休息区名牌3、理事会负责嘉宾席桌椅的摆放4、宣传部负责横幅的悬挂5、各部门共同完成喷绘活动安排写作好帮手8/14后台:（外联部2人，宣传部2人）1、外联部负责话筒的递送与调换2、共同完成换场与道具摆放工作3、控制室:（宣传部1人，大活管理员1人）1、负责现场环境的监控2、负责PPT的播放3、与后台持续联系，谨防话筒出现问题催场组:（理事会4人）负责演出开始前将演员带到大活舞台一侧，列队站好秩序组:（外联部8人）1、维持开场前入场观众秩序，指引观众就座2、汇演时负责工作区秩序，保证工作不受干扰3、汇演时负责观众区域秩序，如发现抽烟、大声喧哗等违规行为及时劝说制止，劝说无效者可将其请出会场。报道组:（办公室4人）1、负责现场赛况的文字报道、采访，并将嘉宾、工作人员、观众的意见推荐反馈给主席团2、赛后整理活动总结，对相关资料整理留档3、礼仪组:（外联部4人）1、开场前30分钟在门口迎宾写作好帮手9/142、活动开始前5分钟，引领嘉宾入座，并在活动过程中做礼仪服务签到组:（办公室2人）展华夏岁月，鉴社团青春5负责社联内咳嗽鼻┑（19:10签到）守门组:（宣传部2人，外联部2人）负责守主门。2人一组交替进行应急组:(主席团1、在现场机动参与各项的布置工作2、处理现场的突发事件，如果遇到突发事件就根据突发事件应急预案快速果断的做出反应活动流程1、主持人上场致开场词2、主持人介绍到场领导和嘉宾3、主持人邀请领导上台致词3、主持人宣布某某某某年西安工程大学大学生社团文艺汇演正式开始4、节目表演结束后（中间环节待定），主持人邀请嘉宾（待定）和演员上台合影留念5、主持人致结束词，并宣布此次晚会圆满成功应急预案展华夏岁月，鉴社团青春6写作好帮手10/141、如果海报展示所需的展板备用不够，立刻与校级其他组织或各院学生会联系，借取足够的宣传板，以保证宣传工作的顺利实施。2、为防止影响演出人员和观众的情绪，将减少会场人员的走动、进出状况，在演出期间主门关掉。主门作为观众出入口，安排两名男生把守。如因出入发生争执，应立即将闹事者与起争执的工作人员请出会场，将对音乐会的影响降到最低。3、如若发生演出人员和工作人员的冲突，为保证活动的顺利实施，工作人员务必先做出让步，活动结束后可再行商讨。4、演出前，仔细检查灯光、音响等设备。如主持人的话筒出现问题，在后台的工作人员应立刻换一个话筒。5、为了保证演出效果，工作人员维持好现场秩序，禁止大声喧哗等干扰行为。6、如果单一部门的人手不够，能够邀请其他部门协作，共同完成。7、如有以上状况发生，主席团下达指令，各部门迅速执行。社团活动方案3写作好帮手11/14一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代许多著名书家往往又是文学史上重写作好帮手12/14要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的营养，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术二、活动宗旨中学书法艺术课程不同于中学写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求所有的中学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前中学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教写作好帮手13/14育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代中学书法艺术教育体系的形成。三、成立硬笔书法社团、社团成员硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定详细的社团活动制度，严格执行。精心计划、精心备课、精心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。四、活动实践1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。3、利用《写字》书本，强化仿写练习。4、采取自主和协调的方法，建立写字活动中组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的中组给予表彰奖励，对做的`差的中组提出改写作好帮手14/14进意见，教师跟踪指导评价。6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。五、社团活动时间：每周二、三下午放学六、举行硬笔书法比赛书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训