幼儿园大班体育活动教案（精选5篇）

好范文解忧愁1/15幼儿园大班体育活动教案（精选5篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园大班体育活动教案（精选5篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园大班体育教案【第一篇】一．活动目标1、学习双脚行进跳，两人前后合作跳，锻炼腿部肌肉，掌握协调能力。2、有参加体育活动的兴趣，并能勇敢的尝试各种挑战。3、懂得爱惜粮食，节约粮食，巩固已学的1―10的数字。二．活动准备1、粮食蔬菜数字昆虫卡片2、小红旗播放器三．活动过程1、小朋友，今天天气真好，我们跟着音乐一起来做运动吧！2、听音乐跟老师做准备活动，活动筋骨好范文解忧愁2/153．导入新知（1）。小朋友认识小白兔吗？它是怎样行走的。（蹦蹦跳跳）多可爱谁还知道哪几种动物是有蹦有跳的。（青蛙袋鼠）很好，小朋友（2）。今天老师和小朋友一起学习双脚并拢跳。有谁知道双脚并拢跳是怎样跳的，“小朋友们，快来看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我们请他为大家表演一下，好吗？（充分发挥孩子的想象空间，调动参与活动的积极性）（3）还有谁有不同的玩法？演示后介绍是怎么想到的以及这样跳的方法．（4）。小结：双脚并拢跳，起跳时膝盖稍弯，双臂自然放于胸口，前脚掌用力往上蹬，落地式轻轻着地。（原地试跳）（5）。那我们来学学兔宝宝和袋鼠宝宝跳好吗？宝宝们用力跳，跳的高又远。（来回）跳到老师这里来，（幼儿朝着老师的方向向前跳。4．游戏：挑战老师：“大家看前面菜地里有许多的粮食？蔬菜？昆虫好范文解忧愁3/15解幼儿跳一下，捡一个东西，把自己前方的东西捡完，看跳的快，捡的快。一个一个按次序跳，要注意安全（不能摔倒）提问：小朋友都捡到了什么东西，兔子捡到了蔬菜青蛙捡到了虫子袋鼠捡到了粮食小结：引导幼儿说有关爱惜粮食，保护益虫青蛙的儿歌。谁捡的多，谁捡的少，用数字可以表示。刚才小朋友是个人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。先讨论：请几个小朋友演示（听口令：一二一二）两人跳三人跳多人跳让孩子自由探索，教师通过引导让幼儿们协调好动作，一起喊“一二一二”使大家跳得有快有稳，并一起分享欢乐。集体小游戏：（抢红旗）小朋友愿意当《黑猫警长》吗？“那我们来个比赛，抢红旗！”师介绍游戏方法：五人一组，分成四组，每组的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪组先抢到对面的小红旗就获胜。说说吃草莓儿歌鼓励获胜方。好范文解忧愁4/15结束部分：放松练习拍拍腿（小腿，大腿）拍打小结：刚才小朋友在相互帮助？相互合作中学会了双脚并拢跳探索到有关跳的玩法，敢于尝试，大家表现得更棒。幼儿园大班体育教案【第二篇】目标：1．积极运用拼接组合的双色板创造性地进行走、跑、跳等各种动作练习。2．能主动与同伴一起探索双色板的各种连接方法，设计不同的运动方式。乐意与人合作，敢于挑战自我，体验成功和合作的愉悦。准备：1．场地四角分别放置若干双色板、平衡木和箭头及标线。2．红蓝双色板60块（每块大约长40厘米，宽20厘米），走、跑、跳、爬等运动标志，擦汗用的小毛巾等。3．展示板，记录用的双色板标志。过程：一、热身运动好范文解忧愁5/151．幼儿随着强节奏音乐手持双色板跑进场地。2．幼儿跳双色板健身操。二、探索在双色板上进行运动1．引导幼儿探索在红蓝双色板上可进行的运动，并分散练习。（1）说一说：这块板有什么特别的地方？（2）讨论：在这块板上能做什么运动？（3）请幼儿找空地分散活动，可以单独活动，也可以与同伴合作活动。（4）引导幼儿用语言和动作交流自己在板上做了什么运动。2．引导幼儿以不同方式连接双色板，并据此设计不同的运动方式。（1）出示展示板，和幼儿讨论双色板的不同连接方法，共同设定在板上进行的运动方式并贴上相应的运动标志。（2）鼓励幼儿以小组为单位，按照讨论结果连接双色板并进行对应的运动，要求幼儿每练习一种运动就在展示板上贴上相应的运动标志。（3）鼓励幼儿把双色板连接成不同的路段，进行走、跑、跳、爬等各种动作练习。（4）简单小结，鼓励幼儿大胆尝试每种运动方式。好范文解忧愁6/15三、练习通过每组连接的双色板路段，并尝试通过富有挑战性的障碍物（1）设置“危险”路段，引导幼儿大胆尝试，练习走30～40厘米高的平衡木。（2）鼓励幼儿大胆通过障碍，并不断提高动作练习的难度。四、放松运动（1）幼儿互相表达成功的喜悦，做放松运动。（2）教师和幼儿一起收拾双色板，结束活动。反思：在活动中，孩子们积极投入，表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。回顾这个活动，我觉得有两个特点：1．相信幼儿的能力只有充分相信幼儿的能力，给予他们自主探索的机会，他们才能真正体验到成功的愉悦。我在引导幼儿探索利用双色板进行运动和拼接双色板的过程中，提出了一个很开放的问题：“在这块板上可以做什么运动呢？你找个空地试一试，可以单独玩，也可以与小朋友合作玩。”如此，幼儿探索了不同的运动方式，也探索了不同的合作方法。我还鼓励幼儿合作拼接双色板，并根据不同的双色板组合设定不同的动作。在此后的双色板游戏中，我又引导幼儿进行简单的记录，以提示自己已进行了哪些运动，还可以进行哪些运动，好范文解忧愁7/15这对幼儿小组合作提出了更大的挑战，同时便于我了解幼儿的活动情况。2．体现男教师的优势在活动中，我给幼儿创造了一个大胆挑战自我的空间，也体现了我作为男教师在组织幼儿健康教育活动中的优势。如，在幼儿能基本轻松完成动作的基础上，我及时设置了由长凳组成的“独木桥”，并且层层递增，这对幼儿提出了挑战，他们的活动热情随着“独木桥”高度的提升而提升。在活动中，我通过真诚的表扬、积极的鼓励、细心的保护，使幼儿时时体验到挑战自我成功的快乐。评析：该活动给人的总体印象是设计巧妙，过程自然，活动效果好。概括起来主要有以下几个亮点：亮点一：材料简单有创意。首先，木板源于自然，而且有一些重量，适合幼儿进行体能锻炼；其次，这些双色板可以随意拼接、组合，富于变化。孩子们不仅能利用双色板连接成不同色彩特点的路段，进行各种动作的练习，还能自然而然地学习协作。这些材料虽然朴素，却蕴含着丰富的教育价值。亮点二：目标定位正确、恰当，符合大班幼儿的年龄特点。目标一是针对幼儿的能力发展提出的，鼓励幼儿积极运用双色板的特点进行创造性的拼接，并利用不同的路段进行多种多样的动作练习。目标二是针对幼儿好范文解忧愁8/15的社会性发展和情感发展提出的。在大班阶段引导幼儿尝试合作，与同伴协商，勇敢地挑战自我，充满信心地面对困难，是非常必要的。亮点三：设计巧妙，整个活动把“双色板”与“运动”紧密联系在一起。首先，教师让幼儿利用自己的双色板进行个性化探索，接着引导幼儿自由合作拼接双色板，并根据不同的拼接结果设计不同的运动。如此，孩子们自主拼接双色板，自由选择运动方式，充分感受到自主和合作的乐趣。另外，教师还引导幼儿进行简单的记录，这一方面有利于幼儿形成团队意识，明确“要在组内每个小朋友都完成一个运动项目后才能改变魔板的图形”，另一方面便于教师了解每组幼儿的活动情况，有效调节幼儿的运动量和运动密度，避免有些幼儿运动量过大。亮点四：过程体现层次性。在鼓励每个幼儿积极参与活动的基础上，教师能根据不同幼儿的发展状况，提出不同的要求，创设不同的活动情景，使每个幼儿都能在自己原有的水平上得到提升。在活动中，教师较好地把握了“循序渐进与大胆挑战…‘面向全体与关注个别”相结合的尺度。在幼儿分组练习后，教师鼓励他们把拼接好的几个路段整体连接，然后让全体幼儿鱼贯练习。这样，活动更具游戏性和挑战性，孩子们的练习密好范文解忧愁9/15度也更大了。另外，为了给每个幼儿提供获得成功的机会，教师及时设置相应难度的障碍，让幼儿选择适合自己水平的路段，体验成功。幼儿园大班体育教案【第三篇】活动目标：1．能大胆的尝试平衡板的多种玩法，巩固平衡能力。2．体验参与体育游戏的快乐。活动准备：1．平衡板若干。2．音乐、场地布置。活动过程：一、热身运动。放音乐，跟着音乐在平衡板上做动作。二、好玩的平衡板。（一）进行较简单的平衡板走板练习。1．依次出示图片，幼儿按照图片摆放平衡板并进行练习，教师巡回指导。2．提醒幼儿玩平衡板时，注意要领：踩在平衡板的中间。3．提醒幼儿注意安全，看准平衡板的位置，不急好范文解忧愁10/15不慢。（二）进行较复杂的平衡板走板练习。1．依次出示图片，引导幼儿观察图片，找出平衡板摆放的规律并尝试摆放。2．幼儿进行平衡板走板练习。3．再次出示另一组图片，引导幼儿两两合作摆放平衡板并进行练习。4．提醒幼儿注意安全，适当时候可以给予一定帮助。（三）尝试平衡板跳板练习。1．出示图片，幼儿摆放平衡板。2．请个别幼儿示范跳板，引导幼儿自主发现动作要领：跳板时两脚微微分开。3．幼儿集体练习跳板，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试并注意安全。三、结束部分。幼儿跟音乐自由摆放平衡板，搭成一条弯弯曲曲的小路，离开活动场地。幼儿园大班体育教案【第四篇】设计意图民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，《炒黄好范文解忧愁11/15豆》是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇、好动的特点，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，有利于增强幼儿的体质，提高幼儿的动作技巧，增强幼儿的自信心，促进幼儿健康的的身心发展。因此，特设计了这个体育游戏。活动目标1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。活动准备1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。2、平整的户外场地。活动过程一、开始部分：热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。二、基本部分：第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒？（幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣）好范文解忧愁12/15第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗！”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。注意事项在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。幼儿园大班体育教案【第五篇】设计意图：为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无好范文解忧愁13/15闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来？于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车（自行车），螺丝（螺帽），吊扇（扇好范文解忧愁14/15叶包红色纸），钟等。4、实物投影仪。活动过程：（一）玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法，对