幼儿园科学活动教案【热选4篇】

好范文解忧愁1/10幼儿园科学活动教案【热选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“幼儿园科学活动教案【热选4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！幼儿园科学活动教案【第一篇】设计思路：随着生活水平的提升，各种各样的安全问题也迎面而来，如交通安全，用水安全、用电安全等等都随着时代的步伐向我们教育者发出了挑衅的讯号，让我们不得不去重视孩子们的安全教育，因而我选择了用电安全教育这块内容，从了解建立电路着手，进行用电安全教育，逐步深入。活动目标：1、通过小实验了解要使灯泡发亮，需建立一条电路。2、初步认识用电的安全，并能在生活中正确地使用。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。好范文解忧愁2/104、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。活动准备：1、电线电池小灯泡图片。2、对电池有了初步的认识。活动过程：一、建立电路。1、材料介绍，引发问题。2、幼儿操作，教师巡回观察。3、实验展示4、幼儿操作，教师巡回指导。5、小结：为什么小灯泡这样会亮。二、安全教育三、活动延伸生活中除了电线可以导电、通电，可以给我们带来危险，那还有没有其他东西呢？让我们下次再来一起探索吧！活动反思：整个活动下来，孩子们的兴趣十分浓厚，投入的积极性也很高，都能了解正确的连接方法基础上举一反三，如王泽小朋友的多节的电池连接方法：两节电池正负极好范文解忧愁3/10连接好，电线的一头连接于两节电池中间，一头绕于灯泡上，再连接在电池上，实验成功灯泡亮了。还有应湘业小朋友的正负互换的连接方法等等，孩子们都进行了很好的认识了解。最后在安全教育活动中，孩子们通过自身实验过程中的小触电了解到了电线可以给我们带来方便同样也可以给我们带来危险，在日常生活中要注意它当心它不要随意地去玩弄它，懂的基本的如何保护自己。幼儿园观察类科学教学教案【第二篇】课程目标1、让小朋友发现盐能溶解到水中的现象，同时掌握溶解的速度与其他因素的有关系。2、让小朋友理解，并不是所有的东西都能溶解在水里。3、培养小朋友的观察力，增进小朋友的好奇心，让小朋友对科学产生浓厚的兴趣。课程工具1、准备足够的小杯子。2、准备足够的小盘子。3、准备足够的筷子。4、准备一袋盐，一袋细沙，温水一大杯。好范文解忧愁4/10课程过程1、讲故事。给孩子们讲一个能把盐溶解于水插入到的故事，建议老师可以把小马过河改一下。故事大概：小马帮妈妈去买盐，要过一条河。回来的时候，小马依然快快乐乐地趟水过来了。可是当他上岸后却发现，袋子里的盐没了。这可把小马吓坏了。他赶紧跑回家告诉妈妈说，河里有妖怪把它的盐抢走了。妈妈听后，哈哈大笑。那么小朋友们知道，为什么盐没了呢？2、引起小朋友的关注后，老师开始给孩子们做盐溶解于水的示范。实验过程1、老师在小杯里倒入适量的水，然后用小勺把盐倒入，让孩子们观察盐在水里的状态。诱导孩子们讲出，盐跑哪里去了，让他们回答。2、老师主要是要让孩子们观察倒入水里的盐的状态，颜色，以及多少。3、老师再换小杯，同样的方法把细沙倒入，让孩子们再观察，并让孩子们说出两个实验的不同点。4、老师把小朋友两两分组，然后让他们自己操作，并认真观察盐的溶解过程。5、老师把水换成凉水，再让小朋友们观察一次，好范文解忧愁5/10让他们明白水的温度是可以影响盐的溶解速度的。课程总结这个课程的操作性强，需要投入的观察力也十足，其实是非常适合当成亲子游戏的。如果家长朋友们觉得好玩，可以在家里和孩子们一起玩这个游戏。当然，你也可以完全地发散你的想象力，更换或者是改变整个实验的过程。幼儿园科学教案【第三篇】活动目标：1、能发现、再现物体的序列，体验不同的排序方法；2、能在操作活动中有规律地绘画图案，提高动手能力；3、培养幼儿思维的多样性，初步感知数学中的规律美。活动准备：1、多媒体课件2、小熊的图片一张3、幼儿领域的操作用书活动过程：一、感知规律。好范文解忧愁6/10（一）出示图片，激发幼儿的兴趣。师：今天小熊搬新家了，它请了三位好朋友到家里去做客，看看它们是谁呀？（小兔，小猫，小狗）师：去小熊家有三条不同的路，三位好朋友各走了一条小路，让我们一起来看看它们走的是怎样的小路呢？小兔：不同颜色一隔一的排序小猫：不同大小一隔二的排序小狗：不同形状一、一、一的排序（引导幼儿发现并讲出其中的规律。）二、出示PPT，引导幼儿体验学习不同排序方法。（一）引导幼儿按规律排列。师：三个好朋友都到小熊家了，小熊可开心了，为小动物们准备了它们最爱吃的食物呢！可是想吃这些食物可没那么容易哦！小熊还为小动物们提供了没有装饰完的盘子呢，我们只要把小熊的盘子装饰完，最爱吃的东西就会出现了。小兔：不同实物一隔一的排列下去（说对了出现萝卜）小猫：不同大小一隔二的排列下去（说对了出现小鱼）小狗：不同形状一、一、一的排列下去（说对了出现骨头）好范文解忧愁7/10三、幼儿动手操作。（一）简单介绍活动内容。师：小熊还要请我们小朋友去做客呢，但是小熊为小朋友出了一道题，闯关成功的小朋友才可以到他家做客。小熊出的题在老师手上，叫按规律画。画对的小朋友才可以到小熊家做客。（二）教师的示范讲解。（三）幼儿动手操作。提出制作要求：按一定规律排序保持安静，完成后举手告诉老师。幼儿园科学活动教案【第四篇】一、活动题目蚂蚁爱吃什么二、活动目标1．通过对蚂蚁的观察和实验，培养幼儿关爱自然和对探索科学奥秘的欲望。2．通过动手实验，培养幼儿的操作能力和观察能力。三、适用对象3～4岁幼儿。好范文解忧愁8/10四、活动所需资源蚂蚁若干只、透明玻璃瓶、矿泉水瓶、放大镜、昆虫盒若干个、饼干屑、糖、盐、勺子若干个。五、活动过程探究的问题：小蚂蚁最爱吃什么？幼儿讨论。（1）我发现蚂蚁爱吃肉。（2）我发现蚂蚁爱吃蜂蜜。（3）我还知道蚂蚁爱吃饼干屑。试一试，做一做。（1）将饼干屑放入装有蚂蚁的透明玻璃瓶中。（2）将糖放入装有蚂蚁的透明玻璃瓶中。（3）将盐放入装有蚂蚁的透明玻璃瓶中。说一说我的发现。（1）我发现蚂蚁喜欢吃饼干屑。（2）我发现蚂蚁也喜欢吃糖。（3）我发现蚂蚁不喜欢吃盐，到处乱爬。六、注意事项1．实验用的蚂蚁最好是成蚁。2．实验用的蚂蚁不能喂得太饱，需要饿上半天，实验效果会更好。小班科学活动――会“生锈”的苹果好范文解忧愁9/10一、活动题目会“生锈”的苹果二、活动目标通过动手实验，使幼儿感知苹果“生锈”的现象，使幼儿学会一些防止苹果生锈的简单方法，培养幼儿的观察能力和探索意识。三、适用对象3～4岁幼儿。四、活动所需资源盐、糖、碱、苹果、小勺、水杯、保鲜袋、带盖的容器等。五、活动过程看一看，苹果切片放置在空气中一段时间后会变色吗？幼儿挖去苹果内核，观察苹果的颜色。想一想，切开后的苹果为什么会变色？幼儿回答：（1）切开的苹果放了一会儿，就变色了。（2）没给切开的苹果盖上盖子。探究的问题：怎么使苹果的切片不变色？幼儿把糖、碱、盐变成糖水、碱水、盐水。（1）把苹果切成薄片，分别放在糖水、盐水、碱好范文解忧愁10/10水里。（2）把苹果切成薄片，放进保鲜袋和带盖子的杯子里。说一说观察到的现象。（1）我看到苹果在盐水里没有变颜色，在碱水里变色了。（2）苹果在带盖子的杯子里变颜色了。（3）苹果在保鲜袋里没有变颜色。幼儿记录实验结果。六、注意事项1．苹果的切片大小相同；糖水、盐水、碱水溶液的比例相等。2．让幼儿观察苹果在空气中的变化时，挖去苹果的果核，时间短，效果明显。幼儿园小班科学活动――弯弯绕绕的朋友