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2、渡。失意,每个人都有遇过,那是路上的荆棘花朵。勇敢,不是每人都有,只因缺少勇气而不敢拥有勇敢,那时候像路上多了一堵墙,而你迟迟不敢翻越,怕会受伤,于是停住了脚步,一直的停止,一切都停止,漫漫人生被你删的所剩无几。勇气,让你活在当下。也许,她们挥霍过时间,来表现自己对上帝不公的愤懑,但那一切在她们学会珍惜时成为历史,成为失败通往成功的桥梁。她们用积极乐观来对抗满是荆棘的道路,提醒自己,也告诉着别人这叫挑战命运。在这个不景气的年代里,每个人都怕输。输不是问题,可不要输了你的信心、积极与乐观。要和她们一样遇强愈强,上帝越是安排你坎坷的命运,你越要把坎坷转换成更多的精彩。态度,让你活在当下。“假如生活欺骗了那你,不要悲伤,不要心急,快乐的日记即将来临。”有首诗这样写道。如果世界上只写作好帮手3/10有快乐,我们就会厌倦快乐。苦难是为了让快乐更快乐,让快乐更珍贵,让平凡的生活有更多精彩的源泉。于是,你会为日出时的阳光洒在窗台而感到精彩;为雨后的水滴从嫩绿的叶上如水珠般坠在地面再散成更小的水珠而感到精彩;为能与同伴再球场上将青春进行的淋漓尽致而感到精彩……这些都能让你在平凡中寻找精彩,让你更好的编。
3、写自己的新篇章、新乐曲。在年老时翻阅,细细品味当年的充实美好的青春年华,欣赏属于自己悦耳繁华的音符。即使你没有海伦凯勒她们的名声,至少你会记得你自己,那个活在当下的人。最新高三的优秀作文【第二篇】追忆似水年华,我用一段旋律,纪念高三的青春。----题记时间犹如白驹过隙,飞快的流逝。乘着时间的列车,经过了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟,我走进了高三。刚上高三时,坐在教室里,望着讲台上老师忙碌的身影、同学们转动的笔、爸爸妈妈敏感而温柔的目光,我偶尔也会想小时候蓝天白云下的嬉戏、小学时红领巾下的稚嫩和中学时校园里悄悄长大的友谊,偶尔也会想写作好帮手4/10我上高三了。可是高三是什么?是学哥学姐眼中的人间地狱,是老师眼中“只要肯攀登”的山峰,还是成功人士眼里的基石?我无法用语言诠释高三,更无法用文字给高三下定义,我只能说高三像一段旋律,像一段激昂、充满挑战、豁达的青春旋律。高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸,高三的我们应该信心满满,扬起理想的风帆,在知识的海洋里畅游。面对高三的一次次的考试,即使失败也不能倒下,即使遍体鳞伤也要斗志不减。为了心中的梦想迸发激情,每一天都为梦想而活,奏响一曲气势昂扬。
4、的《义勇军进行曲》,青春本该充满激昂。高三像一段充满挑战的旋律。前方的路途一片荆棘。现在我们在两点一线中生活,每天披星戴月,可是每当睡觉时总会想起还有许多事没做完,总有做不完的难题,背不完的公式,理解不完的知识点。所以,高三充满挑战,既要克服学业上的难题使六门功课齐头并进,又要克服面对高三的心理恐惧、面对失败的痛苦。可是,这就是高三,疼痛使我们感到真实,充满挑战的青春才值得回味。高三也是一段豁达的旋律。“眼因多流泪而愈益清明,心因饱经忧患而愈益温厚。”高三的我们应该从容写作好帮手5/10面的对挫折。失败了不哭泣,因为这次的跌倒是为了下次的站起;高三如品苦丁茶,前面的苦是为了口留余香的甘醇。想起姐姐临走时摸着我的头告诉我“明年,明年的这个时候,经历了高三,你就长大了,成熟了,可以一个人闯天下了。”也许高三是一个人成长路上的关卡,是一个人成熟的基石,是一个一生最宝贵的经历。我开始渐渐读懂高三,拒绝无痛感的高三,哭过笑过就是一种收获。当激昂、挑战、豁达融在一起就组成了一段旋律,一段只属于青春的旋律。也许没有观众,也许没有掌声,但只是为了证明自己,为了无悔于这段青春的旋律。高三优秀作文【第三篇。
5、】高三的时间是寸分寸金的,我实在不明白,苏彦明哪来那么好的兴致来管理我?本来以为他劲头一过也就放过我了,事实上我真是低估了他的人格。每天晚上九点半大家散了晚自习,教室里稀稀落落只剩下几个住校生了,苏彦明就干脆拖张椅子坐到我身边来,顺便一把扯过我桌肚里的漫画书。我气愤地瞪着他,“我真不明白,你究竟是什么意图?!”写作好帮手6/10他头也不抬继续做题,一面说:“我也不明白,都高三了,你究竟是什么心态?”我再次无语,怎么说也是他有理,只得抽出一本英语书,闷闷地翻到崭新的一面,嘴里小声嘟囔:“反正怎么学还是不会。”“你就放弃了?”“不放弃还能怎么样?”我有些落寞,“你们这样的好学生是不会理解的。”苏彦明小小地愣了一下,似乎半天也没找着合适的言语,终究还是挥挥手来催促我,“快点学习。”他说,“你就爱胡思乱想。”这一次是真正地学习到十点半,快到学校断电的时间,苏彦明终于站起身,动手收拾书包。“可以回家了?”我精神为之一震。“嗯。”他懒懒地应了一声。“那我来关灯。”我一下跳起来,顺着墙壁依次关上六盏日光灯,并按着以往的习惯,依次对它们说“晚安”。等我说完第五声晚安,回头看苏彦明,他似乎已经被我的神经。
6、质吓住了,“你对灯说晚安?”他一副匪夷所思的表情。“对。”我随手关上第六盏灯,教室里顿时黑暗一写作好帮手7/10片,借着黑暗,我才终于有勇气对他说心里话,“因为这个教室里,它们是惟一不嫌我笨的。”苏彦明沉默了,黑暗里虽然看不清他的表情,然而再开口时语气却温柔了许多,“我送你回去吧。”他说,“反正顺路。”我们一起出了学校大门。昏黄的街灯把我们的影子拖得长长的,倒影在路面上,之间那么近的距离,看上去很亲密的样子。可是影子们怎么知道?现实中我和苏彦明有着多大的差距。他就像一只鹰,注定要飞得很高很远,而我,就是一只只会在吃饱了之后,躺在草地上仰望鹰的轨迹的猫。徒劳地仰慕,却永远长不出翅膀。终于送到我家门口,“再见。”我冲他挥挥手,转身正要进楼道。“等会儿……”身后传来他迟疑的声音。“怎么了?”“我……我只是想告诉你。”苏彦明欲言又止地东张西望,“其实你也不是太笨,真的。”“是吗?”我还来不及反应,眼前的人已经迅速转过身,留给我一个尴尬的背面。“再见。”他背对着我,“你快进去吧。”我半响没动,心里莫名涌起一股温暖。漆黑的楼道写作好帮手8/10尽头仿佛也出现了一丝光亮。算来,这是我第二次被苏彦明感。
7、动了,第一次,是在他说顺路的时候。明明的,高三开学时在办公室看到他填写的家庭住址。和我家相背离的方向,隔了整整五条街。高三优秀作文【第四篇】只有经历过高三的人才能“谈天论地”,只有经历过高三的人才能称为“成年人”,只有经历过高三的人才能“谈笑自若”,只有经历过高三的人才能称其为“无可替代”。的确,高三之美是一种无可替代的美。高三之美是一种梦想之美。孩提时代“扬言”,自己要上高中;初中时期“夸下海口”,自己要上大学;待到了高中,才知道大学五花八门,完全不像小学、初中乃至高中那样随意。高一、高二只知选大学要慎之、慎之,上了高三才逐渐清楚明白,原来北大毕业生找不到工作是没上好专业。这一刻,才对人生有了真正意义上的规划,在“众里寻他千百度”后,“蓦然回首”,终于找到了心仪的专业、心仪的大学。心中有了清清楚楚、明明白白的梦想,刹那间感到天地如此明朗。这梦境是那样的真实,以至于自己每过一天,都有那一伸手便可触摸到的惊喜。高三的青春是充满梦想的青春,人生之中有几回能像高写作好帮手9/10三一般目标如此明确,梦想如此真实。高三之美又如何能够替代?高三之美是一种坚持之美。窗外是同样的知了叫声,是同样的秋。
8、风落叶,是同样的雪花飘舞,又是同样的冰淌水流,又是同样的夏日炎炎,而窗内却是不一样的身影,不同于去年的身影。一年四季,任窗外花开花落,水消水涨,管他日出东山、月落西山,窗内永远是同一个身影,同一个苦读的身影。习惯了踏着月光的归程,习惯了追逐月光的启程,就这样,在黑暗还未远去时睁开双眼,在黑夜早已来临后放下疲惫的身躯。一日24小时,“劳作”16个小时,人生之中又有几回能像高三这般疯狂。坚持,只为了心中的梦想能够盛开。看着梦想一点点实现,好似看着花朵一点点绽放,永远充满着激情和惊喜。高三之梦又怎可替代?高三之美是一种日渐成熟的美。步入高三,忘了人间。沿着记忆的路线,寻访过去的种种,自己从未这样想家,自己从未如此在乎亲情。“永别”的父母,再一次相见,再一次面对“若滔滔江水,连绵不绝”的母亲,再一次面对“打死也不能不抽烟”的父亲,父子之间却是相顾无言,不再抱怨母亲的唠叨,也不再在意家中的烟雾缭绕,总觉得也许那也是天工妙曲,那是人间仙境。不经意间,发现自己变得开朗了许多,说话也懂得幽默写作好帮手10/10了,也懂得相见时相视一笑,更懂得有时咱得“自恋”。高三是一种成熟,未步入复杂社会前质朴的成熟。
9、,你觉得人生之中有哪一幕堪与之相比。高三之美,是无可替代的美。梦想在这里扎根,青春在这里开花。当我们老了,便会想起这一片纯净的田园,却恨无法“归园田居”。高三之美,实在是无可替代。。
本文标题:高三精编作文范例最新4篇
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