排球教案优秀4篇

好范文解忧愁1/9排球教案优秀4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“排球教案优秀4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！排球教案【第一篇】一、教学内容：排球正面上手发球（普通球），排球模块教学第12学时。二、教学目标：1、80%的学生在端线内利用正面上手发球的技术动作发球过网。2、提高学生的身体协调性。3、让学生体验成功、体验乐趣、增强自信。三、教学重、难点抛球、引臂、击球三个动作的协调配合（即人球合一问题）四、教学过程：（一）、准备部分（略）（二）基本部分（四步走）好范文解忧愁2/91、示范（完整示范—分解示范—简要讲解）。（让学生初步建立完整动作表象）2、抛球与引臂技术环节（解决抛球稳定的问题）3、尝试正面上手发球技术动作。（体会肌肉感觉）4、上网和过网。上网距网1米、3米击球到网上。过网：距网3米、6米击球过网。（三）、结束部分（略）（四）、教学方法：递进教学法、逆进教学法、重复练习法、示范法、提示法等。（五）运动负荷预计：40%（六）小结1、表扬、肯定学生成绩；2、指出不足；3、改进提高；4、布置作业：课后多做徒手的抛球，引臂、击球动作练习，以提高身体协调性。五、课后反思（略）排球教案【第二篇】房山职高教师：顾山教材内容：1快速跑。2篮球。好范文解忧愁3/9课的任务：1.改进跑的专项练习，提高短跑技术及速度，2、学习行进间投篮（三步上篮）。3、培养学生勇往直前，团结协作精神。部分时间课的内容组织教法与要求准备部分12分钟一、开始部分（2分钟）二、队列部分。（3分钟）1、绕场慢跑2、运球跑（运用音乐控制）三、徒手操要求：精神饱满快，静，齐要求：反应敏捷判断准确动作标准基本部分27分钟一、游戏好范文解忧愁4/9（通过游戏发现行进间上篮的问题）二、三步上篮练习。讲解示范看课件再练习三、快速跑的练习。通过运球跑和快速跑来加强同学们的快速跑能力，使其不再单调乏味组织：把班分为人数相等的两队运用竞争的形式来激发学生的积极性要求：认真看示范和课件的内容积极的参加练习教法：教师讲解完以后，学生能主动积极的练习结束部分6分钟一、放松练习二、收还器材三、小结四、师生再见五、听音乐作放松练习场地器材场地：一块篮球场器材：篮球7个好范文解忧愁5/9录音机一台笔记本一台预计负荷30%排球教案【第三篇】学情分析：本班共有人数52人，其中男生28人，女生24人。之前从没有过排球学习体验。对排球的理解也仅仅限于在电视中和看高年级学生人打过，对排球规则也是一知半解。作为第一次接触排球，学生不可能很快掌握动作要领，因此本次教学应当以引导学生认识动作为主要目标，结合自主练习形成互动，达到锻炼和学习的目的。教材分析：排球是一项集体运动，个人技术是形成集体力量的核心。垫球是排球运动的基础，是链接整个运动技、战术的基础。本环节的`教学应该把握住四个字和三句话。分别为：插、夹、压、提和两臂夹夹紧、手臂伸伸值、击球在前臂。重点在于学生掌握击球部位，难点在手臂夹紧伸直。教学设想：本节课主要是根据学生的特点，结合学生主动参与也自主学习意识，通过五个小环节的设置让学生掌握垫好范文解忧愁6/9球的基本动作。1、通过游戏让学生掌握垫球的预备姿势和提高学生的反应能力。2、通过韵律操提高学生的身体协调性和熟悉球性。3、通过合圆和手臂上的标记让学生掌握和控制击球的部位。4、通过不同形式的练习（抛接球、抛球接垫，击地起球练。主动迎接练习等）让学生了解和初步掌握动作的要点和特征。5、通过起跳击打空中悬挂球增强学生的运动能力，形成良好的动作习惯，为今后的排球教学打下基础。预设目标：学生能了解什么是体前正面双手垫球，以及动作的基本形式。掌握一点排球的规则。三维目标：知识目标：1、初步掌握正面双手垫球技术，体会击球手型和手臂击球动作。2、初步掌握起跳击（扣）球动作方式。能力目标：让学生在自然放松的情景下体会发展自我运动能力。情感目标：培养和谐的师生、生生关系体育课排球教案第15周七级九班单位：新港初中执教人：吴军时间：好范文解忧愁7/9排球教案【第四篇】一、指导思想:我在本次课的设计中立足“以人为本”、“健康第一”的教学思想，坚持以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养和激发学生的运动兴趣，注重学生的个体差异为基本理念，围绕教学内容，通过探究性学习和合作性学习启发学生主动参与意识，积极思维，掌握适合自己的运动技能，促使全体学生养成自我锻炼的习惯，为终身体育服务。二、教材分析:在《课程标准》中，要求水平三的学生要“初步掌握多项球类运动中的多种动作技能”。小学六年级第一学期的排球教材主要是让学生初步学会排球的多种垫球动作。排球作为一个运动项目，是一项集体性运动，是非身体接触的对抗性运动项目，因此适合不同年龄和身体状况的人参加。本课学习的主要内容是排球运动的垫球技术，垫球技术是排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守动作中最常用的动作技术。小学生学习排球的基本知识、基本技术，可以促进身体的生长发育，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质，在学习排球的过程中，同学间相互交往、合作，发展人际关系，促进学生身心的健康好范文解忧愁8/9成长。三、设计思路:根据水平三学生的身心特点，确定本课的教学内容为排球的正面双手垫球。以健康第一为指导思想，以学生活动性内容为主线，以合作探索性学习为主要方式。加强教学方法的改革，注重学生学法的指导。充分发挥学生的主体地位，教师的主导地位。引导学生进行自主、合作、探究性学习。教师努力营造宽松、和谐的学练氛围，提供给学生更多的展示舞台。四、教学阶段水平三（六年级）五、教学重点、难点:重点:垫球时击球做到:“一插”“二夹”“三提”难点:垫球到位，动作自然协调六、教学设计学习目标:1、学生知道正面双手垫球的方法。2、学生能掌握正面双手垫球的技术动作，发展力量、柔韧等身体素质。3、能知道游戏的名称和方法，并在游戏过程中遵守规则。4、学生在练习中能乐于接受老师指导，练习积极好范文解忧愁9/9认真，严格遵守纪律，提高学生的合作意识，并学会尊重他人。学习内容:1、排球正面双手垫球2、游戏:两头蛇器材准备:排球50个、绳子24根、音响