弘扬和培育民族精神月系列活动方案(案例)精编4篇

精编资料，供您参考弘扬和培育民族精神月系列活动方案(案例)精编4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“弘扬和培育民族精神月系列活动方案(案例)精编4篇”文档资料，以供您学习参考，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们呢！活动目的：1通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊心和自豪感，立志为实现中华民族的'振兴而时刻准备着。“弘扬和培育民族精神月”活动方案2民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。青年学生是祖国的未来和民族的希望，承担着建设中国特色社会主义的历史任务。学校则应义不容辞的承担起弘扬和培育青年学生民族精神的历史重任，现将我校开展第一个“弘扬和培育民族精神教育月”活动安排如下：一、指导思想：我校深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，依据中宣部、教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合《乌鲁木齐市中小学开展弘扬和培育民族精神教育的实施意见》，将开展“民族精神代代传”系列活动作为学校教育教学的一项重要任务，积极筹备，把学校的各项工作与此活动相互结合，在师生中展开教育思想大讨论，从而促进学校德育工作及其他各项工作的顺利进行同时进一步激发学生的“爱学校、爱家乡、爱祖国”的热忱，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。二、组织机构：组长：董富江副组长：高喜梅顾健黎灵芝组员：林艺张金萍魏燕白亚丁杨再华滑晓玲李莉黄新王召平叶霞周晓莉谢军龙王晶兰司文莘吴丽萍康迪李毅（小）刘方新谢媛李毅（大）三、活动安排：（一）积极组织、大力宣传精编资料，供您参考充分发挥学校主课堂、主阵地、主渠道作用，以校园电视台、广播站、校报、板报墙报等宣传媒体，对学生进行有关“弘扬民族精神、立志报效祖国”的宣传，在广大师生中形成良好的舆论氛围。在“九。一八”事件73周年纪念日前后，对学生进行“勿忘国耻、振兴中华”的教育；在9月20日“公民道德宣传日”期间，大力加强“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范教育；在第六个“敬老月”中，积极开展“尊老、爱老、敬老”的中华传统美德教育；在第28届我运会中国体育代表团取得优异成绩和建国55周年到来时组织“从小好好学习、长大报效祖国”的主题班会、团队会。（二）分工明确、认真落实1、通过升旗仪式由校长向全体师生发出号召，在师生中树立必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要任务的意识，让学生自觉树立爱国意识，培养自身完善的人格修养，将爱祖国真正地贯彻到对平时的日常生活中，并作为自身行为的规范和约束。2、认真抓好学生国旗班训练和“唱响国歌”工作。从“升国旗、唱国歌”开始，要求全体教职员工在每周的升旗仪式上与学生一起高唱国歌，同时各班级要认真组织开展“国旗、国歌、国徽”、“两史一情”的教育，让爱国主义教育“从点滴做起，从身边做起”落到实处。3、在初一年级少先大队组织开展“弘扬民族精神、立志报效祖国”的演讲比赛。4、学守则，记规范。在活动月期间，要求各班级要认真执行新颁布的《中小学学生守则》和《中学生日常行为规范》，要坚持从规范行为习惯做起，从小事入手，从点滴抓起，积极开展符合中学生身心发展规律和贴近学生生活实际的近、小、实系列教育活动，切实加强和改进中学生行为规范养成教育的方法、途径，提高德育工作的实效性。5、要求各班级针对学生心理特点，织好“弘扬和培育民族精神六个一”活动，从学生情感体验入手，以实践活动、聆听故事、交流心得、诵读“中华优秀传统经典名著”、主题演讲、论坛、知识竞赛、歌咏比赛、评选优秀小公民等多种形式开展弘扬和培育民族精神教育。并组织部分学生向全市中小学生发出“弘扬传统美德、争当四有新人”的倡议，召开“弘扬传统美德、培育民族精神”现场会，开展“弘扬和培育民族精神”读书征文活动。6、开展“弘扬和培育民族精神六个一”活动：（1）出一期以“最美的还是我们新疆”为主题的“爱祖国、爱家乡”的黑板报。精编资料，供您参考（2）开一场以“从小好好学习、长大报效祖国”为主题的班会、团队会。（3）作1篇以“弘扬民族精神、立志报效祖国”为主题的演讲稿。（4）做一次民族精神调查研究。（5）绘一张爱国教育人文地图。（6）做一次民族精神调查研究。各年级班级要根据此实施方案，认真制订好本年级本班级的具体的实施计划，并逐一落实，学校德育处将根据年级计划进行检查。“弘扬和培育民族精神月”活动方案3一、指导思想为深入贯彻《关于组织开展纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育活动的通知》和《关于组织开展220xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的精神，我校继续开展“弘扬和培育民族精神月”活动。二、活动时间：20xx年9月三、活动主题：勿忘国耻美丽中国我的梦四、活动内容1、国旗下讲话国旗下讲话结合“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题，对全体师生进行思想教育，结合时事，让学生理解抗日战争胜利的重要意义。2、班刊展示组织各班级以“勿忘国耻美丽中国我的梦”为主题出一期板报。以班级为单位，搜集资料，调查、了解了祖国灿烂文化、悠长历史。3、中队活动各个中队通过中队主题会的形式，围绕“勿忘国耻美丽中国我的梦”这一主题召开中队主题队会，让学生畅谈对抗日战争的理解，抒发为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的志向。以弘扬民族精神为主旨，通过歌舞、绘画、朗诵、讲故事、器乐演奏等展示，大力弘扬民族文化的精髓，感受民族精神的伟大力量。4、观看影片组织学生收看中央电视台《开学第一课》主题晚会和9月3日中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利纪念大会的阅兵式实况。5、网上纪念活动组织学生开展“网上祭英烈”活动，利用校园计算精编资料，供您参考机平台学习英雄事迹，缅怀先烈，寄托哀思。6、开展“感恩师情”活动在第31个教师节来临之际，除了尊敬，让我们衷心地对老师们说声：节日快乐！那么用何种方式向恩师表达谢意呢？1、“我最想对老师说的一句话”交流会；2、“老师您好！”主题队会；3、“赞恩师”诗歌朗诵会等。7、开展“团团圆圆过中秋”的主题教育活动队员们以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与家庭的中秋团圆活动，准备好对老人、父母的祝福语或自制贺卡，同时听爷爷奶奶讲那过去的事情，在赏月中体验合家团圆的浓浓氛围，感受今天的幸福生活。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等，高年级同学可收集整理成册。8、开展读一本民族精神的书，每个学生可以到学校图书室借阅此类书籍，如《长征》、《二万五千里》等，通过阅读使学生从字里行间感受长征的意义，激发他们的爱国情感。9、结合音乐课学唱一首歌颂民族精神的歌曲，并参加学校组织的元旦文艺演出。10、利用班队会谈谈国庆的由来，了解祖国的过去、现在以及将来，营造民族精神的浓厚氛围，并出一期以喜迎国庆为主题的板报。阳罗二小少总部活动过程：4一）启动阶段一、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上，做到四个渗透，即民族精神本学期教育主题中渗透，校长讲话，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。二、8月30日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动“弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各班板报、队角、阵地宣传民族精神。二）活动阶段一、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动（9月、10月）。方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写1篇文章、讲一个故事由各班自己组织该主题活动。二、“老师您好”主题宣传教育活动。方式：具体由学校广播站、各班级共同落实时间：9月9日三、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动精编资料，供您参考“我与普通话”征文投稿（9月12日-9月20日）各班开展“争当社会用字小医生”活动四、“每周一歌”方式：广播节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中讲一个抗战故事或体现民族精神的故事（稿件来源于学生投稿）五、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教育。六、“弘扬民族精神—爱国读书竞赛”活动主题：爱国爱校，从我做起一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事三四年级学生：征文比赛体裁：主要是读后感，即读《不容忘记的历史》后的感想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践，抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形式不限。评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并对优胜者进行奖励。时间安排：9月22日（周四）下午两节课七、“一十、13”建队日活动（1）做“自主、自强”的好学生宣誓（2）“弘扬和培育民族精神月”活动表彰会方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人（3）新队员入队仪式（4）各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会三）活动重点系列活动抓住三条主线：一、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。二、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。三、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培养学生“自主”学习、生活的品质和能力。主题活动注意做到三个结合：一、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活动、特色活动相结合。二、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育相结合。三、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。