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写作好帮手1/24高中政教处工作计划【精选4篇】【导读】这篇文档“高中政教处工作计划【精选4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的,供您参考学习,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们下载吧!初中政教处工作计划【第一篇】一、指导思想以“以人为本、平安和谐”,“文化引领,德育铸魂”为方针,以提高学生文明素养为重点,以“培养创新精神,塑造健康人格”为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,从“学会生活,学会学习,学会做人”入手,深入开展校园环境治理,努力营造良好的育人环境,确保校园详和、师生平安,让学生得到全面发展。二、工作目标1、打造一支爱岗敬业的班主任队伍。2、加大安全教育力度,努力争创“平安校园”。3、加强法制、纪律教育,培养习惯。4、创设校园文化,形成文化特色。5、加强心理健康教育,形成健全人格。6、从小事着手,促行为习惯养成。写作好帮手2/24三、具体措施(一)建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、,是学生思想品德形成和发展的指导者,对学生的思想品德、智力发展起着重要作用。1、强化年级部管理,以年级部主任为主导、班主任为主体,加强对学生自治、自律、自学能力培养,逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式。2、完善班主任工作制度。用《班主任工作条例》规范班主任的各项工作,用《班主任管理考评办法》指导班主任开展班级工作。用完善的制度建设推动班主任队伍建设。3、定期召开班主任经验交流会,学习先进经验,研究讨论管理方法,互相学习,共同进步。4、定期召开班主任工作例会。利用例会时间针对班级管理上出现的问题及时处理,并制定针对性的改进措施,布置反馈各项工作。5、加强对班主任工作的检查考核。以班主任到班情况、班级学生出勤情况、班级日常管理工作及临时性工作的完成情况为指标,每周一考核,每月一评比,以此推动班级工作的开展。(二)强化安全意识,创建平安校园写作好帮手3/241、坚持“安全第一、预防为主”的原则,建立健全应急处理机制,创建一个平安、和谐校园。2、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式,进行用电安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教育,强化安全意识,提高家长、教师、学生的安全应对能力。3、加大对重点时段、校园内外重点区域的巡视力度,发现意外情况及时处理。4、加强进出门管理,学生凭证进出校门,社会人员不经允许不得进入校园。5、定期对校舍进行排查,发现隐患,及时整改。6、做好安全月报,完善安全教育档案,确保安全稳定。(三)加强法制、纪律教育,培养习惯以《规范》养成教育为抓手,利用法制专题教育、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式,对学生的法制教育、尊规守纪教育、文明习惯教育,增强学生遵纪守法意识,培养学生良好的文明习惯,确保学生中无一例严重违法事件的发生。1、每周星期一下午第四节课为政教处确定主题的班会课,由班主任负责对学生进行政治思想工作。2、坚持每周一举行升旗仪式,对学生进行爱国主写作好帮手4/24义教育和行为规范的教育。3、开展主题教育活动,将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去,做到早安排、早准备、有布置、有检查。4、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长,充分发挥公安部门的特殊作用,对学生进行法制、安全教育。5、严格禁止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所。严禁学生在校园内使用手机。(四)创设校园文化,形成文化特色加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化。加强环境建设,做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。筹备学校田径运动会,让学生全员参与,突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力。不断净化和美化校园环境,做到校园有花草,卫生无死角。同时,学校重视人性化教育,充分运用各种校园媒体进行宣传,让广大师生树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,形成“以德为先,以爱为魂,以人为本”的人文环境。(五)加强心理健康教育,形成健全人格1、设立心理辅导咨询室,及时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题,记录辅导内容、过程和结果,完善个案建写作好帮手5/24设;2、进行青春期教育,促进健康成长。3、开展电话家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动。把留守孩子、问题学生的异常行为列为家访重点,做好家访记录,努力把监管转化为育人。4、根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座,同时充分利用校园广播和心理健康教育专栏,做好心理健康教育的宣传工作。5、充分发挥家长的作用,倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,通过家长与学校,进行面上和点上的交流,变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其配合学校教育,形成教育合力;挖掘社会教育资源,有计划的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养。(六)从小事着手,促行为习惯养成把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓,不断完善各种卫生管理、检查制度,加强对全体学生卫生习惯的养成教育,不断提高他们的卫生意识,确保校园时时、处处整洁、优美,为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境。(七)坚持每天养成训导,促进学生习惯养成写作好帮手6/241、为了振奋精神、激励斗志、弘扬正气,坚持跑操集体呼号制,学生自己组织,教师指导到位,提高呼号质量,学校督查到位。2、每天下午课前15分钟为学生“养成训导”时间,总结一天来的学校生活。(八)打造学生干部队伍,发挥团队带头作用组建学生会、团支部,充分发挥学生会的督查、纠错能力和共青团的模范先锋作用,强化学生自我管理。1、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育部分为四块,每天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律,三操等进行全面检查并及时公布。2、每周通过“国旗下的演讲”对学生进行德育教育,通过团课学习和积极分子培养,树立榜样,树立正气。2022中学政教处德育工作计划【第二篇】指导思想:认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以市、区德育工作意见和学校新学期工作计划为指导,以道德行为规范教育为基础,以丰富多彩的教育活动为载体,以科学规范的德育管理为保证,充分实现单元管理制度,以生为本,走文化育写作好帮手7/24人的德育之路,追求实效,彰显特色,促进学校德育工作向纵深发展。工作重点:一、学生教育活动以未成年人思想道德建设为主线,以学生文明形象工程为载体,力求活动主题化,系列化,生活化,切实提高德育时效性。(一)、继续强化行为习惯教育——打造“文明校园”。继续以七项习惯教育内容为抓手,强化学生学习习惯和行为习惯教育。2、通过专题队会和主题活动强化学生行为习惯教育,挖掘一批学生“典型”,以榜样的力量带动学生自觉形成良好的习惯。3、继续通过专项检查促进习惯教育的深化实施。4、完善习惯教育评价方案,纳入“文明班级”的考核。(二)、深化校园文化建设——营造“温馨家园”。挖掘校园文化的内涵,创设适合儿童健康发展的特色校园文化,营造丰富多彩、寓教于乐、文明向上、各具特色的校园文化。继续开展“温馨家园”班级布置活动,以主题化、写作好帮手8/24个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色,营造积极向上的校园文化。2、继续实施宿舍文化建设。上学期已进行了宿舍环境布置,积极开展课余活动,丰富了住宿生的在校生活。本学期将继续开展各项针对住宿生的活动,努力形成学校就是我的家的心理氛围。特别关注一年级新住宿生的生活与心理,促进新生快速适应住宿生活。(三)、实施环境教育——创建省“绿色学校”。上学期我校已成功申报了江苏省“绿色学校”,本学期将积极迎接省教育厅的验收和评估。我们期待通过“绿色学校”的创建工作,真正落实环境教育理念,努力培养、全面提高师生的可持续发展素质。主要通过以下途径实施:1、会同总务处共同做好校园环境的绿化、美化工作。2、活跃环保活动,以学生“绿色征文”、主题队会、社会实践等教育活动的形式强化师生的环境意识,深化学校环境教育。3、做好各项台帐资料,迎接省级“绿色学校”的验收。(四)、丰富校园活动——打造“成长乐园”。1、与少先队部、艺术组联合开展各类文体活动,写作好帮手9/24活跃学生校园生活。2、配合有关重大纪念日开展相关教育活动。3、继续借鉴星辰“青春在线”的德育模式,依托“星韵网”和“学校与家庭”,完善学生“成长”和“家长在线”教育阵地,分级部开展专题教育活动,每学期不少于三次。活动将与重大主题教育结合,与学生心理辅导结合,与增进家校合力结合,与“六个一”中“拥有一次演讲经历”相结合。(五)、常规教育活动。1、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、夕会课、电视台、红领巾广播等常规德育阵地建设。2、安全教育常抓不懈。3、加强对班级的管理与考核,完善“文明班级”考核办法。二、德育队伍建设(一)加强师德建设1、树立“人人都是德育工作者”的观念,加强德育的学科渗透,强化学科教师的德育行为。2、继续以师德讨论、师德调查等形式开展师德调研。3、针对学生问卷中暴露的问题适时调整师德评价方案。写作好帮手10/24(二)加强班主任队伍建设1、通过专题研讨、专家讲座、经验介绍、班主任工作现场观摩等形式有计划地进行班主任工作系列培训,开展“我的教育故事”交流活动。2、完善《班主任工作考核评优办法》,做好班主任工作的日考、月评、学期总评优工作。3、表彰“班主任工作标兵”及“优秀班主任”,积极宣传“班主任工作标兵”的教育事迹,发挥“班主任标兵”的榜样带头作用,重点做好对新班主任的培训、帮扶工作。三、深化德育研究1、继续实施《校园文化中少先队文化阵地建设的研究》这一全国级课题,继续着力以“校园早新闻”和宿舍文化建设为抓手促进研究向纵深发展。2、对“校园早新闻”这一文化阵地进行完善和挖掘,组建工作班子,拓宽新闻稿源,培训工作人员,使这一特色栏目更规范,更富有实效。3、倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价,对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究,并形成一定的理论依据。4、对存在品德问题、心理问题的特殊学生进行个案跟踪研究,总结反思。写作好帮手11/245、利用“夕会课”进行德育教育方式方法的研究,使之成为切实有效的德育阵地。活动安排:九月份:9月1日举行新学期开学典礼暨首次升旗仪式。2、分级部召开班主任工作交流研讨会,学习“师德标兵”与“班主任标兵”的'先进事迹,研讨一年级班主任工作。3、开展__年度“红领巾读书读报征文”活动。4、完成班级布置,要求主题化、个性化、学生全员参与,真正落实“关注每一个学生”这一教育理念。初中政教处工作计划【第三篇】一、指导思想以党的x大和x届四中全会精神为指导,继续贯彻落实科学发展观,以学校工作为重点,以未成年人思想道德建设工作为抓手,认真落实学校德育工作,抓细抓实学生的养成教育,让学生学会学习、学会生活、学会做人;坚持对班主任工作考核,积极组织实施班主任培训计划,全面提升班主任队伍素质,促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育公平度提升。二、中心工作写作好帮手12/24以未成年人思想道德建设工作为重点,进一步创新德育工作机制,提高德育工作实效,抓好学生行为习惯养成教育工作,积极实施午休静校管理制度;认真开展爱国主义读书教育活动和读书节活动;做好迎接“五五”普法总体检查验收工作;进一步规范班主任工作量化考核,进一步提高班主任工作的积极性,加强班主任队伍建设,认真组织实施班主任培训计划,提高班主任素质;加强学生心理健康教育;强化住校生的管理;加强班干部队伍建设;重视学生特殊群体的管理与教育。三、工作重点1、继续加强对学生的思想品德教育。以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《宣城三中学生一日常规》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效。2、继续加强爱国主义教育。通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产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