快乐的夏天中班教案【优秀4篇】

写作好帮手1/10快乐的夏天中班教案【优秀4篇】【导读】这篇文档“快乐的夏天中班教案【优秀4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！快乐的夏天中班教案【第一篇】活动目的：1、体验故事所表现的夏天的美好意境。2、认识夏天常见的动植物。活动准备：1、自制向日葵花，故事角色棒偶。2、故事：快乐的夏天一、讲述故事：快乐的夏天，根据故事的情节出示向日葵和棒偶。鼓励幼儿表达出对夏天的感受和联想。活动过程：1）师：“蟋蟀要去找朋友，猜猜看它的好朋友是谁？”2）师：“蟋蟀在什么天气出去找朋友？它可以带什么出门，才不会让自己很热？”3）师：青蛙请蟋蟀吃冰棒，夏天还可以吃什么冰写作好帮手2/10凉凉的东西？4）师：夏天的晚上可以干什么？5）师：你听过蝉的叫声吗？它是怎样叫的？6）师：很热的夏天，大雨下下来的时候感觉是什么样的？你看过荷花吗？在那里看过？故事结束后，让幼儿拿棒偶，进行角色对话，讲述故事。师：“小朋友听完了老师讲的故事，现在请小朋友自己也来讲一讲，演一演。”延伸活动师：请小朋友想一想，蟋蟀在夏天感受到的快乐的夏天和自己有什么不一样的地方？说说自己的快乐夏天，并在美工区画下来。活动结束：小朋友一起探讨。幼儿园礼仪教育教案【第二篇】教学形式：集体、小组教学教学方法：情景表演法、游戏法活动目标：写作好帮手3/101、乘火车要先买票，检票后上车，上车时不能迟到，要在站台处接送人。2、培养幼儿的公德意识的良好的公共场所礼仪行为。活动准备：课件（含火车的图片、音乐“火车快飞”、火车票的图片）火车票（老师自制）、创设环境（买票处、候车室、检票处、用凳子排成的火车）基本过程：（一）、导入活动：1、念儿歌：小朋友懂礼貌，见到人，微微笑，你微笑，他微笑，这世界真美好。老师带幼儿进入场地，跟客人打招呼。2、猜谜语：长长一条铁巨龙，走起路来轰隆隆，遇到河水过铁桥，遇到高山钻隧洞，脚下钢轮力气大，日行千里真威风。（打一交通工具）（二）、关键步骤：1、看一看，说一说：教师出示火车图片，让幼儿观察并说一说火车有什么特点。2、学一学：教师带幼儿一起学火车的声音：咔嚓呜、咔嚓呜—————写作好帮手4/103、情境表演：老师扮演游客坐火车去北京，幼儿观看表演。（1）请小朋友看一看，游客坐火车做了哪些事？（买火车票，到候车室等车，检票上车）（2）讨论：在候车室应该注意什么？（要安静，不吵闹，不乱跑）检村时要注意什么？（要排队，不拥挤）上车后，是不是随便找个位子坐？（要按票上的座位号坐）（3）教师小结，念礼仪儿歌：乘火车，提前到，候车室，等检票，不乱跑，不吵闹，车进站，票拿好。4、认识火车票：出示火车票的图片，教师引导幼儿观察火车票。5、游戏：1、教师选一名卖票员，一名检票员。2、教师讲解游戏规则。3、幼儿进入区角进行游戏，教师指导。4、放音乐“火车快飞”，教师带幼儿跟着音乐做一些简单的律动。5、教师小结：表扬遵守游戏规则的幼儿。（三）、结束活动：（1）教师：我们在乘火车时，要预先买好车票，写作好帮手5/10提前到车站，在进入候车时，要安静，然后排队检票，持票上车。小朋友定要跟着大人，不能乱跑。（2）教师和幼儿排成长队变成火车，跟客人老师再见，开回班上。幼儿园防溺水演练活动教案【第三篇】设计意图：我们生活的环境遍布河道、山塘水库，未成年人意外溺水身亡屡屡发生。为进一步提高幼儿安全防范能力，特此开展防溺水安全教育主题活动，提高幼儿防溺水安全意识。设计目标：认知：了解防溺水的相关安全知识，能力：具有安全行为辨别能力。情感：通过防溺水安全教育学习，产生珍爱生命、自我保护的情感。重点：学习防溺水安全的基本知识，培养幼儿有关防范能力。难点：懂得在紧急情况下，不鲁莽救人，有自我安全意识。过程：写作好帮手6/10一、导入小朋友，天气渐渐变热了，你们在天热的时候会去做什么？小西也喜欢去游泳，你瞧！22秒，呀！发生什么事情了？小结：这些是什么地方？为什么禁止在这些地方游泳呢？小河、池塘、水库等地方没有安全措施，小朋友不要独自一人去这些地方玩，必须要在大人陪同下，到正规的游泳场所练习游泳。下水前要了解水池深浅，小心谨慎一些。二、游泳的注意事项在游泳池游泳时，也要学会防止溺水。你喜欢游泳吗？游泳时，你知道要做哪些准备吗？游泳前做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋游泳时用鼻子吸气，最容易引起呛水，我们尽量用嘴呼吸。我们应该在安全区域内游泳，超越警戒线是危险的行为泳池的水温比人体低，入水前先将身体打湿。当下，也有许多人将游泳项目移放到室内，比如家庭折叠式浴池、浴桶，家庭水池等。虽然是在室内，但写作好帮手7/10都有可能发生溺水事件。小朋友一定要在大人的监护下使用，游好泳应将水池的水放掉。三、发生溺水现象，如何急救如果发生溺水30秒，我们应该怎么办？（幼儿讨论，引导幼儿完整表述）当发现有人溺水时，首先应保持冷静，千万不要贸然下水，立即向周围大声呼救，请求大人的帮忙、或用手机拨打110、报警。四、图文讲述事件在石嘴山市，有四名小朋友在学校附近的电厂生物区污水池玩时，刘某站在水池旁一不小心掉到水池里，李某看见他掉了进去，就急忙跑过去拉他，可是，不但没有救出刘某。连自己也掉了下去。就连苏某也着急了，他也跳了下去，但是下去之后就再也没有上来。赵某某拿起了电话报警，等警察和大人们急忙赶来，三个学生已溺水死亡。亲爱的小朋友们，外出游泳时，一定要和大人在一起。看清进食标志，不要在没有护栏的吃糖、水库边上玩耍，有人溺水时，一定要向大人呼救或报警！五、辨别对错宝贝们，学习了防溺水的知识，在遇到溺水事件时，你觉得哪些小朋友做得对？（图幅讲解）请将对的一幅图代表的吸铁石颜色放在答案栏里。写作好帮手8/10师幼校对一板，幼儿重新摆放。师总结：哦，真棒！这下你们都改对了！不仅小朋友要做到防溺水，大人们也要学习防溺水知识，请你们把今天学到的知识也告诉其他人好吗！六、延伸或者和他们一起制作禁止游泳的标志，来提醒大家远离危险水域，爱惜自己的生命！孩子们！下一次请你们来向沈老师和客人老师们展示你们的作品好吗！让我们一起和客人老师说再见咯！幼儿园礼仪教育教案【第四篇】教学形式：团体或小组教学。教学方法：表演示范法情景表演法。活动目标：1、让幼儿学会如何观看他人活动。2、培养幼儿良好的交往习惯。活动准备：班级教师事先是商量示范此活动的流程与细节。核心要素：小朋友做游戏想观看旁边站不捣乱不喧哗用心学细观察写作好帮手9/10基本过程：（一）导入活动：直接导入活动主题。教师：“现在我要介绍如何观看他人的活动，请小朋友认真地看。”（二）关键步骤1、教师做情景表演（1）两位教师扮演“小朋友”正在下棋。（2）另一位教师走过去，对她们说：“对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋，可以吗？”（3）其中一位教师回答：“可以，请你做再旁边看吧。”（4）想观看下棋的老师搬来一把椅子，做在了一旁，安静、专心地观看别人下棋。2、讨论：“当我们想要观看别人的活动时，应该怎样做？”（三）结束部分：教师总结：“当我们想观看别人活动的时候，先要征求别人的意见，可以对对方说：‘对不起，打扰一下，我想在一旁看你们下棋，可以吗？’如何别人同意了，我们才能做下来看别人活动。另外，再看别人活动时，要尽量保持安静，不能打扰别人的活动。”活动延伸：写作好帮手10/101、通过说故事、团讨、戏剧表演的方式学习如何看他人活动的礼仪。2、当幼儿身体不适合或其他原因不能参加活动，需要在一旁观看活动时，教师应随机指导幼儿遵守观看的礼仪。家园互动：1、家长带幼儿到剧场观看演出时，可以引导幼儿如何观看他人的活动，培养良好的社交礼仪习惯。2、当别人不同意孩子观看活动时，家长应引导孩子尊重他人的意见，有礼貌地离开，而不能让孩子在一旁生气或说一些不友好的话。注意事项：孩子观看他人活动时，应先征得他人的同意，在观看过程中不能随便触摸他人的游戏材料，更不能在一旁做消极的评价。