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精编资料,供您参考幼儿园半日开放活动方案(案例)5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“幼儿园半日开放活动方案(案例)5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!幼儿园半日开放活动方案1一、活动时间:20xx年4月27日下午(14:50—17:30)二、活动地点和主持:地点:托班教室主持:吴玉兰三、活动目标:1、家园携手,开展“我读书,我快乐”亲子共读活动,体会读书的快乐。2、通过半日家长开放日活动,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的保教工作,能积极、主动配合,增进家园互动,达到家园共育。3、增进亲子间的情感,鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。四、活动安排:(一)14:50—15:10起床、入厕、洗脸,整理衣物。活动名称:“我爱小动物”亲子阅读(二)15:10—15:20午餐、饮水(三)15:20—15:30谈话,了解宝宝在家阅读情况,告诉家长今天的活动目的和内容。(四)15:30—15:40宝宝入厕(五)15:40-16:10活动开始1、谈话:读书让我们增长知识,了解好多平时看不到的东西,比如里面有好多好听的儿歌,还有我们喜欢的小动物,可好玩了。2、大家都会念什么儿歌,大胆出来念给爸爸妈妈、爷爷奶奶听听吧!(念儿歌)3里面哪首儿歌是说小动物的?表演一下吧!(表演儿歌《小动物出来玩》。4、亲子游戏,宝宝和家人一起表演《小动物叫》(六)16:10-16:20餐前准备(七)16:20-16:50宝宝进餐(八)16:50-17:10宝宝入厕(九)17:10-17:25离园准备(十)宝宝离园精编资料,供您参考幼儿园半日开放活动方案2一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,到达让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标:1.家长开放日是提供家园共育的平台,可以进步亲子关系、师生关系,家园关系的密切度和***度,是幼儿园向家长展现办园理念、课程特点、教学进程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2.让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地增进幼儿园教育、保育工作的发展。3.通过开放日活动教师更好地与家上进行沟通。一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的'表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以进步活动质量,实现活动目标;另外一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。三、开放时间:8:00—11:00四、开放内容:1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展现办园理念、课程特点、教学进程为家长深度了解幼儿园的一平常规教育教学工作。2、师生礼节展现(礼节歌)及童谣,故事晨读3、早餐4、课程展现第一次教学活动5、课间操户外活动6、课程展现第二次教学活动五、家长开放日活动方法和建议:1.每班请写清时段具体做甚么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家上进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3.进步家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)精编资料,供您参考六、具体活动流程1、教师接待来园、晨间活动8:00—11:00(各班教师请在前一天晚上预备好第二天活动教学具,教师将教学内容,活动目标贴于家教栏。)2、师生温习童谣,故事,律动7:30-7:503、早餐:8:00—8:30(请留意突出常规的培养教育、排队洗手、安静吃东西听背景音乐、轻拿轻放杯子等)4、教学活动一:09:00——09:35(执教者:带班教师)太阳一班,二班09:35——09:50有序组织幼儿入厕,喝水,排队。5、课间操、户外活动9:50—10:206、教学活动二:10:30———11:00(执教者:带班教师)太阳一班,二班7、中餐活动:11:20——12:008、教师与家长交换,收反馈表(下午接幼儿时交小星星班09:10——09:25(执教者:带班教师)10:30———11:00(亲子游戏)小月亮班09:05——09:30(执教者:带班教师)10:30———11:00(亲子手工)幼儿园半日开放活动方案3一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。二、活动时间:20xx年10月10日上午(7:30—11:30)三、活动重点:1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。具体安排:一、幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,并对幼儿进行晨检检查,提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。二、7:30—8:00晨间活动(幼儿游戏,教师巡视。)区域1:结构区区域2:表演区区域3:益智区区域4:手工区三、8:15---8:40早餐活动进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手精编资料,供您参考五、9:00---9:30综合复习课、主题教学活动手指律动《幼儿手指律动歌:五指歌》大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗。个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,砰砰砰。哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。《小手爬》活动方案要:活动目标:1、乐意参加音乐活动,理解歌词内容,能根据歌词内容做相应的动作。2、在学唱歌曲的基础上,在教师问题的引导下,能较积极地参与仿编活动,体验活动的快乐3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。活动准备:教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重难点:幼儿仿编儿歌活动过程:一、导入部分:“昨天小朋友和自己的小手做了朋友,你的小手在哪里呀?请你的小手来跳个舞吧。”(教师放录音,带领幼儿用小手跳舞。)二、进行部分:1、“我们的手宝宝朋友会帮助我们做哪些事情呢?”(幼儿自由回答)2、“今天,我的手朋友还会和我做游戏呢,瞧,老师的手朋友在做什么?”(教师一边念歌词前半段一边做动作)提问:“老师的手朋友爬到哪里去了?”(头顶上)“我们再来看一看,手朋友又爬到哪里去了?”(教师一边念歌词的后半段一边做动作)3、“我们一起来学学小手做的游戏。”教师带领幼儿边念歌词边做小手“爬”的动作。4、“今天,我的手朋友还会一边唱歌一边做游戏呢。我们一起来听听小手‘爬’的歌教师范唱歌曲。5、教师带领幼儿一边唱歌一边做动作。6、鼓励幼儿在不同节奏的音乐伴奏下和老师一起演唱歌曲。7、仿编歌曲。“小手除了可以爬到头顶上小脚上还能爬到我们身体的哪些地方呀?”(鼓励幼儿大胆表达自己的想法)8、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)三、结束部分:精编资料,供您参考小游戏《爬大树》:教师扮做一棵大树,小朋友扮做小蚂蚁仿编儿歌,边在大树的身上爬边唱儿歌。四、活动延伸:“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏,现在和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏,好吗?”五、活动结束,教师:今天老师为你们感到高兴,因为你们不光能唱,还能编呀,孩子们真棒!六、9:30——9:40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿,一名教师负责孩子喝水)七、9:40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。八、10:20——11:00一名教师带领幼儿户外活动,一名教师给家长开会九、11:00---11:20幼儿进入活动室,入厕、洗手,准备吃饭。一名教师打饭,另一名教师组织幼儿。十、家长反馈意见幼儿园半日开放活动方案4一、活动目标:1.家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3.教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面,教师可观察家长在开放日的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。二、开放时间:8:00—10:30三、开放内容:半日班级活动家教咨询四、家长开放日活动开放日方法和建议:1.班级活动安排有序,突出综合性和整体性,要有自己特色。2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3.提高家长的参与性,家长填写《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动的全程评价。(重点指导家长如何观察孩子的各方面精编资料,供您参考表现,突出阶段学习方法,年龄特点和学习特点)4、具体活动流程(1)晨间接待活动:(2)早操活动及户外游戏活动:(3)集中教育活动一(4)教学活动二(5)教师与家长交流5、课间操:整队、队形、口令,要求动作大方、整齐,幼儿精神饱满。6、各环节衔接(礼仪教育):自然有序,注意(上下楼梯、洗手、入厕,喝水)规。7、在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,注意现场调控,考虑细节处理,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,不要当众批评孩子,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现,对待家长的询问要耐心。8、保证家长数量(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。“我们为什么要开展这次家长开放日活动?通过这次活动我们希望家长了解一些什么?通过这类活动我们希望家长有什么样的收获?”9、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”,广泛收集家长参与活动的感想和建议,请家长对本次活动进行评议,听取家长对幼儿园工作的意见和建议,进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。10、写好活动反思。幼儿园半日开放活动方案5一、指导思想为了使家长能更全面的了解幼儿园的教育目标,及孩子在园的学习生活情况,达到让家长与幼儿园同步教育,特举行半日开放活动。二、家长半日开放活动目标:1.家长开放日是提供家园共育的平台,可以提高亲子关系、师生关系,家园关系的亲密度和融洽度,是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影,为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2.让家长走进幼儿园,了解幼儿在园生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务,为家长服务,更好地促进幼儿园教育、保育工作的发展。3.通过开放日活动教师更好地与家长进行沟通。精编资料,供您参考一方面,教师可观察家长在开放日活动参与的的表现,引导他们采用正确的方式参与活动,以提高活动质量,实现活动目标;另一方面,教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式,推测其家庭教育方式,从而给予有针对性的指导。三、开放时间:8:00—11:00四、开放内容:1、晨间活动。请各班主任安排好班上小朋友们的活动,班主任向家长展示办园理念、课程特色、教学过程为家长深度了解幼儿园的一日常规教育教学工作。2、师生礼仪展示(礼仪歌)及儿歌,故事晨读3、早餐4、课程展示第一次教学活动5、课间操户外活动、6。课程展示第二次教学活动五、家长开放日活动方法和建议:1.每班请写清时段具体做什么,班主任、副班、保育老师要有一个分工明细表,要有序,突出综合性和整体性。2.班级将周教学计划、孩子们的平时作品向家长进行展阅,使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。3.提高家长的参与性,家长人手一张《家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、课间操、游戏活动、户外游戏的全程评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