您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 幼儿教育 > 小班健康教案:蛀牙精编4篇
参考资料,少熬夜!小班健康教案:蛀牙精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班健康教案:蛀牙精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班健康教案:蛀牙1语言活动:牙医有蛀牙活动目标:1、理解图书的大概内容,并能大胆地用语言表达出来。2、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备:1、牙刷和杯子。2、录像《豆豆的牙齿》。3、ppt图片。活动过程:一、导入师:今天啊,我们小三班有个小客人,是谁呀?(出示图片一)幼儿回答:猫,老鼠(医生)师:小老鼠在哪里啊?(在猫的头上)看来啊,小老鼠和毛医生肯定是非常要好的好朋友。那它们两个是怎样认识成为好朋友的呢?(它们两个是互相看牙齿认识的)师:它们两个是做什么工作的呀?(看牙齿的)那是什么医生?(牙齿医生)那牙齿医生专门做什么的呀?(拔牙的、看牙齿的)那今天我们讲的故事叫《牙医有蛀牙》。(出示图片二)二、欣赏图片三师:那小老鼠怎么会有蛀牙的呀?(吃冰激凌)总结:小老鼠吃了它最爱吃的冰激凌才有了蛀牙,而且吃了一口冰激淋就牙齿疼。三、欣赏图片四1、师:那小老鼠有了蛀牙后是怎么样做的呢?(准备找猫医生)准备找猫医生干什么?(拔牙)(找到猫猫诊所拔牙)2、师:看小老鼠的表情怎么样?(很害怕)一起学学。3、师:虽然小老鼠很害怕,那有没有哭呀?那小老鼠怎么样啊?(勇敢)那我们一起表扬一下它吧。4、那我们小朋友去看牙医生,我们应该怎么样?(勇敢)看来小三班的小朋友都是勇敢的孩子。四、欣赏视频师:今天啊,我们班又来了以为豆豆,他也有蛀牙,但是他没有你们这么勇敢,我们来一起看看他怎么了?参考资料,少熬夜!师:豆豆的牙怎么拉?有了牙病菌要怎么样啊?(刷牙)这个故事告诉我们小朋友要饭后漱口,睡前刷牙,那样才能把牙病菌刷掉,那我们的牙齿就不会疼了。小朋友如果我们天天刷牙,牙齿长的白白的,我们的牙齿以后就不疼了哦!小班健康教案:蛀牙2活动目标1、认识蛀牙,知道蛀牙的危害2、了解舒雅的重要性,学会正确刷牙,树立保护牙齿的意识活动准备小孩捂脸图片,真实蛀牙图片若干,白纸一张,牙刷没人一支、正确刷牙图活动过程1、图片引入师:小朋友们,今天啊,老师的一个朋友乐乐,他非常的不舒服(出示捂脸图片)。诶,他在做什么动作,他怎么了?为什√三一刀客★√么要捂着自己的脸呢?师:乐乐是在是疼的不得了,于是他马上就到医院去了。医生帮他诊断了之后,说是牙齿出了问题,那是出了什么问题呢。医生给他的牙齿照了照片,我们一起来看一看(出示蛀牙照片)师:乐乐的牙齿怎么了啊?(让幼儿自己去观察回答)师:原来乐乐是长了蛀牙。本来白白的牙齿现在都变成黑的了,而且牙齿上还有洞,严重的整个牙齿都差不多没有了,难怪乐乐会疼的捂着脸。2、了解有关护牙知识1)教师出示问题,边模拟乐乐回答。师:我们来听一听牙医是怎么给乐乐看病的。乐乐的回答是这样的,那小朋友们呢?教师提问,记录幼儿回答,(正确答案不显示,幼儿回答之后再展示)问题幼儿回答正确答案你每天刷牙吗要每天刷牙你一天刷几次牙刷牙的正确方式每次刷牙的时候刷多久早晚刷牙,饭后漱口平时喜欢吃些什么东西呢每次刷牙3~5分钟你的牙刷多久换一次少吃甜食,多吃有点硬的食物(玉米、高粱、肉类),蔬菜(芹菜、菠菜、海带),坚果,水果(葡萄柚)你的牙膏是自己的吗要有自己的儿童牙膏,不可以和大人合用你的牙膏牙刷是怎么放的牙刷头朝上放在杯子里,放置于干燥的地方;牙膏头朝下放在杯子里,可以消灭细菌。你的牙刷多久换一次通常1个月更换一次,最长不超过3个月。一参考资料,少熬夜!人一支牙刷,不可以几个人合用。3、学习正确刷牙师:你们平时是怎么刷牙的呢?请几个幼儿带牙刷上来示范自己的刷牙方式。师:我们来学一学怎么正确刷牙吧正确刷牙的方式:1)前面牙齿:上牙由上往下刷,下牙由下往上刷2)刷上牙前腭,刷下牙舌侧3)刷上牙前腭4)刷上下后牙舌侧,上牙由上往下刷,下牙由下往上刷5)刷上下牙合面6)刷完记得刷舌头7)最重要的是每一颗牙齿都要刷到8)刷牙动作要轻柔,不要用力过猛,但要反复多次。牙齿的每个面都要刷到,特别是最靠后的磨牙,一定要把牙刷伸入进去刷。4、欣赏洁白美丽的牙齿师:看,这样的牙齿多么美丽,只要我们好好刷牙,养成正确的习惯,我们每个人都能有一副这样洁白健康的牙齿。小班健康教案:蛀牙3活动目标1、通过感受和表现音乐的美感,培养幼儿的审美观念。2、分辨高音和低音。3、养成讲卫生的好习惯。4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。5、初步了解预防蛀牙的小常识。教学重点、难点1、通过感受和表现音乐的美感,培养幼儿的审美观念。2、分辨高低音,养成讲卫生的好习惯。活动准备1、画好有牙齿的卡片。2、八音琴,鼓。活动过程一、开始部分1、复习:《哈巴狗》新增互动游戏,请两个小朋友面对面坐好,中间放数根琴锤当肉骨头,放音乐听见汪汪两声就抢骨头,最后看谁抢的骨头多则谁获胜。2、游戏:听鼓声拍手(也可改成跺脚,点头),鼓参考资料,少熬夜!敲得慢则拍手也慢,鼓敲得快则拍手也快,鼓敲得重则拍手也重,鼓敲得轻则拍手也轻。二、基本环节1、谈话,故事讲述:小朋友们爱吃糖吗?小朋友们早上起床后会刷牙吗?老师认识的一个小朋友可喜欢吃糖了,而且经常不刷牙。有一天他牙痛,妈妈带他去医院看病,医生对小朋友说:“小朋友乖乖,小虫子坏坏,把嘴巴张开,啊——”小朋友有点害怕,就把嘴巴张开一点点:“啊——”医生看不见小朋友的牙齿,于是又鼓励小朋友说:“小朋友乖乖,小虫子坏坏,把嘴巴张开,啊——”这一次小朋友有把嘴巴张得大大的:“啊——”医生发现有一颗大蛀牙:“原来你没刷牙!”接着医生又发现了好几颗大蛀牙。2、小朋友,我们来数数看这位小朋友共有几颗大蛀牙?放音乐,幼儿听音乐,老师拿出牙齿卡片,听到大蛀牙就画黑一颗牙齿,最后让小朋友数数又几颗大蛀牙。3、拿出八音琴,让小朋友听听是第一个音高还是的二个音高。三、结束部分游戏:小朋友用自己的手当牙齿,嘴巴开得小的时候就把手举到与胸一样高,嘴巴张得大时就把手举到头上去。小朋友站成以一排当牙齿,老师拍到哪个小朋友的头哪个小朋友就赶快蹲下。小朋友站成两排当上下两排牙齿,分段唱,互换当牙齿。四、延伸说说你会怎样对你的牙齿,回家也和妈妈说说。教学反思幼儿的年龄特征决定了幼儿对单一的教学缺乏兴趣,同时注意力集中的时间也比较短,因此,我采用幼儿熟悉的歌曲及游戏导入,激发幼儿的兴趣。由于幼儿对音乐的把握有一定的难度,特别是音乐中的高音和低音,我们不好向她们直接枯燥的讲述,这样他们既没有兴趣,也不会懂,也不符合大纲要求,那么,究竟如何让他们理解呢?我就设计了这个活动,使幼儿在音乐中结合游戏,结合肢体语言,去感受,去表达。效果还不错。不过,在活动中我感觉当孩子做蛀牙游戏时,有点流于形式,过于模仿老师的动作,缺乏创造性,这方面在教学中还需注意。参考资料,少熬夜!小百科:蛀牙有时也有人叫它虫牙,学名龋齿,是细菌性疾病,因此它可以继发牙髓炎和根尖周炎,甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗,病变继续发展,形成龋洞,终至牙冠完全破坏消失。小班健康教案:蛀牙4活动目标1、通过听故事,了解蛀牙形成的原因,懂得保护牙齿的重要性。2、再讨论中学会正确的刷牙方法。3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。活动准备1、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各一个、灰太狼头饰一个。2、音乐《别看我只是一只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》。活动过程一、导入:1、通过歌曲《别看我是一只羊》问小朋友最喜欢看的动画片,引出“聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼”的故事。2、出示灰太狼头饰,师:灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了,今天灰太狼又想出了一个办法,请幼儿猜一猜,这次灰太狼抓羊成功没有呢?引出故事。二、展开:1、教师有表情有动作地完整讲述一遍故事。(播放背景音乐)2、教师有表情地讲述故事的第一部分并且提问。灰太狼抓住了美羊羊,其他羊想办法救出美羊羊。(播放背景音乐)(1)灰太狼的牙齿厉害吗?有多厉害?(2)教师模仿喜羊羊:你们怕灰太狼的牙齿,我就不怕,我还要把它的牙齿全部拔掉,把美羊羊救出来!(3)那喜羊羊到底想到了什么办法呢?灰太狼又是怎么做的呢?谁又去劝的灰太狼的呢?喜羊羊又是怎么骗的呢?3、讲述故事第二部分,了解故事内容并提问。(1)喜羊羊想到了什么办法?它是怎么说的?(请个别幼儿说,集体模仿狐狸的样子:啊!尊敬的灰太狼大王,我给你带来了世界上最好吃的东西——糖)(2)喜羊羊吃过糖吗?它是怎样做的?(请幼儿上台模仿灰太狼的样子:灰太狼吃了一粒又一粒,连睡觉的时候,糖还含在嘴里呢。)(3)这时候,谁来劝灰太狼了?(请一名幼儿扮参考资料,少熬夜!演灰太狼,其余幼儿模仿红太狼:哎呦呦,糖吃得太多,又不刷牙,牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾,你可别上他的当呀)灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢?4、讲述故事第三部分灰太狼为什么要拔牙?(因为灰太狼有蛀牙)三、讨论:了解蛀牙的形成。1、讨论牙齿有什么作用。(1)前方的牙齿可以切断食物,里面方方的牙齿可以压碎食物;练习发音如:字、师、四,明白牙齿可以帮助我们发音,讲话清楚。(2)请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色,检查对方的牙齿是什么颜色。2、通过讨论后,由教师讲述原因:牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里,尤其是糖,有粘性,细菌就在这些残渣里面生长,产生一种叫乳酸的东西。时间长了,就会变黄发黑,有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。四、学会正确的刷牙方法。1、把牙膏挤到牙刷上(黄豆粒大小)2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷,牙合面可以横刷。3、每次刷牙至少需要3分钟,每个面要刷15~20次。4、刷完后用清水将牙膏全部漱出。五、养成保护牙齿的好习惯。1、睡前不吃糖;2、早晚刷牙;3、饭后漱口;4、不吃过硬的东西。六、播放音乐《刷牙歌》,大家一起刷刷牙。活动延伸1、结合进餐活动,让幼儿养成正确的进餐习惯。2、利用日常活动,让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了?这样有什么不好?让幼儿懂得牙齿清洁整齐,不但美观,而且能减少疾病。
本文标题:小班健康教案:蛀牙精编4篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9649140 .html