二年级开学第一课教案最新4篇

1、写作好帮手1/16二年级开学第一课教案最新4篇【导读】这篇文档“二年级开学第一课教案最新4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！小学二年级开学第一课教案【第一篇】班级是学校的细胞，是学生学习、生活、成长、发展的场所，是连接过去、现在、未来人类社会文化传承、发展的桥梁；班级，是学生的学习知识、人格成长、社会性发展三位一体的环境。那如何让我们的班级焕发生命的活力呢？1.良好班风，纪律先行一个好的班级首先要有好的班风，管好纪律是关键。对于新分到的一个班，必定会有几个甚至更多调皮捣蛋的，俗话说：“有一个，带一窝。”所以在开学初的一个月里，工作重心应该倾斜于抓好班级纪律。（1）特殊对象，紧“盯”不舍有的小调皮刚开学时会有所收敛，他在不断试探新的老师是否有几下子，一旦他发现有空子可钻便会变本加厉，最终认为你不是他的“对手”，从此为所欲为。写作好帮手2/16对于这种孩子不妨采取“盯”的策略，弘扬水滴石穿的精神。课上、课后有意无意地给他以暗示——老师时刻注意着你哟，让他觉得老师的目光无处不及，老师的防范无处不在，与其受批评不如。

2、受表扬，于是便只好妥协。（2）正面引领，形成“名言”当然，除了“盯”以外，更多的应该采取正面引导的方式。班主任应该艺术地让自己反复强调的内容成为孩子们心中的定律。“男孩子就要昂首挺胸，像小松树一样挺拔那才叫帅。”“可不能当垃圾公主或者垃圾王子哟！”……当这些或幽默或充满诗意的话语如名言般在学生的脑海中扎下根后，他会以此作为标准检验自己的行为。（3）集体为重，巧妙引导一个班级有了强的集体荣誉感有助于培养孩子的自律及他律能力。班主任要时时处处引导学生注意维护班级荣誉，为班级争光。有学生为班级、为学校做了好事我们不妨大张旗鼓地表扬他。有时身边小榜样的引领作用也不可低估。有一次，有一个班好几个星期没拿到流动红旗，一个男孩的表情显得十分痛苦。回到教室以后，班主任老师搬了张椅子坐在讲台边，然后请这个男生到前面来发表自己的感想。写作好帮手3/16这个孩子一走上讲台，很老练地环顾一下全班，等所有人都坐正了，才开始发表自己的感想，他声泪俱下地分析了班上失去流动红旗的原因，比如有些人打扫不认真，有些人做眼保健操时偷偷睁眼……最后他还做了自我批评，说自己有一次践踏了草坪。在他的带动下，全班学生慢慢也进入了角。

3、色，开始反省自己的行为。班主任没费多少口舌就让他们深刻反省了一回。2.培养队干，协助管理队干是班级中最活跃、最亮丽的元素。在老师眼里，队干是得力的助手，在孩子眼里，班干是荣耀的身份。可是，在近乎一年一度的选举中，我们总能看到班干职位被一群将头昂得高高的骄傲的公主王子所垄断，而更多孩子只能将当队干的美好心愿深埋心底。“队干月选”制值得尝试。每月的队干选举要求参选队员慎重考虑，选报合适的岗位，准备好竞职演讲，而后民主投票，按得票多少确定是否当选。“队干月选”可以给更多孩子一显身手的机会，在竞争与和谐并行的队干选举中，更多的孩子将拾起自信，笑看成败；每个孩子都能收获一双美丽而苍劲的翅膀，在竞争氛围中舞出和谐的曼妙！3.形成特色，打响品牌写作好帮手4/16班级有了自己的特色活动，就会给班级增添无穷的活力。一位低年级的班主任在班上开展了“光荣宝座，欢迎入座”活动。她将班上没有人愿意坐的一张坏桌子改造成了光荣宝座，在座位上放上光荣宝座标识牌，只有表现好的孩子才可以入坐，一下子成了班上最吃香的座位。一位中年级班主任开展的“小队竞争”活动也很值得尝试。他将全班同学分成十个小队，分别选出正副小队长，班上。

4、每位同学的表现直接影响小队的得分情况。每周五总结小队得分，第一名升三级，第二名升二级，第三名升一级，小队总分为负的降一级。随着这一活动的开展，良好班风得以形成。小队间为了一较高低还常常自主开展一些活动，可谓一举两得。班级有了自己的特色活动，班主任再组织学生写宣传稿件投到学校广播站，一旦在学校广播，孩子们就会十分兴奋，他们充满成就感与自豪感，这就是品牌的效应。开学第一课导学案【第二篇】课题：开学第一课课时：2课时学习目标：写作好帮手5/161、回顾并强化课堂常规，增强美术课学习信心。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物，表达自己美好的心愿。将记忆中春节的美好场景用绘画的方法表现出来，画面要体现出春节喜庆的气氛、热闹的场面。3、使学生简单地俩界有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的乐趣。通过生动有趣的教学活动，培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。学习重点：回顾并强化课堂常规，增强美术课学习信心。教学准备：用于奖励机制的各种卡片、有关春节的录像、图片。彩色笔、油画棒、剪刀、胶水、双面胶等用具。学习过程：第一课时一、。

5、导入激趣师：孩子们，这么久没看见关老师，想我了吗？听到你们这么说关老师可开心啦！能说说为什么想我吗？（孩子们畅所欲言，可能会谈到喜欢上美术课，喜写作好帮手6/16欢学画画儿等等）师：老师也想你们了，特别想上学期给我留下深刻印象的一些孩子。（随机说出一些孩子的名字，这些孩子在上学期美术课上表现特别优秀。）二、回顾课堂常规师：你们知道关老师为什么会记住他们吗？（先让孩子们猜想。可能会说到他们画画的好，上课听讲认真，爱动脑筋、发言积极，会学习，听老师的话，每次都带美术工具等等。）师：你们说的真好，正是这些原因，让关老师喜欢他们，并记住了他们。过了新年你们就又长大了一岁，相信这个学期你们会更懂事，做得更好！教师带领学生学习美术课课堂常规，学生看美术课课堂常规评价表。三、谈春节引入本课绘画师问：过新年高兴吗？告诉老师你们是怎么过春节？生：吃年饭、走亲戚、看花灯、压岁钱、互送贺卡等。板书课题：过春节同学们知道哪些关于春节的知识、传说或故事？生：讲一讲自己知道的的资料。《年》的传说。问：你们知道春节指的是我国农历什么时候吗？写作好帮手7/16生：农历正月初一。问：除夕之夜呢？生：农历12月30日。问。

6、：有同学去过农村吗？农村的春节和我们城市的春节有什么不同的内容吗？生：逛庙会、舞龙、舞狮表演。问：除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？生：张灯节彩、贴对联或“福”字、贴窗花、挂灯笼，农村还贴年画、门神等。欣赏：年画、对联、门神、灯笼、工艺品等图片。为学生提供真实的图片资料，通过感受真实的物体，让学生了解春节时人们的生活。谈谈春节的活动。激发学生的记忆。四、创作表现:自由画出过年的喜庆情景（人们吃团圆年饭、放烟花、走亲戚、玩花灯„„一派红红火火、喜庆热闹的景象）。五、小结第二课时1、组织教学：查看学生上节课绘画精况2、从上节课的学生作业中，选—些具有独特构思的作业，介绍给同学。要求同学画面画得要完整。3、补充：写作好帮手8/161、)分析烟花燃放时的形状。A、放射状；B、团状；C、旋转状；D、点线状。2、)学生回忆逢年过节，自己和家人、朋友玩烟花的情景。A、在阳台上“彩珠筒”。B、一家人欣赏“天女散花”、“火树银花”。C、除夕夜12点，家家燃放烟花迎新年。（每种情景都配以图片展示）3、)指导学生回忆电视里玩花灯、舞龙、舞狮的场景。4、)春节还有哪些特殊的活动？4、重点介绍勾线涂色法。。

7、勾线涂色法是一种比较容易拿握的画法。线条可以先勾，也可以后勾，勾线时可以用彩色水笔，也可以用黑钢笔，粗细可由儿童自己选择。平涂颜色的方法就是颜色不分深浅，平涂在画面上。对三年级同学来讲可以先平涂颜色，后勾线。先勾线的方法可以有一种粗细不匀的韵味，只是水彩的水分不好掌握，一旦水分楼上了黑线，颜色也随之变脏。5、学生作画、制作。简单介绍学过的方法、用示范的方式介绍新方法。根据自己的特长进行表现。写作好帮手9/166、展示评价。7、教师做小结。（体验成功的快乐。）课后反思：二年级开学第一课的教案【第三篇】教学目标：1、说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。2、进行安全教育，提高安全和自我保护意识。3、新学期新面貌，新学期新打算，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学重点：进行安全教育，提高安全和自我保护意识。教学过程：一、昨天——回顾美好假期1、伴随着知了悦耳的叫声、蟋蟀有节奏的蛐蛐声，我们度过了欢快而又美好的假期，在这个美丽的假期里，我想，大家一定跟大自然进行了亲密接触，又有了不少的收获和感受吧？现在，就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧。

8、！2、分小组合作讨论。3、从大家充满欢欣的脸上，我看到了你们这个假写作好帮手10/16期过得非常愉快，生活的非常幸福，下面就请同学们跟大家进行分享。4、全班反馈。（孩子们畅所欲言）5、假期是我们的加油站，除了休整还要充电，俗话说：书籍是人类进步的阶梯。读了一本好书，就像交了一位益友。下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。（图书推介）6、古诗词是我们中华灿烂的文化瑰宝，它有着丰富而深刻的内涵，有些诗词中还为我们展示了一幅幅生动而美丽的画面，一个个动人而悠远的故事，我想，你们也一定背诵了不少的古诗词，谁愿意给大家展示一下自己背诵的内容呢？（展示、背诵古诗词）二、今天--新学期新打算1、看来，你们的假期过得非常充实，收获满满，今天，我们又重新回到了熟悉而美丽的校园，投入到愉快地学习中，新学期，你对学习语文有什么新的打算呢？同桌互相说一说。2、同学们说的很精彩，希望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：（1）规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。（2）上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板写作好帮手11/16和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会。

9、文字美。3、既然上学了，安全就是我们大家共同面临的问题，下面老师给同学们提几条注意事项：（1）在校外时，遵守交通规则，靠右行驶，不在马路上追跑打闹。（2）按时到校，放学回家不在路上玩耍。（3）在校园时，上下楼梯轻声、慢步、靠右行。（4）课间活动到操场做游戏，不在楼道大声喧哗。（5）在教室里要降低说话声音。三、明天——投入到愉快地学习中1、欣赏语文课本（1）你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有许多有趣的小故事，有关于植物的，有动物的，还有著名人物的，我们不仅能从书中学到许多知识，还能明白不少道理呢！（2）引导学生观察封面：你看到了什么？说一说。（3）带领学生看目录。@说一说一共有几个单元？@指名学生读读文章的题目，边读边纠正字音，并帮助学生进行单元归类。@光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗？写作好帮手12/16@赶快验证一下，你猜的故事情节是否正确。打开书，自由读课文。2、提出希望：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我想同学们都明白其中的道理，期望你们都能做主宰时间的主人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的希望，承载新的梦想，希望你们能做到：1）上课细心倾听，课后认真完成作。

10、业，虚心学习，能在知识的海洋中自由翱翔并取得丰硕的果实。2）班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在温馨的大家庭里健康成长。3）同学们都是兄弟姐妹，要互相帮助，团结友爱，快乐地生活在集体中。四、总结：愿同学们在扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长，发挥自己的聪明才智，愿你们在班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！二年级开学第一课教案【第四篇】教学目标：1、自我介绍，建立良好的师生初次见面印象。写作好帮手13/162、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣。3、提学习语文的要求，规范学习行为。教学步骤：一、开场白（自我介绍）自我介绍（板书名字）我的父母希望我成为优秀的人，今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温和的九月我们初次相识，在以后的一年时间里我们将朝夕相处，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊，让我走近你，也让你了解我。二、语文学习的认识（读书的作用）我们同学从幼儿园开始认字，到小学初中一直到高中，已经学了近十年的语文，那我想问问同学，学习语文有什么用？巴金曾说。