[600字]停课不停学作文【精选4篇】

好范文解忧愁1/6[600字]停课不停学作文【精选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“[600字]停课不停学作文【精选4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！停课不停学【第一篇】疫情的突然爆发，我已经宅在家度过了一个漫长的假期。为了不影响学习，担心大家的身心健康安全，我们上学的时间延迟了！于是学校就开展了停课不停学，网络线上学习的模式，这是一次特殊的学习。我既兴奋又很开心也伴随着好奇心，网络线上学习是怎样的？前一天晚上我就准备好各科的课本，学习文具等用品。第二天早早就起了床，八点开始早读，8点30分正式上课了。老师和三位同学就出现在屏幕上，我觉得上课很有趣也学到了很多知识。下课后，各科老师布置作业。我坚持每天打卡，完成当天老师布置的作业。疫情期间在家我也学会了很多的东西，我发现我写字没那么吃力，字写得越来越工整了。以前读英语的时候我很胆怯，但是通过这段时间的线上学习打卡英语读得越来越流利，感觉学起英语来满好范文解忧愁2/6分作文网轻松了。数学让我发现是个很有趣的科目，我的算数能力越来越好了……不知不觉学习了几周时间，我有点厌倦线上学习。在家偶尔会有抱怨的小情绪，时常感到心里烦燥。我开始更加怀念在学校学习的快乐时光，于是我去奶奶家玩了两天没打卡，回来妈妈告诉我各科作业都没完成。我有点沮丧，两天没打卡就堆积了这么多作业。小管家也没有得到老师给的小红花，没有听讲的课文我也不会做。于是我又返回去看重播，未提交的作业及时补交，妈妈告诉我只要继续坚持好好的努力，我的学习肯定会越来越棒的，今天的事情坚持今天做完，明天还有明天的事！我要好好努力，相信疫情很快就能过去，我很快就能回到校园快乐地学习。期待重返校园的那一天，展现新的自我，中国加油，给自己加油，中国我爱你！停课不停学【第二篇】因受新型冠状病毒疫情影响，我们温州市的所有学校全部推迟了开学时间，而教育不能停止。因此，我们开始了一个不一样的课堂，“停课不停学”的网络课堂。第一次上网课，让我感觉特别的新鲜。现在的网络非常发达，因此教育部门选择了在网上开课，避免接触，交叉感染，同时提高我们的自主能力。好范文解忧愁3/6我记得第一天上网课时，因同一时间学生登录数量过多，导致系统崩溃，不得不重置登录密码。网课的优点就是我可以反复去观看教学视频，如果有不懂的地方，就看回放，直到把疑点弄懂为止。而弊端则是不自律的小朋友就会做小动作、开小差，有时候看久了屏幕，还会眼睛过度疲劳。所以，每上完一节课都要让眼睛休息一下，比如远眺，看看绿色植物等。而我，可满分作文网能是这个疫情期间比较幸运的小朋友了。因为我家有个大露台，每当上完网课，我都会去露台走一走，闻闻花香，跳跳绳，逗逗我的小鹦鹉。还记得有一次，我看着屏幕前的老师突然定格了，我想是不是网络出问题了？应该马上就能修复了。但老师忽然又快镜头了，忽然停止了，于是我问爸爸：“怎么了？”爸爸说：“可能是网络延时引起的，等一下就好了。”像这样的情况时有发生，但网络课堂一直都在摸索前行……我们要感谢在屏幕背后默默地工作着的老师和教育工作者，是他们让我们在家也能学到知识！爸爸经常跟我说：“不要假装努力，结果不会陪你演戏。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”所以，我们要好好的利用这次居家学习的机会和时间，做自主学习的小主人！好范文解忧愁4/6关于疫情停课不停学的作文【第三篇】首先，网络教学允许了一部分同学先其他同学一步进行学习，这对即将面临高考和中考的学生来说是具有很大帮助的。这样可使得学生因材施学，同时老师发教学效率也会大幅度的提高。其次，通过最近今天的网络线上答疑授课给我的感受是与传统教学方式是存在区别的。传统的教学方式更具生动性，相对更加灵活，老师与学生都是相互投入的一个状态，在面对疑难问题需要解答时，更方便，同时传统的教学方式更有利于学生和老师之间的交流与沟通，也更好的监督学生。因此，我感觉线上授课对老师对学生都是具有非常大的挑战性的，但也是具有它的活力和优点。在线上授课前，老师会根据教学目标，教学内容收集相关材料。制作课件或图片，然后发送给每一位同学，同时老师也会交代课后任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的薄弱环节，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决问题的办法，然后再由老师给出问题的答案以及解决问题的方法，或者是上课时单独让你进行作答，这种上课方式充分的让学生由知识的被动接受者转向知识的探索者，让学生更具有自主性、自觉性；学生根据自身的情况，重点解决自己尚未掌握的知好范文解忧愁5/6识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可做或者是尚未掌握一部分知识的学生无所适从的被动局面，同时，学生不会像以往上课一样碍于面子的问题不敢提出疑问。线上授课有利于学生进行提问，同时也会大幅度减少学生沉迷于手机的时间。疫情停课不停学作文500字【第四篇】春节期间，由于疫情的爆发，我们只能宅在家度过这个漫长的假期。就要开学了，为了不耽误我们学习，学校开展“停课不停学”网上直播授课。上课第一天，我早早地就准备好ipad、手机和学习用品，怀着激动与兴奋的心情坐在书桌前。网上上课，这可是新鲜事物，我的心情格外期待。8:30开始上课了，屏幕里传来李老师亲切的声音。通过老师精心制作的PPT，我们学习了古诗《宿新市徐公店》。李老师在屏幕里讲得有声有色，我在屏幕外听得津津有味，在和老师互动过程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安。真是奇怪，在课堂上回答问题时，我从不会紧张，对着这小小的荧屏，我竟然紧张万分，真是百思不得其解。由于我写字速度慢，跟不上老师的节奏，老师讲的重点内容，我都是先用手机截屏，然后再奋笔疾书地记在笔好范文解忧愁6/6记本上。就这样，我手忙脚乱地完成了第一节网课。一星期的网课结束了，我们在语文、数学、英语各科都学到很多新知识，在这种非常时期，上网课还是非常方便及时。但是上网课只能听到老师的声音却看不见老师和蔼的笑容，而且还会出现掉线、网络卡顿等状况，老师提问的次数也越来越少，缺少了在学校时那种欢乐的学习气氛和同学们你争我抢踊跃发言的学习场面，缺少了学习的氛围。我真希望疫情快点解除，让我能重返美丽的校园，见到亲爱的老师和同学们，与同学们一起在宽敞明亮的教室里学习。