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参考资料,少熬夜!班主任年终工作总结范文(精选10篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“班主任年终工作总结范文(精选10篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!班主任年终工作总结【第一篇】班主任工作:全心全意,尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始,我就兢兢业业,把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面,甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云:其身正,不令则从。其身不正,虽令不从。在管理班级、教育学生的过程中,我始终坚持这一原则,要求学生做到的,我首先做到;反对学生做的,我也坚决不做。经过一年多的言传身教,我班学生基本做到令行止禁,班级风气正,同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持对事不对人,从不歧视任何一个学生,因此学生和我关系非常融洽,班级工作开展的有声有色,取得大量成绩。不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅,先后获得:学期学习成绩第一,校运动会团体总分第一,校篮球赛第一,校辩论赛冠军,校日常工作评比第二,卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三,我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展,给他们打好一个良好的素质基础,那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟班主任年终工作总结【第二篇】为认真落实《永州市中小学班主任培训实施方案》及《永州市零陵区教育局关于开展小学教师班主任培训工作的通知》,切实提升我区小学班主任的专业素养和能力,充分发挥班主任在学校德育工作中的重要作用,今年5月17日—5月25日,我们举办了小学骨干班主任班主任培训班。这是我区首次举办班主任培训班,教体局高度重视,精心组织,服务周到,保障有力,培训工作取得了圆满成功。现总结如下:参考资料,少熬夜!一、培训课程内容针对性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点和任务,中小学班主任的理论和专业素养以及班主任工作技能和实务等方面,精心设计了课程计划,合理安排了丰富的学习内容:《班主任工作培训读本》、《新课程下的学生观》、《经典案例评析》等。为了让学习内容更贴近班主任工作实际,培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长路径等问题,大家分享了优秀班主任的经验并同大家探讨了班主任的专业化发展问题,这些内容得到了学员们的普遍欢迎,针对性和启发性都很大。二、培训工作的组织管理到位1、领导重视,人员到位。此次办班,区教育局领导给予了高度重视,拨专款承担了培训班的全部费用,使所有学员享受了免费培训的待遇。区教师进修学校领导在准备阶段经过深入调研、反复沟通、协商,研究制订了较为完善的培训方案。在此基础上,区教育局又专门发出了举办班主任培训班的通知,进行了具体部署。在办班过程中,教育局的领导多次与教师进修学校的领导联系沟通,提出详细要求,落实讲课人员,协调有关事宜。进修学校的领导及时召集具体负责的同志商量,开会布置工作。从组织领导上保证了培训工作的有序进行。2、准备充分,管理到位。此次办班,区教育局的领导亲自与具体负责办班的同志多次商量课程计划,明确课程内容必须由两大块组成:一是分散学习,二是集中学习。同时,领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课;对培训活动的顺利进行和培训质量起了关键作用。此外,培训报到当日,班主任就组建了班委会,明确班干部人选,提出工作要求,并责任到人,从组织管理上保证了培训工作的高效运行。3、统筹兼顾,协调到位。此次办班,涉及全区城市、农村小学班主任,层次不同,要求也不同。为使培训工作更具针对性,以提高培训工作的有效性,除了前期课程安排上努力兼顾各种不同要求以外,在安排小组讨论时,每组人员的组成也努力考虑城乡不同学校的教师,让他们交流的面更广,形成的“牵手圈”更大。三、培训成效显着1、培训形式与教学质量获得普遍认可。此次办班,虽然只有短短的几天,但其培训形式和教学质量却得到了广大学员的一致认可。培训班开班当天,许多学员说,在接到通知时并不愿意来学习,但一天以后态度就发生了变化:不舍得脱课,即使生病了都坚持到班听课;有参考资料,少熬夜!的学员本来带着家属,想利用学习期间逃课去玩的,但是,几天的学习他们一次也没有缺席;有的学员说,几天功夫,我的班主任业务能力大大提高了,知道班主任工作不应是简单的说教,还要有一定的心理辅导技术,面对学生团体,我们首先要学会倾听,其次要学会“说话”,学会与学生交往,做心理疏导等等,这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。2、班主任工作理念和方法得以更新。此次办班,授课教师的精彩讲课常常使课堂充满欢声笑语。他们的讲课,更多地说到学员的心里去了。在结业典礼上,每位学员代表的讲话都引用了我们讲课老师的观点,更多的学员则在讨论发言时纷纷表示:通过学习,自己的德育理念发生了深刻变化;也知道了不少德育工作的政策法规;明确自己的工作也是一个专业,也必须加强理论学习,才能不断提高自己的工作效率;学会了要真诚地与学生沟通,准确地把握学生的心理状态,才能使自己的工作更具目标性;让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑,能使我们的工作与时俱进。有一位学员形象地说,以往做班主任的标准就是严厉加负责,现在看来应该:“笑”字无限相加,“气”字无限相减,“烦”字永远除尽,“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。3、做好班主任工作的信心更加坚定。此次办班,是近年来的首次,学员纷纷戏称:我们是黄埔一期。“首次办班能否取得理想效果,今后是否还要办?”办班前我们心里是没有底的。现在我们发现,此次办班效果较好;班主任培训班不仅要办,而且要常年办,使其制度化。在培训学习期间,各级领导也多次表示了要常年重视班主任培训工作,将班主任培训坚持不懈地抓下去;还在讲课中传递了多种有利于班主任工作的信息,极大地鼓舞了班主任的工作士气,广大学员表示,以前不想做班主任,想方设法逃避做班主任,现在恨不能立即回去做班主任,把这里学到的东西立即去实际应用。有学员还说,现在看来,做老师,不做班主任是不完美的。大多数学员纷纷表示做班主任是很有意思的,这次学了几招,相信自己今后会做得更好。此次培训活动,除了反映出上述的情况以外,也让我们感受到了我区班主任老师的敬业精神、良好的素养和感悟力,因此可以说,20xx年区小学班主任培训活动是成功的,不足之处有待我们在今后的培训工作中加以改进。班主任年终工作总结【第三篇】参考资料,少熬夜!我担任五年级班主任。这学期和学生一起学习,一起处理班级事务,共同创建了一个团结进步的班级群体。以下是我的:1、创建班级集体,首先要与灵魂沟通。人是有情感的,学生也是人。他们当然有情绪,但是情绪很简单,很容易改变。因此,在班主任工作的过程中,有必要与学生交流。无论是参加比赛还是犯错,都要让他们知道老师的真正目的。只有这样,比赛结束后,参赛选手才会更加自信,更加训练和准备,犯错的同学也不再讨厌老师的批评,正确理解自己的错误。其他学生有错误会改正,没有会鼓励。因此,学生往往会逐渐形成积极进取的动力,没有人推卸责任或逃避错误,从而形成正确的舆论导向。这样,班里就会形成公平竞争,所有的学生都会参加各种比赛。2.创建班级集体,需要培养优秀的班干部。创造一个好的班级也需要一个优秀的班干部。一个团结能干的班委需要一个好的班长,班长是班主任顺利工作的得力助手,因为班主任和学生之间一定有距离,而班长则是最贴近学生、最了解学生的“卧底”班主任。当班级出现异常现象时,班长可以代表班主任进行处理。例如,早上,大多数学生比老师来得早。这个时候班长可以当“小老师”,组织学生在教室学习,组织讲故事比赛,组织学生参加早操等等。一个班长能把班级管理到班主任工作相当顺利的程度。但是不要忽视对班长不良行为的教育。有时候为了管理好班级,班长有时候情绪化,难免会和同学吵架,同学中也会有反对他的。此时班主任要暗中教育班长的不良行为,引导他形成更好的行为规范,教育反对他的同学说明真相,让他们知道班长的管理有他的道理。这样班主任就能妥善处理好班长处理不了的情况,同学之间的矛盾也就不复存在了。班长和班干部更容易做好本职工作,所以需要培养一个好的班长来管理一个班。3.创造一个阶级集体,也要把表扬和批评结合起来。大家都想让别人夸自己多好!这个时候,我会面带微笑,心里甜甜的!以后什么都强!所以,当学生的一些行为或举动相当令人满意时,就需要适当的表扬,让学生在未来能够坚持学习好的行为。表扬就表扬,尤其是差生,这就更有必要了!当然,优秀的学生往往是骄傲的,不可避免的是,当差生问他们问题的时候,他们会不慌不忙的告诉他们,这样的学生是自私的。因此,有必要指出批评。只有这样,无论是好学生还是差生,都会乐于助人,问心无愧!因此,表扬和批评都是必须的,这样每个学生才能了解自己的优缺点,人与人之间才能形成和谐的人际关系,这样班级才能稳定发展。参考资料,少熬夜!总之,要打造一个班级集体,班主任不仅要努力工作,仔细观察学生的内心变化,互相交流,互相沟通,还要充分建立班委,尤其是培养一个好的班长。总之,班主任工作忙,这么可敬。当了班主任,才能真正找到当老师的快乐!班主任年终工作总结【第四篇】一、教学工作1、狠抓集体备课,形成资源共享的团体作战意识。本学期根据教务处安排,狠抓了集体备课。实现“六定五统一”:即定时间、定地点(办公室、会议室)、定中心发言人、定内容、定参与年级领导、定检查年级领导,统一目标、统一重难点、统一练习、统一课时、统一作业,检查结果在每周年级会上公布,2、积极推行课堂改革。为提高课堂教学效率,打破传统的以教辅为本的复习模式,除英语学科外,各科都实行了学案导学的教学方法。对导学案的实行我们做了以下几点:①强制实行。②各组之间介绍经验,相互学习。③年级进行检查评比。④推广优秀的导学案,如文科政治、理科物理。3、重视练习。对每周的常规作业及时检查,间周进行的定时练习要交分数。检查结果每周公布,期末汇总,与教师量化进行结合。4、重视辅导。培优补弱是大面积提高教学质量的有效策略。辅导是实现这一要求的一个有效办法。对于优等生:要求以扩充与提高为主,完善课内打好基础,丰富课余提升能力,重视激励知难而进,加强辅导脱颖而出。对于中等生:要求以补充与转化为主,促进向优生转化。丰富课内强化基础,适当扩充有利提高,及时鼓励重在推进。对于学困生:要做到多关心、多接触、多面批、多鼓励。要重视其特长发挥,多增加他们成功的体验,及时发现他们的闪光点,引导他们树立自信心,完成基本教学任务。对于边缘生:实行承包制,分包到相关教师,促使他们顺利完成向优生的转化,提高考试的有效入围数量和质量。5、切实加强考练、考试管理,发挥质量分析的导向作用。在每次考试后我们都要认真进行考后的学情分析:(1)学生分析,这既是对老师教的评价,对学生也是一个反思的过程。(2)教师分析,分析到人,分析到题,找出学生参考资料,少熬夜!的个体差异,找出教与学中的薄弱环节。(3)备课组分析,寻找教与学的衔接环节问题,找出平行班级的群体差异。(4)年级组分析,重点解决学生各学科学习上的不平衡性,各班级在质量上的不平衡性,教师教学上的不均衡性。存在的不足:1、导学案还不够完善。2、教师工作积极性还有待提高,责任心有待加强。3、尖子生、后进生的分层教学和培养还有待加强。4、集体备课个别教研组组织不到位,教师观念有待转变。除了检查外,还应作好前期的准备工作,备得有质量,更要注重平时备课组交流。二、政教工作1、按照学校安排,狠抓“三操”建设。尤其重点做好晨文化建设。2、重视德育。按照政教处统一部署,对学生进行德育教育,深入开展“文明礼仪伴我行”活动。3、狠抓学生纪律,打造无迟到、零抬头率、零违纪班级活动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