您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 宣传企划 > 综合实践活动方案(案例)精编5篇
参考资料,少熬夜!综合实践活动方案(案例)精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“综合实践活动方案(案例)精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!综合实践活动方案1一、成立活动安全领导机构二、活动要求1、教育学生文明活动,带适量食物,注意饮食卫生,不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物,防止丢失。2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全,碰到问题及时处置,带好常用药。3、4月13日将《致家长一封信》发给家长,做好沟通,让其自愿报名参加。4、4月13日利用班会课对学生进行安全教育,加强人身安全防护意识。5、各小组4月22日早上8:30在学校操场集中整队出发,大约13:00活动结束。活动结束后将学生全数带回学校,班主任必须强调好安全注意事项才可让学生离校。6、到达景区后徒步前进,全体师生不得乘坐任何交通工具。活动过程中,班主任根据带队领导的指挥和安排,注意环境卫生,不乱扔垃圾、严禁玩火。7、请各组尽量带上相机,捕捉活动中的精彩瞬间,留下美好的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。8、活动结束后郑秋红老师要发校翼校通告知家长活动结束时间,请家长注意学生是否按时到家。三、安全应急措施1、领队和随班教师,必须高度重视,认真组织,确保此次活动的安全。2、活动前加强对学生提出要求,进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排,不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个学生。3、如果出现事故,请认真实施安全工作预案。(1)、如出现安全事故,第一时间向学校主要领导报告,并同时向当地请求救援,学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。(2)、应急处理措施:A、突发事件发生后,随同人员立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院,对无法判断伤情的伤病员,应及时报警求救求援。参考资料,少熬夜!B、突发事件发生后,随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。C、突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,在适当条件下,告知事件原因、处理结果,或者联系亲人进行救治。四、活动安全保障:1、4月16日给每位参加社会实践的学生购买人身意外保险。2、学校与海口冠通旅行社有限公司签订活动协议,做到协议内容具体,责任明确。协议规定:海口冠通旅行社有限公司将对学生造成的意外事故担负全部责任。活动承办单位及安全管理:3、为确保活动的顺利开展,海口冠通旅行社有限公司将安排专车接送,并负责学生的外出活动和参观实践等安全事项。综合实践活动方案2一、活动背景不久前,在阅读我班梅雨文同学的日记时,我的心被深深地震撼了,日记中她这样写道:“这些天我的生活一团糟,简直就是生活在水深火热之中了。每天放学回去面对的都是爸爸妈妈打闹的场景,上课时眼前老是出现爸妈争吵的画面,耳边老是回荡着爸妈声嘶力竭的呼喊:‘不想过日子,就离婚。’天哪,我该怎么办?都是该死的麻将惹的祸,是你让我们家不得安宁我恨你……”是呀,如今社会上不少的成年人以打麻将消遣,我的心被深深地震撼之余,不由蒙发了开展“让父母远离麻将”的`综合实践活动的冲动。二、活动目的(一)为学生打开一个开放的学习途径,让学生亲身参与实践调查,在自己生活中发现问题,解决问题,从而对打麻将的利弊有一个正确的认识,近而劝告父母告别这种不良习惯。(二)在实践中,让学生认识到打麻将不仅影响家庭、影响学习对社会也造成了影响,使学生关注社会、关注家庭、关注自我,形成一种对社会、对自我发展的责任感。(三)在活动中,锻炼学生善于交往,大胆质疑,归纳概括能力。三、活动形式:调查采访与课堂交流活动相结合。四、活动重点、难点参考资料,少熬夜!(一)调查采访时能否正确设计问题并有条理归纳概括采访结果。(二)正确认识到打麻将的利弊,正确劝导父母远离麻将,远离赌搏。五、活动准备(一)教师准备对民警的采访录音(二)学生自制对父母的采访问卷,并把调查结果归纳总结,整理成文。(三)邀请四名家长参加活动。六、活动过程(一)组织调查。1、教师拟定调查提纲,组织学生采用“友情帮助”的形式,相互启发思路,不断调整方案。2、组织学生利用课余时间,通过向家长询问、问卷、个人采访等方法获取资料。3、要求:(1)学生在进行调查时做到文明守礼,语言清晰;(2)调查时做好调查记录;(3)调查后,整理调查内容,必须条理清楚,具有可读性,真实性。4、注意事项:(1)弄清所调查的具体问题,不宜过多。(2)采用问卷法的同学事先设计好调查表格。(3)调查时注意安全问题。(二)课堂汇报。1、激情导入:师:“谁言寸草心,报得三春晖”这是我们每个孩子心中对父母的感恩语。我们都知道父母把世界上最美好的感情--爱给了我们。我们也应该回报父母,去了解他们,尽量能使他们快乐,于是我让你们去关注父母的业余生活,去寻找他们的乐趣,而结果却令我们为之一惊,大多数的父母居然拥有同一个乐趣--打麻将,面对这种情况,我们究竟该去赞同这种所谓的“快乐”延续,还是制止呢?我们现在不如从你们这些小记者口中听听父母们自己的想法。2、学生汇报调查结果。(先汇报自己设计了几个采访问题,再陈述结果)生1:我在采访我的妈妈时,我设置了这样几个问题:(1)您除了劳动之外,其它时间最喜欢做什么?为什么?(2)您认为这件事确实带给您快乐了吗?我的妈妈认为她最喜欢的还是打麻将,因为打麻将时,她就不想烦心事了,玩得尽兴。当然玩时也有发生口角,令自己不愉快的时候。生2:我采访时就直接问了爸爸、妈妈:你们真喜参考资料,少熬夜!欢打麻将吗?你们认为打麻将的好处是什么?它真给你们带来乐趣了吗?我的父母说也不是十分喜欢,但就是没意思,如果玩了,赢钱时觉得挺有劲儿的。……3、制定研究方案,解决问题。师:看来“打麻将”不仅影响我们的家庭生活,更严重的是对社会造成不良影响,那么我们究竟该如何制止打麻将这种现象呢?(1)学生小组研究,老师巡回指导(2)全班交流。①向自己的父母讲打麻将的危害,劝告父母远离麻将,远离赌搏。②为自己的父母寻找其它乐趣,让父母做更有益的活动,以自己的成绩回报父母。③坚持长期的宣传工作,做到把告别这种不健康活动贯彻到底。④建议村社建立有益的娱乐活动机构。附:学生调查问卷1、你的父母常打麻将吗?2、你的父母因为打麻将吵嘴吗?3、父母打麻将对你的学习和生活有什么影响?4、你认为父母应该参加哪些有益的活动?学生在调查报告中写道:以前我对父母打麻将虽然不支持,但也不反对,总觉得那是大人的事,与我无关。通过调查我明白了打麻将会使许多家庭打架吵嘴,甚至有的同学的父母为了打麻将、而闹离婚,影响家庭幸福,父母常打麻将也会对我们的学习、生活造成影响。家长调查问卷1、您喜欢打麻将吗?2、您认为打麻将有什么好处?有什么坏处?3、您认为打麻将对孩子的影响是什么?通过调查,使许多父母认识到他们所认为的娱乐活动对孩子的生活、学习、健康、思想带来多么大的负面影响。民警调查问卷1、打麻将对社会有哪些影响?2、打麻将和怎么区分?3、您碰到过因为打麻将而被抓进监狱的人吗?在与社区民警同志面对面的调查采访中,使学生认识到打麻将不仅妨碍家庭生活,影响学习,而且对社会也会产生不良影响。通过以上调查,学生对打麻将危害的认识由模糊到清晰,纷纷表示要劝告父母远离麻将、远离,告别这种参考资料,少熬夜!于已、于子女、于家庭、于社会都没有好处的不健康的活动。综合实践活动方案3一、活动目的:1、通过暖场活动,促进来电来访量,增加营销中心人气;2、参与充满趣味的DIY活动,让新老客户一起体验自己动手的浪漫和激情;3、拓展圈层,促进销售;二、活动时间:—日三、活动地点:xxx展示中心四、活动主题:多彩生活,我行我塑五、活动对象:xxx老业主、来电来访意向客户六、活动形式:由专业烘焙师指导,客户自己亲自动手制作自己心爱的软陶,软陶工艺采用无毒软陶,可以用就行保存,不会变形,变色七、活动流程:八、活动物料:注:具体费用以实际费用为准九、活动包装:1、DIY软陶相关制作材料准备2、陶艺师为参与活动业主现场讲解、演示怎么样DIY软陶产品3、软陶老师现场指导客户自己动手制作DIY软陶4、制作完成,现场烘焙5、现场展示自己作品,评分,颁奖xxx营销策划部综合实践活动方案4一、课题的确定美誉度,指一个组织获得公众信任、好感、接纳和欢迎的程度,是评价组织声誉好坏的社会指标,侧重于“质”的评价,即组织的社会影响的美丑、好坏。即公众对组织的信任和赞美程度。美誉度不等于知名度。这个选题本是从德育目的出发的。新生入学,对学校的一切都比较新奇。如何让他们较快地认识学校、理解学校、更快地投入到新学校的学习与生活中?经安中学建设落成近二年了,经过师生的不断努力,参考资料,少熬夜!不仅依靠先进的硬件设施和完善的教育教学设备,成为我区一所高标准的寄宿制中学,也因为教育教学中取得了一项又一项阶段性的成果,得到越来越多的领导、教育同仁、家长及社会各界人士的支持、认可与赞誉。也可以说,经安中学的社会美誉度不断提高。对于学校来说,这无疑是一笔无从的宝贵财富;对于综合实践活动课来说,也是一种珍贵的教育资源;对于学生来说,也是一份独特的学习资源。于是,我们专门针对七年级新生开展了这次综合实践活动,研究主题即——“经安中学的社会美誉度的调查研究”。二、活动目标1、知识与技能:带领学生了解并经历一次相对完整的综合实践活动,初步了解并经历制定调查问卷的方法,初步感受参与综合实践活动的一般方法;更加深刻地了解学校的各种荣誉及为此奋斗的历史,认识自己与学校的关系。2、过程与方法:主要应用问卷调查法、小组合作的学习方法,使学生体验到参与、合作的快乐。学习问卷数据统计与分析的基本方法。通过扩展性的活动,提升学生主动参与精神、开发学生的潜能。3、情感态度与价值观:通过活动,让学生感受亲历亲为带来的美好感受。启迪学生通过亲历的实践活动,学会友好的交流,培养良好的合作意识。培养学生热爱学校的情感,培养集体荣誉感,培养学生在集体中的自律意识和文明素养,体验自我在集体中的价值。培养感恩惜福的意识。三、学生基本情况分析对于七年级的中学生来说,接触相对规范的综合实践活动时间尚短,在活动中需要大量的辅助。尤其是对于如何科学地开展调查活动、如何科学地处理原始信息等问题的认识还是肤浅的,需要在活动中随时的辅导与帮助。四、活动构想(一)课时安排本主题的学习研究实行弹性课时制。计划总学时数:10学时,整个学习研究过程历时四个星期。其中,课内学时:4课时;课外学时:6课时(机动课时)课内4学时安排(每周固定1课时,按课表规定,常规上课。每一节指导后,规定学生哪些学习任务必须在下次指导课前完成):第1课时:开题指导。学生进行小组活动分工及活动方案的简要设计;参考资料,少熬夜!(课下任务:完善学习方案及调查问卷)第2课时:专题指导。调查问卷的设计、调查技巧的指导;(课下任务:根据修订的问卷,课下自行进行调查活动。)第3课时:现场指导。阶段小结及研究方向的修正;(课下任务:将收集的材料进行整理,统计,并以小组为单位写出调查报告。)第4课时:反思性指导。汇总、交流学习成果及活动反思。(课下任务:将本次活动成果进行延伸。)(二)活动准备1、用1课时作为活动铺垫。(学校建校史、基本情况简介、学校近年教育教学所取得的各项成果及荣誉。)2、教师提前准备课件及文字材料,作为学生的助学资源。(学校文化)五、活动过程具体指导(一)明确活动内容本次综合实践活动的大主题“关于经安中学社会美誉度的调查研究”是老师根据学生实际选择与提炼的,是将与学生息息相关的问题作为研究的问题。主题只有一个,活动内容有两项,即调查与研究。在这一部分的开题指导中,通过学校独具特色的人文景观、各项荣誉的图片与专题片的视频,激发学生对研究问题的兴趣与参与的强烈欲望。师:那我们这次综合实践活动就到社会中调查一下经安中学的社会美誉度吧!学生兴趣非常浓厚,跃跃欲试。师:我们要去进行调查,怎么做呢?生:要想好了问什么问题;要敢说话;要把别人的回答记录下来。师:对,所以出去之前要做好充分的准
本文标题:综合实践活动方案(案例)精编5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9665800 .html