您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 工作范文 > 师德先进个人事迹材料【通用4篇】
精编资料,供您参考师德先进个人事迹材料【通用4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“师德先进个人事迹材料【通用4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!师德先进个人事迹材料【第一篇】她叫张渭荣,是一名普通的体育教师。从教二十余年,始终牢记“教书育人”的光荣使命,一直严格要求自己,兢兢业业,默默无闻地工作着,她没有惊人之举,只是在平凡的岗位上,倾注着全部心血,做着平凡的工作,用自己的丹心换真情,谱写着平凡灿烂的人生。一、加强学习,争做研究型教师做为一名教师,她始终牢记“不会科研的教师不是好教师,没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时,能够把精力用在学习上,以不断提高专业水平。用心参加学校的各项教研活动,不断丰富自我的专业知识。用心撰写教育教学论文,及时记录自我的教学所得,为今后的教学积累了第一手材料。不仅如此,她也能够抓住每次外出的学习机会,博采众家之长,通过听公开课和专家报告,进行总结、反思、感悟,从中汲取精华。工作中,她喜欢运动场上嬉戏的孩子们,尊重他们每一个人,课堂上喜欢和孩子们打成一片,成为真正的孩子王,她始终坚持执行自己的教学理念:体育课堂上和孩子们一起学、一起玩、一起乐,让孩子们在学中玩,在玩中乐。本着这个理念她不断的实践、研究适合不同年级孩子的教学方法。二、默默耕耘,做奉献型教师自从来到北小校园,她一直严格要求自己,努力做到学校安排的任何工作都欣然接受,积极对待。为了学习新操,她与段苗老师研究、探讨、揣摩动作直至很晚,从无怨言。期间,接到训练国旗班的任务后,因为没有训练过,她就请教同组老师,自己反复练习,还利用每周五没课时间对国旗班的学生进行反复的训练,一学期下来,她不畏严寒酷暑,刮风下雨始终坚持与孩子们一起训练,为学生示范,纠正学生的动作,一个个动作中流露出的都是对学生的关爱和期待。由于她平时不断的努力,在学生当中树立了对工作兢兢业业,对学生负职责的良好形象。三、爱洒操场,做表率型教师作为体育教师,她能够忠诚党的教育事业,师德高尚,爱岗敬业,为人师表,以身作则。多年来,她用自精编资料,供您参考己的热情换真情,“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标。每天的阳光体育大课间活动,都可以看到她的身影,从组织到领操为学生做示范一丝不苟。看着孩子们每天面带微笑,自信大方的表情,认真规范的动作,她就很开心,很骄傲。当看到一批又一批学生健康成长,心中充满了幸福,使她更加坚定了从教的信念,决心为北小教育的发展贡献一切力量!四、收获满满,做学习型教师她一直严格要求自己,加强政治学习,努力提升自己。在工作中求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,做到备好每一节课,上好每一节课,她的备课在区教育局组织的全区教师备课检查中被局长点名表扬。在学校组织的队列队形体操比赛中她所带的几个班均取得年级前三名的好成绩。每天做好早操的领操工作,与同事在教学中勤沟通勤交流,向优秀教师学习,并参与新操的编排与教学工作,多次代表学校向前来我校学习的市县教学能手们展示校本操《你笑起来真好看》,获得一致好评。她和吴倩、段苗老师一起为体育社团教授编排的韵律操《七色光》节目被学习强国渭南学习平台收录。花开自有蜜蜂来,她的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可,连续几年被评为“综合考评优秀教师”荣誉称号。她将一如既往的把热情投入到今后的工作中去,不断提高自己的能力和水平,争取取得更好的成绩。师德先进个人事迹材料【第二篇】我是在20xx年来到临川一中,到现在也就不过8年了。作为一名老师,我二十多年来一直严格要求自己,时刻想到自己肩负的责任,凡事不求最好,但求更好。现就在临川一中的教育教学工作中所做的点点滴滴作一小结。一、全力体会教材潜心揣摩学生扫清认知障碍取得最好成绩物理学在高中阶段可以说是一门比较难于掌握好的学科之一,高中学生在刚开始接触高中物理时,或多或少会存在认知障碍。为了使学生更好的学好物理,我在教学过程中全力体会新教材的特点、难点、重点,潜心揣摩学生在接受知识时可能存在的。问题,通过通俗易懂的语言,生活中简单实例,使深奥难懂的物理变得浅而易懂的知识,让绝大多数学生能较顺利掌握物理知识。现在的课堂教学,学生不再是一个被动接受的容器,精编资料,供您参考而是主动参与、平等对话、交流合作的一个有机组成部分。让“我认为”“我觉得”“我的看法是”“我的建议是”等,成为课堂上学生使用频率最多口头语之一,而不是老师的口头语。这样学生学物理就有兴趣和积极的态度。自己的教学风格也被学生认同,很多同学觉得学习物理是件快乐的事情。在20xx——20xx所教的a班(李振标老师带的4班)物理成绩在同层次的班级中总第一,乃至高考也不例外,自己带的28班在20xx年的高考中过600分的人数及录取二本以上人数是平行班中最多的班级之一。在20xx——20xx所教的6班(z老师带的班)有11个同学考上清华、北大,自己所带的11班也圆满完成学校分配的任务。在培养同学的特长方面也尽力发挥自己的能力,在20xx年度、20xx年度对参加新加波国立大学考试的同学进行考前辅导,在学科竞赛方面,从低年级开始,我一直担任主要的辅导任务,与本组的老师共同努力,取得了骄人的成绩,在20xx年吴振华同学,20xx年罗树正同学都获得物理奥林匹克竞赛一等奖,分别代表江西省参加国际奥林匹克选拔赛。每一学年都被评为学校优秀教师。二、正确引导积极阳光“德为师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我都处处为人师表,用自己的人格魅力去打动人,感化人。对学生多正确引导,少下武断结论,现在的学生思维活跃,各种想法、念头多,爱好多,变化快,情感比较丰富。我给学生讲过一个木工的工具箱的问题,一个工具箱的大小事确定的,木工外出务工应该往工具箱装什么的?是不是把所有的工具都装进呢?显然不是,若不是主要的工具装进去就有可能把主要的工具排除在箱外,而不带去。我们的大脑也是一样的,若大脑中装的是上网、看小说、玩手机、玩游戏,打球。这些东西就把要学的学科知识排挤在大脑之外,对学习就没有兴趣,成绩就一落千丈。这些东西就把亲情也排挤在大脑之外,对父母,对老师就存在着对抗情绪,就产生了反心理。因此要求我们的学生尽量多学知识,用主动学习的态度,用科学知识把杂七杂八的想法、念头、爱好排除在大脑之外。经商奇才胡雪岩说过“今日之果,昨日之因,莫想过去,只看将来。今日之下如何,不要去管它,你只想着我今天做了什么,该做什么就是了”。告诫我们的学生要踏踏实实学好每一天的功课,实实在在过好每一天。对于高中阶段的学生,接触社会的机会、方式比较多。很容易了解到社会的阴暗面,这样对学生的成长不精编资料,供您参考利,我经常利用自习课结合时事给学生大力宣扬社会的主流是积极进步的。如每一年的感动中国十大人物的事迹,各地出现的见义勇为的事迹。要求大家多接触阳光的一面,自己的心理也就阳光了。通过多种渠道正确引导,同学们的学习劲头越来越足,整体成绩稳步上升。在20xx——20xx学年度代表高三年级班主任在大会上发言。三、遵守教师职业道德和社会公德,做合格人民教师。热爱学生是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业的具体表现。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生,充分尊重、信任学生,严格要求学生,教师只有内心充满对学生的爱和尊重,才会事事从学生的利益出发,处处为学生着想,维护他们的自尊心,在他们需要帮助时伸出援助之手,在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光,同时教师的爱能拉近师生间的距离,是增强师生关系的润滑剂。我坚持教育面向全体学生,平等待人,因材施教,平时注意全面了解学生动态,经常找他们谈心,交流思想,增进感情,如果有人因病缺课,我尽力争取时间给予补课,做他们的良师益友,对后进生,更是对他们循循善诱,做耐心、细致的教育工作,用真诚去感化他们,因此得到了学生的信赖,他们把我当成知心朋友,有什么心事都跟我谈。记得有一次,我收到一位学生给我的一封信,信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼,要求老师给予帮助,我及时找该生谈话,对症下药,指出他在学习上存在的问题,同时发掘他的闪光点,并通过家访,争取家长的支持和配合,使该生慢慢克服了学习上的困难,经过努力,学习成绩有了明显的提高,在家长面前找加了自信。自己从不向学生家长进行索、拿、卡、要,在学生及家长面前表现出教师应该具有的高尚的职业道德和社会公德。做为一个教育工作者,要对立良好的职业道德,时时以育人者的标准严格要求自己,努力塑造好自己的人格,处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学,关心现代信息,要打破门户之见,相互交流,相互学习,博取众长,使自己的常识专精博览,以适应两教育的要求,为培养现代化高素质人才而努力。痴爱教育【第三篇】我于一九xx年五月走上教育岗位,成为一名自己梦寐以求的人民教师。在这个喜爱的三尺讲台上,我至今已走过了四十三个年头。四十多年的风风雨雨,自己精编资料,供您参考坚定不移地践行着这个平凡而伟大的承诺,什么样的原因也未能动摇我从事教育的决心。正因为如此,当有些教师纷纷“退休”的时候,好心同事劝我“活动活动”快退了吧。我却笑笑说:我热爱教育,我还没有干够,不退!因为我知道,我离不开学生们和同事们。二〇xx年十月二十二日,一场车祸意外地降临到了我的头上。经过诊断,左膝盖和大腿骨严重骨折,不能活动;下颌骨骨折,影响进食;左眼受伤,视力严重受损……住院接受治疗的那段日子不能去上课,内心很是着急。因当时我教着六年级毕业班的科学课,时刻挂念着学生的学习,躺着在病床上常给校长打电话,询问孩子们的学习情况。住院期间,文教室王校长、学校领导常来探望,叮嘱我安心养病,乐观面对困难,不要牵挂工作。我绝不辜负领导对我的关心和学生们对我的期盼。学生们给我打电话问:老师你好些了吗?何时能回来给我们上课啊。我含着眼泪告诉学生们:快了,老师只要拄着双拐能走路了,我就去给你们上课。好多亲戚朋友都对我说:别去上课了,在家歇着吧。走路不行,眼睛也看不清。我还是那句话:谢谢你们的关心。我热爱教育,四十多年来,我还么有干够。我离不开学校和孩子们。是啊,我把毕生精力都献给了党的教育事业,这是我一生的追求,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我好些了,拄着双拐能走路了,我要去学校,给孩子们上课。路远走不到,我买了电动三轮;左眼坏了还有右眼;我不顾家人和朋友的劝说,又重新回到了我难舍难离的学校。但是,新的困难又来了,我家离学校有三里地,去学校的路有几处被砸烂的深坑,一下雨就积水。曾几次电动三轮被陷在里面动不得,在水中上不去下不来,只有求救。同事们来了,把绳子扔给我,我把绳子拴在三轮上他们把我和车一同拽出泥坑。还有多次在上课时上楼由于腿脚不便,艰难地爬上去下楼时拄拐滑了,身子摔在了楼梯上,重重困难考验着我,我没有灰心,并且更加坚定了我给孩子们上课的决心。不能怕,不能向困难低头,四十多年来,那么多的困难都克服了,难道这点困难就克服不了吗?你还是一个痴爱教育的一名教师吗?我快要退休了,一想到离开教育和学生,心里总不是个滋味。爱处无声,我还教育,如有返聘,我还会到学校给学生上课,因为,我爱教育,我还没有干够。师德先进个人事迹材料【第四篇】始终热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则,以“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线,忠诚党的教育事业,求真务实,爱岗敬业,积极肯干,师精编资料,供您参考德高尚,认真履行“三育人”职责,师德先进个人事迹材料。近两年工作量连续超过定额,教育教学效果优异。一、教学工作xxx教授以强烈的主人翁责任感和事业心投入到教学中,先后为本科生主讲了“高分子物理”等六门专业基础课和专业课程,为硕士研究生主讲了“高分子物理进展”、“高聚物结构与性能”两门课程。xxx教授严谨治学,精益求精,教学有方,教学效果优异,得到了师生们的一致好评。作为高分子专业系主任和重点岗教师,xxx教授在工作中起到了模范带头作用。作为一名出色的大学教师,她十分注重自身业务素质和业务能
本文标题:师德先进个人事迹材料【通用4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9667588 .html