绿叶对根的情意作文【热选4篇】

写作好帮手1/9绿叶对根的情意作文【热选4篇】【导读】这篇文档“绿叶对根的情意作文【热选4篇】”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！绿叶对根的情意优秀作文【第一篇】有人说，老师是园丁，我们是花朵；有人说，老师是雨露，我们是幼苗；有人说，老师是根，我们是绿叶——园丁和花朵，雨露和幼苗，根和绿叶，充满了情意。快毕业了，转眼就要走出校门，然而那些老师们的点点滴滴，又涌现在眼前……纤弱的体型，大大的眼睛，高高的鼻梁，朴实的笑容，小小的脸上挂着一副眼镜，显得特别可爱----她就是我们的地理老师。她的课堂幽默、诙谐又富有激情，总是能够听到笑声，她似乎已经成为我们初二年级上课最富有激情的老师，同学们为之倾倒。瞧，又上课了。她微笑着，微笑里却有着惊人的力量----她大声地说：“上课！”很多同学受到感染露出跟她一样的笑容。一堂富有激情，快乐的地理知识之旅写作好帮手2/9就这样开始了，讲到高潮处，她眉飞色舞：有时做鬼脸，有时手舞足蹈，有时声音高亢，有时声音又低回婉转；课堂上有时笑声不断，有时又鸦雀无声。我们注视着她，注视着老师的一举一动，仿佛要把她讲的每一个字都要记在脑海中。从老师的言语动作里，我们知道她爱我们，爱教育，所以即使是她的惩罚也那样的别致。课堂又宁静了，没有人讲一句话，生怕……就在这时，有人打破了这种宁静，或许如孙悟空听菩提祖师讲道时不由自主的抓耳挠腮一样，曹逸涵无缘无故地笑了起来，那笑声是那样的放肆……马老师笑着走过去，一手托腮，一手抱臂，秀眉紧锁，仿佛自言自语又仿佛和我们商量，说：“扰乱课堂秩序，该怎么惩罚他呢？”她似乎思考了一下，然后突然用手挠起曹逸涵的腰部，弄的他狂笑不止，边笑边喊：“马老师饶命！”。这时马老师又提着他的耳朵，说：“看你下次还敢不敢给我捣乱了，太放肆了，给我回答刚才我讲了什么？……”顿时，笑声四起，整个课堂重又沉浸在欢声笑语之中……四十五分钟的课，仿佛只过了十分钟……这样的老师还有很多，他们如园丁、雨露和根，然而承受恩泽的我却不知道怎样报答他们。写着写着，我的耳畔，隐隐约约听见：“唔……不要问我到哪里去，我的路上充满回忆；请你祝福我，我写作好帮手3/9也祝福你，这是绿叶对根的情意。不要问我，你不要问我到哪里去，我是你的绿叶，我的根在你的土里，这是绿叶对根的情意……绿叶对根的情意优秀作文【第二篇】学会感谢的人，是永远被人所感谢的。——题记嘘——听！绿叶对根在诉说他们之间的情意，这是绿叶对根的感谢啊！看！红花向叶在微微点头，这是红花对叶的感谢呀！我们做人类的，为何不感谢那些时时刻刻帮助我们的人呢？感谢，是一个人本能的基础；感谢，是一个人品质的保证；感谢，是一个人道德的成果。不管怎样，每个人都会感谢，我们感谢生我们养我们的父母，我们感谢教我们的老师，我们感谢帮助过我们的陌生人，我们更应该感谢保卫祖国而不惜生命的英雄们！他们是我们中国的骄傲！当一个个惊心动魄的瞬间；一件件扑天盖地的灾难；一声声撕心裂肺的哭喊，将死亡的脚步蔓洒在我们的身边。无情的灾难一次次以不同的方式，证实着我们生命的后果，这就让我们看到危难中的生命，渴望温暖，于写作好帮手4/9是，当灾难来临的时候，当死亡来临的瞬间，一双双有力的大手总会出现，他们与灾难抗争，同死亡搏斗，真到托起生的希望，让我们回望，当灾难来临时，伸出一双双有力的大手，用一颗感恩的心来体会生命之火。我们感谢苍天，赞美生命，更赞美与感谢那些拯救他人而无私无畏的生命，他们是我们民族的骄傲，更是我们的中国骄傲。我们赞美他们，我们感谢他们，我们要用感激的泪水把那些舍己为人的英雄们埋葬，他们的灵魂是高尚的，是纯洁的，他们用自己的身躯捍卫了祖国的尊严，用自己的血肉筑成了祖国周围坚实的城墙；我们感谢他们，感谢那些高尚的灵魂，那些纯洁而富有光彩的灵魂。的确，像诗中写的那样，让我怎么感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋；我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林；我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色世界。我们用纯洁的心灵告诉我们的敬意，我们用洁白的哈达，献上最诚挚的祝福！绿叶对根的情意优秀作文【第三篇】当这纷繁庸俗的浮尘缓缓落定沉淀，当这匆忙向前行进的脚步偶得一方休憩停靠的驿站，耳边世俗的喧嚷写作好帮手5/9杂乱似乎都消失殆尽了。闭眼随心，万籁寂静，听听、你听听，这一刻，我恍若听尽了所有她贴附于我耳畔时那最是柔和温情的喃喃爱语——她说我们的出现造就了她存在的意义；她说我们的到来挥洒出了她的英华美丽；她说我们是她的绿叶，我们的根在她的土里，我们皆是她精心呵育下健康茁长的孩子……情难自禁！哪怕不同国度、不同肤色、不同言语，我们也同在这朝阳之下唤她一声母亲。这声呼喊，亘古绵长，响彻寰宇——这是绿叶对根的情意。这地球母亲因孕育了我们而欣慰欢喜，而我们同样因着她的宽怀赐予而敬畏感念。苍茫大地，这片宽广的胸怀包容下了多少个渺小似尘的卑微身躯；日月光辉，这满目明亮的耀光照亮了多少颗来往于世间的孤独心灵；幽蓝深海，这粼粼波光又折射出了多少文人名士、漂泊浪子那份潜藏于心的动人情怀。同所有不善言辞，在父母慈爱目光浇浴下欣喜而羞臊的孩子一般，面对如此深爱，我们也开始懂得了用自己那笨拙的行动悄悄地报答与回应。正如一首词唱的：如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你……这是绿叶对根的情意。因着这一种矫情而无法轻易言说的情愫，于是这笨拙而直白的“回应”也便有了一个文艺而委婉的名字写作好帮手6/9——环保。何谓环保？用一架轻巧自行车代替“废气制造者”来上一趟舒心惬意的出行，是为环保；指间一个轻微的弧度，拴紧那水滴滴漏不停的水龙头，是为环保；多一点耐心，将那即将丢弃的果皮纸屑稍加分类，是为环保；外出用餐，拒绝一次性木筷的使用，是为环保……感念着地球母亲的每一点赠予与恩赐，因着这一份牵连心脉、根须纵错的无解羁绊而不舍得做出任何一点有损于她的行为，在沐浴着这份山高海深般的厚爱的同时也发自内心的虔诚赤忱的去回爱，保护她、拥抱她，俯身倾听那地底深处延传而来一下又一下的地心律动，坚定地向她传达，我们必将竭尽全力留住她今日的多姿秀丽——这，便是绿叶对根的情意，便是环保的全部真谛！她，是伟大慈爱的大地母亲。作为她的子女，我们怎能让她伤心？于是植树造林，守护一片山清水秀的生态文明；作为她的子女，我们怎舍得令她哭泣？于是传递文明清风，携手共建一个美好家园；作为她的子女，我们怎忍得毁她姣颜？于是细心挽住这茵茵绿草、朵朵娇艳，挽住这巍巍青山、潝潝流溪，也挽住这一片锦绣大地、蓝天白云……爱她，再深爱一点！将绿叶对根的情意代代传唱，将环保之炬世世传承，不为别的，只为她是母亲，而我写作好帮手7/9们皆为子女。绿叶对根的情意优秀作文【第四篇】“我是你的一片绿叶，我的根在你的土地，春风中告别了你，今天这方明天那里！这是绿叶对根的情意不要问我到哪里去我的心依着你不要问我到哪里去我的情牵着你无论我停在那片云彩我的眼总是投向你如果我在风中歌唱那歌声也是为着你！”这是一首老歌中的歌词。它使我想到了尊敬的“老师”！每个人的成长都离不开老师的帮助和支持，每个人的记忆里都有老师的循循善诱和无私关怀。老师，是最醒目、最受关注的群体之一。提起老师，李商隐的名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”便会跃然纸上，这既是对老师辛勤工作的真实写照，更是对其人格魅力的由衷赞美。夜深了，当我们入睡时，老师是否也在睡觉？不，不是的。她在辛勤的为我们准备明天的讲义；当我们津津有味地品尝美味时，老师也在享受吗？不，不是的。他们在一丝不苟地为我们批改作业。老师这么辛苦，为的只是这闪耀光芒的金钱吗？不，不是的。老师希望我们长大后成为中国的栋梁之才，为了让我们在一学期画上一个完美的“句号”。老师把自己的青春献给了我们。一支粉笔，写下您无声的岁月；一根教鞭，写作好帮手8/9挥洒您青春的花雨；加减乘除，算不尽您付出的汗水；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。师恩如海！可大海的斑斓又怎能比得上师恩的厚重老师，您为我们付出了太多，我们却不知回报。从一年级到五年级，从学拼音到写作文，您花了多少心血，开启我们的智慧，培育我们的心灵。您是园丁，我们是小花小草，经过您辛勤的劳动，我们变得更加艳丽；您是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己……我们实在有些对不起您，老是让您生气--------老师，当我们在课间玩耍时受伤，您是那么着急，找来药水，轻轻为我们抹上，在那一时刻，我们深深地体会到您伟大的爱；当我们坐车去秋游时，一路上欢快地唱歌，您轻松地笑了，笑得那样甜美；当我们上课开小差的时候，您非常生气，我们看得出来，您是多么痛心……！你说，这比山还高，比海还深的情谊我们怎能忘怀？老师，一个平凡的工作岗位。她们默默无闻的为我们奉献着。坐井观天，只有一孔之见；登高望远，方知天外有天；我们要怀着感恩的心去感恩老师，所给予我们的一切知识，去创造属于自己的一片天地。《多谢聂老师，多谢朱老师，王老师，朱老师，赵老师，胡老师，张老写作好帮手9/9师，蔡老师，余老师。大恩不敢言谢，所以只能心存感激！》