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精编资料,供您参考银行存款营销策划方案(实例)实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“银行存款营销策划方案(实例)实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!大班毕业季系列活动方案1活动目标1、能使用正确的方法补洞洞。2、发挥想象,尝试根据洞洞的形状添画出各种形象。3、体验洞洞添画的乐趣。活动准备1、油画棒、胶棒、记号笔2、各种服装杂志、彩纸、彩色报纸等3、PPT:教师登山照片;各种形象(动物、车、水果、人物等)4、音乐:《撕报纸》、《森林狂想曲》活动过程一、谈话引出课题。师:前几天放假,你们出去玩了吗?(去公园了、没出去···)你们猜我去哪了?(打开登山照片)对我去爬山了!爬山很开心。哎!只有一件事让我特别的郁闷,我把衣服弄破了好几个洞,你们瞧!(出示刮出洞的T恤)你们说我该怎么办呀?(缝一缝、补一补)师:你们真聪明!(出示各种纸)假如这是一块布,我把它补在洞洞的背面。看洞洞补好了。怎么让洞洞看起来更漂亮?(在里面填上图案,装饰上花纹···)二、游戏—撕洞洞。师:你们说的很好!今天我把你们请来,就是想让你们帮我把这些洞洞设计一下。1、提出设计要求:老师准备了各种T恤纸,但现在上面还没有洞,我们一起玩个游戏,把上面撕出各种形状的洞洞,然后再来设计。(记住:洞洞的形状越奇怪越好,洞洞之间要有一定的距离。)2、播放音乐《撕报纸》开始游戏。三、尝试想象创作。1、补洞洞。师:现在T恤上有许多洞洞,你们把洞洞周围涂满胶,选一张喜欢的纸把洞洞补好。2、添加想象。师:洞洞补好了,我们看看洞洞能变成什么?(请精编资料,供您参考个别幼儿示范)播放PPT及《森林狂想曲》幼儿开始创作!四、幼儿对自己的作品设计进行简单的介绍。美工活动“牙齿切碎机”活动后感本周进行了美工活动“牙齿切碎机”,整个活动中,幼儿参与的积极性很高,思维活跃。当我向幼儿展示自己制作的“大嘴怪”时,孩子们的兴趣一下子就上来了,纷纷议论“大嘴怪”怎么吃东西。活动开始我引导孩子们对牙齿模型进行认真地观察、并互相讨论,让孩子们知道前面的牙齿是门牙,门牙旁边的是犬牙,犬牙旁边的是磨牙,并说出它们各自的分工及合作过程。接下来我先请大家讨论怎样制作牙齿切碎机,在亲手制作“大嘴怪”时,孩子们显得更为积极主动,他们根据牙齿的各部分关系用铅笔在纸上画好一排牙齿,然后根据画好的牙齿剪下来,再把它们粘贴到剪开的纸盒里。在这一过程中,很多孩子都做得比较成功,但也有一部分孩子因为没有事先设计好就动手剪,结果牙齿的构造没剪对,被旁边的小朋友一说,他们只好重新剪过,耽误了些时间。粘牙齿是本活动的难点,有些孩子一下子就粘好了,有些孩子因为小手指不够灵活粘起来很费劲。不久大家都把牙齿粘好了,接下来就是打份自己的牙齿切碎机:给它画上眼睛,头发,耳朵等。这一过程都难不倒孩子,大家都能把自己的牙齿切碎机按自己的意愿打扮好。最后我请幼儿给牙齿切碎机喂食,大家用一些废旧的报纸等给牙齿切碎机做食物,“嗷,咕咚”,牙齿切碎机一口一口吃东西了,哦,大家玩得真开心啊!我把幼儿做好的作品放在区角中,让孩子可以随时玩一玩。通过这次活动,孩子们在设计,制作,体验中进一步对自己牙齿更加了解,并体验到了成功的喜悦。活动方案2活动目标:1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。2、体验绘画的乐趣。活动准备:1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子,再收集一些树枝便于幼儿观察。2、已画好树干的画,幼儿每人一张。3、棉签若干,棕色颜料若干。活动过程:1、出示收集的树枝,引导幼儿观察树枝颜色、特征。(树枝是棕色的,树枝上长了很多细细的小树枝。)2、师示范用棉签添画树枝。精编资料,供您参考3、请幼儿练习用棉签添画树枝,鼓励幼儿多添一些小树枝。4、展示并欣赏幼儿作品。西瓜籽活动目标:1、喜爱手指点画活动,学习用手指点画西瓜籽2、注意不把颜料弄到桌上和身上。活动准备:黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。活动过程1、教师出示一张画有西瓜片的纸,教师提问:这是什么?它上面少了什么?2、教师示范。3、小朋友操作,教师交代活动要求:卷起袖子,用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点,但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。4、小朋友图片展览,让小朋友体验成功的快乐。5、收拾、结束。活动反思:本节课以西瓜做主题,锻炼幼儿手指点画的技能,对于托班的孩子来说,≮≯直接和他们讲一些道理,他们不容易接受,可能转身就会忘了,而使用一些“以人”的方法,孩子会容易接受一些,记得很深刻。在美术欣赏《西瓜籽》。整节课下来,幼儿的情绪非常有活力的,充满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以按照老师的指挥,不重复点画,只有少数幼儿还不知道怎么动手,所以,老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。对于,那些能力弱的幼儿要重点指导,保证每个都能感受美术的快乐。香香的饼干活动目标:1、初步了解饼干的外形2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。活动方案3活动内容:1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化2、手工:给弟弟妹妹做礼物3、与肯德基联手活动:开学总动员4、互动联谊会活动目标:1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。精编资料,供您参考2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情,表达对弟弟妹妹的关爱。3、通过互动新颖的活动,体验长大了的快乐,增强互动合作的能力。活动具体安排:9月1日主题活动:认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化7:30--8:301、教师热情迎接幼儿2、自由看看班级环境的变化3、自主游戏,与同伴自由交谈,联络感情8:30--9:00室内运动9:00--9:30生活盥洗1、巩固正确洗手檫手的方法,学习如何使用新便池2、幼儿吃点心3、幼儿自由交流,活动9:30--10:301、排座位2、认识新朋友(1)新朋友自我介绍(2)老朋友向新朋友说一句欢迎的话并且主动介绍自己(3)新老朋友共同游戏3、认识室内外环境(1)、认识活动区域环境(2)、介绍幼儿园走廊环境(3)、参观其他班级环境10:30--11:00餐前准备1、标记(1)晨检标记(2)杯标2、餐桌位置的安排3、用餐习惯的巩固11:00--11:30午餐时间11:30--11:45幼儿散步,参观室外活动环境11:45--14:15午睡时间1、认识小床标记2、幼儿午睡14:15--14:45点心时间14:45--15:15手工:给弟弟妹妹做礼物15:15--15:45送礼物:1、与弟弟妹妹一对一结成对子2、与弟弟妹妹交朋友(自我介绍、了解弟弟妹妹精编资料,供您参考的情况、介绍幼儿园的快乐生活)3、把礼物送给弟弟妹妹15:45--16:00离园准备1、回忆幼儿园一天的生活2、整理衣物大班毕业季系列活动方案4一、活动介绍我们在时代春风里,我们在灿烂阳光下,迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园,他们通过时光的隧道在不断地蜕变,他们的身高变得比以前更高,体重变得比以前更重,脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞,学会了画画、讲故事,还学会了自律、与人合作、进取的勇气。活动目标:1、体验毕业离园时的惜别之情,感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的教育之情。2、享受毕业典礼的欢乐气氛,感受好朋友之间的纯真友谊。3、欣赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。二、活动主题在灿烂阳光下三、活动总策划四、接待组1、家长来宾的接待、引导。2、邀请书的制定、发放。3、体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。五、后勤组1、物资的采购:各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买,矿泉水、幼儿点心。2、现场资料的整理:照片、报道。3、毕业证书。4、车辆的停放、秩序维护。5、场地的整理。六、场地环境布置1、舞台布置:横幅内容确定及制作、舞台装饰等。2、画展布置:展板的制作3、幼儿在园的生活PPT制作、展示:4、教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记:5、活动当天展板的维护:七、活动安排1、活动时间:精编资料,供您参考2、活动地点:小学体育馆3、活动人员:全体幼儿,大、中、小班幼儿家长,并邀请街道、社区领导参加活动。4、节目流程表及人员安排(1)主持人:各班一位幼儿(备注:两男两女)备注:主持人配备黄娇(2)节目排练时间:4月23日——6月14日(大约7周时间)排练可利用游戏课的时间,或午睡时间。(3)演出幼儿安排:(4)催场:(5)拉幕:。(6)上下场指引:(7)音响:(8)摄像:拍照:(9)医务应急:静(10)节目具体流程和人员安排。序号节目名称负责人备注1、教师开场舞:《爵士舞》2、园长致辞话筒一只3、大班打击乐:大中国、拔根芦柴花三只立式话筒4、大班歌伴舞:在灿烂阳光下扣式话筒一只5、领导致辞话筒一只6小班舞蹈:有爱就有天堂7、大班成语:亡羊补牢徐逸负责道具8、中班舞蹈:我可喜欢你9、大班歌伴舞:荷塘月色郝卫锋负责荷叶等道具。10、毕业班家长和幼儿发言11、大班诗朗诵:毕业献词三只立式话筒、准备台阶12大合唱:毕业歌三只立式话筒13、颁发毕业证书领取4个班级的量备注:活动当天班级看护安排:八、活动注意事项1、演出前后均需点名,演出中途家长不得带走幼儿。精编资料,供您参考2、所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下),后勤着白色工作服。3、各组老师负责清洗、整理服装。4、通讯报道组提前撰写好报道,并及时做好上传工作。5、各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。6、活动结束后请家长先回教室等待。7、准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。九、毕业典礼活动行事历工作内容完成毕业典礼方案初稿,并审核。节目排练节目初审第一次彩排(道具到位,不包括服装)第二次彩排(服装、道具到位)家长邀请书制作完成统一发放家长邀请书各节目走场、练习全体幼儿会场踩点第三次彩排(道具到位,不包括服装)完成场地布置及画展布置工作活动准备(场地的维护)家长座位的摆放幼儿换服装、化妆到体育馆准备(幼儿带垫子)签到处准备正式演出场地、展板的整理各类资料的归档(方案、主持稿、签到等)
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