关于对潍坊市中小学校长教师培训

关于对潍坊市中小学校长教师培训进行问卷调查的通知各县市区教育局、市属各开发区文教局、教管中心，各直属单位、学校：为科学规划全市中小学校长、教师培训工作，使培训工作更有针对性，更具实效性。通过培训，全面提高我市中小学校长教师贯彻党的教育方针政策的水平和提升实施素质教育的能力，进而推动我市教育的改革发展，办好人民满意的教育。经研究决定，采取网络问卷调查的方式向全市中小学校长教师征询意见和建议。征询时间为2010年3月15日上午8时至21日下午6时，请登录进行答卷（非市级必训人员须注册后登陆，市级必训人员凭培训学号直接登录）。此次调查结果将作为制定我市中小学校长教师培训规划的科学依据，请各单位组织相关人员认真填写问卷。附件一：潍坊市中小学校长问卷调查表附件二：潍坊市中小学教师问卷调查表潍坊市教育局二0一0年三月十二日附件一：潍坊市中小学校长问卷调查表答卷说明尊敬的校长:本次调查的主要目的是了解一线校长在校长培训方面的需求，我们会根据调查结果制定培训方案。调查中您的信息不会泄露或挪作他用，请放心填写。下面题目是多选题，您可以根据自己的情况进行选择，感谢您的参与。被调查者身份：校长高中职高初中小学幼儿园书记（工会主席）校长教学副校长德育副校长后勤副校长一、关于中小学校长培训内容专题*请选择你认为最需要的培训的选项（一）改革与发展1．坚持科学发展观，促进基础教育均衡发展2．当前我国中小学价值观教育的困境与思考3．素质教育的实施与制度创新4．推进素质教育战略研究5．未成年人思想道德建设研究与实践6．现代学校制度建设7．教育品牌创建与提升（二）学校法制1．学校法制基础2．中小学校长如何依法治校3．预防未成年人违法犯罪的学校责任4．学校事故的防范与处理（三）学校管理1．现代管理新理念与学校管理科学化2．校长领导能力提升3．学校发展战略研究4．校长办学思想的内容、形成与发展5．学校管理的方法论6．校长素质与学校品牌建设7．校长专业发展8．学校文化建设9．学校管理民主化与科学化10．职业型校长与学习型组织建设11．特色学校的建设12．平安和谐校园建设13．教育质量检测与评价（四）教师管理1．课程改革与教师专业发展2．教育智慧与智慧型教师3．教师心理与管理4．师资队伍管理的特点与方法5．教师的激励与训练技能6．与教师的沟通技能（五）学生管理1．学生心理与教育2．学校如何指导家庭教育3．中小学生心理健康教育与心理咨询4．传统文化与道德教育5．学生创新精神的培养6．中小学生养成教育的理论与实践7．未成年人思想道德建设与教育（六）教学管理1．课程建设与教学策略的变革2．课程资源的开发与利用3．课程与教学论研究4．新课程有效教学的课堂重建和评价创新5．教学管理新思路探析6．如何开发校本课程7．上课、听课与评课研究8．提高教师反思力9．课堂教学模式探究（七）人力资源1．学习型组织与人才战略2．人力资源开发与管理3．目标管理与评价4．教师聘任制与权益保护5．激励理论在管理中的运用（八）后勤管理1．学校成本效益分析2．薪酬设计技术3．学校办学效益分析（九）科研管理1．中小学教育科研方法2．如何管理学校的教育科研工作3．构建学习型组织，促进教师主动发展4．如何做好小课题研究5．科研成果的推广与应用（十）教育评价1．素质教育实施中的学生评价2．教师评价3．学校管理自我诊断4．教育督导与评价（十一）公共危机1．突发事件处理与危机管理2．校园安全及相关法律问题3．《学校伤害事故处理办法》解读4．校园安全与突发事件处理5．公共危机的沟通艺术（十二）职业教育1．中等职业教育的改革与发展：政策与措施2．职业教育的校企合作3．新型人才观与职业教育4．从企业对人才和创新的需求看职业教育5．职教德育与就业指导6．职业学校的课程与教学改革（十三）领导科学1．领导者用人的科学与艺术2．校长领导力研究3．校长办学理念研究4．校长专业发展5．如何提升执行力6．有效沟通技巧7．创新思维与领导决策其它内容专题或建议：从您认为最重要的方面开始填写二、关于中小学校长培训模式*请选择你认为合适的选项1．远程培训2．主体参与式培训3．问题中心式培训4．主题研究式培训：课题研究-论文交流5．教育会诊式培训：理论学习研究-参观考察学习-集体教育会诊6．基地实习式培训：理论研修-基地实习-总结提高7．案例教学式培训：案例教学-理论研讨-总结交流8．挂职锻炼式培训9．考察式培训：理论学习-实践考察-研讨-总结反思其它培训模式或建议：三、关于中小学校长培训方法*请选择你认为合适的选项1．自主选学法2．专题讲授法3．研讨交流法4．案例教学法5．模拟式教学法6．体验式教学法7．论坛式教学法8．问题中心教学法9．行动研究法10．专题研讨法其它培训方法或建议：四、关于中小学校长培训重点*请选择你认为合适的选项。1．校长办学理念2．特色学校建设3．校长领导艺术4．依法治校5．校长领导力6．学校执行力7．学校科学管理8．学校教学管理9．课程改革10．上、听、评课艺术11．教师评价考核12．教师心理13．学生心理问题诊断与对策14．校本教研15．教育科研方法16．教学质量评估其它培训重点或建议：五、关于中小学校长培训时间*请选择你认为合适的选项。（一）培训时间的选择1．集中时间培训2．一个专题分时间段培训3．寒暑假集中培训4．利用法定休息日培训（二）每次集中培训时间1．1天2．2天3．3天4．4天5．5天6．一周及以上其它有关培训时间的建议：六、关于中小学校长培训考核方式*请选择你认为合适的选项。（一）理论考核1．问卷2．闭卷3．作业4．论文答辩5．平时出勤率+考核成绩（二）实践考核1．述职-教职工民主评议-上级主管部门认定2．结合培训内容-联系学校或校长思想实际-解决办学中存在的一两个实际问题-总结提高其它考核方式或建议：附件二：潍坊市中小学教师问卷调查表答卷说明尊敬的老师:本次调查的主要目的是了解一线教师在教师培训方面的需求，我们会根据调查结果制定培训方案。调查中您的信息不会泄露或挪作他用，请放心填写。下面题目是多选题，您可以根据自己的情况进行选择，感谢您的参与。被调查者身份：教师高中初中小学幼儿园职高一、当前教师参加培训的动因：1、晋升专业职称需要（）2、获得培训合格证或继教学分（）3、力争成为学科骨干或带头人（）4、教育改革发展所需（）5、提升自身素质，提高教学技能（）6、增强竞争力，以求发展（）7、完成上级主管部门规定的任务（）8、其它二、参加培训希望有哪些主要收获：1、提高科研能力（）2、提高教育教学应用能力（）3、掌握一些现代教育技术与方法（）4、开阔教育视野（）5、更新知识结构（）6、帮助解决了教育实践中遇到的问题（）7、其它三、目前最希望参加的培训类别有：1、前沿动向、课改理念的培训（）2、提高科研能力的培训（）3、提高教学技能、技巧的培训（）4、掌握教育技术的培训（）5、信息技术与学科整合能力培训（）6、外语水平提高培训（）7、教师心理健康知识培训（）8、基本功培训（）9、课堂教学实施能力培训（）10、课前教学设计（）11、如何提高学生学习力培训（）12、学生心理健康指导（）13、学生职业生涯规划（）14、其它：从您认为最重要的方面开始写四、希望参加的培训形式有：1、专家讲座、报告型（）2、与专家研讨互动、交流对话型（）3、观看、评析名师课堂实录型（）4、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型（）5、在专家的指导下自学－反思型（）6、实地考察、观摩型（）7、网络培训与面授培训相结合，以面授为主（）8、网络培训与面授培训相结合，以网络为主（）9、小团体体验互动（）10、其它五、目前培训存在的主要问题有：1、授课教师水平不够高（）2、培训方法单一（）3、教学内容实用性不强（）4、缺少案例分析（）5、课程设置针对性不强（）6、培训时间安排不合理（）7、工学矛盾无法解决（）8、培训理念难以转化为教育实践（）9、培训专家缺乏一线教学经验（）10、其它六、贵校在校本培训方面存在的主要问题有：1、没有好的培训教师（）2、学校对教师专业发展、培训缺少总体规划（）3、培训经费短缺（）4、领导对教师培训不够重视（）5、培训考核制度不完善（）6、人员紧、教学任务重、不好安排（）7、教师个人无积极性（）8、找不到好的培训项目（）9、学校不了解教师培训需求（）10、其它七、希望哪些人员担任培训教师：1、教育行政部门领导（）2、教研、科研研究人员（）3、高校教师、专家（）4、名师、名校长、特级教师（）5、经验丰富的一线教师（）6、其它最后，衷心感谢大家参与此项调查，并请对今后培训工作提出建设性意见和建议。