幼儿园精编教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》通用4篇

写作好帮手1/5幼儿园精编教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》通用4篇【导读】这篇文档“幼儿园精编教案小班有趣的体育游戏《快乐跳跳跳》通用4篇”由三一刀客最美丽善良的网友为您分享整理的，供您参考学习，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们下载吧！重点难点【第一篇】根据目标我把活动重难点定位在让幼儿按箭头指示的方向进行双脚向上跳。活动目标【第二篇】1、能按箭头指示的方向进行双脚跳。2、愿意参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。幼儿园小班教案【第三篇】活动目标：1．学习观察图片的肚脐眼，说出图片的名称，了解其主要特征。2．看图讲述画面内容，培养幼儿大胆表述与创意想象的能力。写作好帮手2/53．懂得穿裤子时将内衣塞到裤子里，保护自己的肚脐眼。活动准备：PPT绘本；将幼儿用书放大制作成教具书；幼儿操作材料活动过程：一、出示大书封面，采用提问的形式，引起幼儿观看兴趣。1．老师这本书有个小洞洞，你能猜猜这个小洞洞里的是什么吗？（让孩子猜猜）二、播放PPT，放大洞洞，并出示下一张图片。1．教师：原来这是宝宝的肚脐眼啊，你有肚脐眼吗？你的肚脐眼在哪里？2．宝宝有肚脐眼，其他东西也有肚脐眼的呢，我们来看看，这个肚脐眼是什么颜色的？是什么样子的？它会是谁的肚脐眼呢？二、观看PPT依次出示图片，引导幼儿看图猜测认识实物。1．教师边指画面边提问：这是谁的肚脐眼？猜中的小朋友有奖品的哦。（让幼儿先看图猜一猜，鼓励幼儿观察并说出实物名字。）写作好帮手3/52．教师可采用放慢语速的方式，鼓励幼儿和老师一起看图提问：这是谁的肚脐眼，猜测并说说这是谁的肚脐眼。三、出示教师用书，师边翻书边完整讲述绘本内容三、出示教师用书，师边翻书边完整讲述绘本内容，鼓励幼儿一起说。四、组织游戏活动：猜一猜，这是谁的肚脐眼？1．教师任意翻出一个肚脐眼画面，鼓励大家一起问：这是谁的肚脐眼？然后请一个小朋友回答。2．加入图书外的肚脐眼，鼓励幼儿积极参与猜测活动。3．幼儿人手一张图片，找朋友。五、引导幼儿保护自己的肚脐眼，平时要塞好衣服。1．宝宝的肚脐眼露在外面了，这样好不好？为什么不好？2．那我们怎么样才能把自己的肚脐眼藏起来呢？3．老师示范讲解：先检查自己的肚皮是不是露在外面，然后边讲解边示范，重点讲解、演示后腰部分的内衣怎么塞到裤子里。4．幼儿动手操作：请幼儿看看自己的小肚皮，让幼儿自己想办法不让它露在外面。写作好帮手4/5（幼儿操作，老师巡回指导）延伸活动：分发幼儿操作小图片，供幼儿互猜。幼儿园小班教案【第四篇】一、活动目标1、知道卡片中物品的'名称及用途。2、能够按照物品用途尝试对物体进行分类。3、习惯动手动脑，对分类活动产生兴趣。二、活动准备1、自制卡片（玩具、图书、杯子、橡皮泥、衣服）五张2、装有不同类别物品的大纸箱四个三、活动过程1、教师出示自制卡片，引导幼儿说说卡片种物品的名称及用途。教师：小朋友们，你们看卡片上都有什么啊？你知道它们的名字吗？教师：请小朋友大声的告诉老师它们的名字和它们都有什么用处？2、请幼儿按照卡片中物品的用途将卡片放到班级中指定的区域内（如将图书卡片放到阅读区）写作好帮手5/5教师：小朋友们你能为这些迷路的卡片包包找到它们自己的家吗？3、引导幼儿实际操作，进行物品分类游戏。教师出示一个大纸箱，请幼儿轮流从纸箱中随机取出任一物品，并将其放入相应区域内。4、组织幼儿分组进行物品分类比赛。将幼儿分成三组，每组幼儿按照上述分类游戏的贵族进行比赛，最快完成的一组获得胜利。四、活动延伸鼓励幼儿回家后对自己的玩具进行分类放置。五、活动总结通过分）三一刀客●（类活动引导幼儿了解生活中物品的属性和用途，在尝试分类的过程中幼儿对这些物品有基本的认知，对物品进行分类游戏时感知游戏的有趣性，在玩中学习。