高中政治优质课教案【热选4篇】

好范文解忧愁1/25高中政治优质课教案【热选4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“高中政治优质课教案【热选4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！高中政治优质课教案【第一篇】意识能动作用原理原理名称意识能动作用原理原理内容(1)、人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性和计划性，具有自觉选择性和主动创造性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律，世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。（2）、人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用（意识对物质具有反作用），正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；好范文解忧愁2/25萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。方_：要求我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。错误倾向：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。应用举例1'神七'实现了中国航天员出舱在太空行走，我国计划于2009年到2012年，完成发射目标飞行器，同时实现飞行器空间交会对接技术。这段材料体现了辨证唯物论什么哲学道理？答：①意识活动具有目的性和计划性，具有自觉选择性和主动创造性。我国计划于2009年到2012年，完成发射目标飞行器，同时实现飞行器空间交会对接技术体现了这点。②说明了世界没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物，人类具有勇气去探索未知的无限世界。应用举例2材料：加快建设节约型社会，是贯彻落实科学发展观的必然要求；是全面建设小康社会的重要保障；是保障经济安全和国家安全的重要举措。加快建设节约型社会，事关现代化建设事业，事关人民群众根本利益，事好范文解忧愁3/25关中华民族生存和长远发展。是关系到我国经济发展和中华民族兴衰，具有全局性和战略性的重要决策。从唯物论的角度，分析为什么要加快建设节约型社会？答：意识对改造客观世界具有指导作用（或意识对物质具有反作用），正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。要求重视意识的作用，树立正确的意识。科学发展观是正确的思想意识，是指导发展的世界观和方_的集中体现，对我国现代化建设起着指导作用，加快建设节约型社会，是有助于我国实现经济社会的全面、协调和可持续发展。2021初中政治教案【第二篇】不言代价与回报学科：思想品德授课班级：C三1、2、3、4授课地点：教室授课时间：2013年9月5日知识与能力目标1、知识目标：①懂得承担责任会得到回报，但同好范文解忧愁4/25时也要付出一定的代价；②有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；③了解不计个人得失、无私奉献者事迹。2、能力目标：能够正确评估承担的代价和回报，作出最合理选择，能为自己选择负责。情感态度价值观目标有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任，以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。教学重难点衡量承担责任的代价与回报。教学方法学生的探究活动、教师指导、活动情感激励法；讨论法；学习方法理论联系实际，分析反思。媒体类型：多媒体课时安排：1课时教学过程二、不言代价与回报（一）什么代价什么回报1、承担责任的代价与回报活动1：“班委改选”学生分角色朗读，教师展现情境和问题，引发学生思考。由学生自由发表意见。好范文解忧愁5/25（1）我选择的责任是什么？（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？（4)有没有哪种选择不需要付出代价？(略）教师总结：我们在承担自己责任的时候，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。但我们也要为承担责任付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。然而，我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，因为承担责任是走向成熟的必然要求。问题1：怎样正确认识承担责任的回报与代价？（或：为什么说“承担责任不言代价与回报”？）参见：P14活动2：“对选择的评估”理解小柯面临的几种选择，鼓励学生设想其他可能的选择。对每个选择从三个方面进行评估（1）你能为小柯设想其他选择吗？（2）帮小柯对他面临的几项选择进行评析。①竞选成功，可能的结果是什么？②不参加竞选，可能付出什么代价？③当上班干，可能得到什么回报？好范文解忧愁6/25（3）教师总结：每一种选择都可能有相应的代价与回报，我们应该自己做出选择。一旦我们做出自己的选择，就应该承担起相应的责任。2、作出最合理的选择，担当应负的责任问题2：我们应该如何对待自己所承担和责任？P14、P15活动3：“我的决定”（1）教师说明：尽管责任意味着付出，但作为成长中的青少年，我们要敢于主动承担责任，学会承担责任，为自己的选择负责。（2）请学生在学校生活、家庭生活、社会生活三个方面各选择一个新的责任，制定履行责任的行动计划，鼓励学生在今后的生活中具体落实。（二）我承担，我无悔1、主动承担那些不可推卸的责任活动4：“小青的烦恼”呈现情境和问题，引发学生思考；鼓励学生发表意见，交流自己真实的想法（1）你认为，小青这样做值得吗？（2）如果是你，该如何选择？相关链接苏珊对不喜欢的工作也干得出色由此看来：对承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，最富有责任心的人共有的情感是面对责任好范文解忧愁7/25不言代价与回报。活动5：“弗兰克的故事”呈现情境和问题，引发学生思考；在全班逐一探讨三个问题，给学生充分发表自己意见的机会。（1）在你看来，弗兰克应该偿还储户的存款吗？（2）如果弗兰克决定不偿还储户的存款，会有什么后果？这样的后果会对哪些人产生影响？产生什么影响？（3）弗兰克为了他的决定付出了什么样的代价？如果他知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗？教师总结：在社会上，有些人千方百计逃避自己的责任；有些人会努力做好自己分内的工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的；还有些人从来不计较个人得与失，尽心尽力地承担着社会责任。我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。2、感激崇敬那些不计回报与代价履行社会责任的人们问题3：为什么说奉献精神是社会责任感的集中表现？社会责任感的集中表现——不言代价与回报的奉好范文解忧愁8/25献精神（如任长霞、牛玉儒、徐虎、洪战辉、丛飞等等人物。）正是因为有那些不计回报与代价履行社会责任的人们在履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。本课总结：（由学生归纳，教师点评）[教学反思]本节课围绕课标要求设计教学，既有个人自主探究，也体现小组合作探究。在教学方式上，创设了富有激情的课堂情景，把学习的主动权交给了学生，使学生再体验中感悟道理，得出结论。在教学过程中，充分利用教材知识和资料，引发学生思考，产生共鸣与震撼！让学生明白了正是因为许许多多的人不言代价与回报的奉献，才是我们的生活如此美好，我们应该学习这种品质和精神。这些对学生的正面教育有利于达到本课的情感、态度、价值观目标，突破本课的难点。初三政治教案【第三篇】一、教学目标：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。二、重点和难点分析好范文解忧愁9/25关于什么是建设有中国特色社会主义的经济。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国的基本经济制度。把握这个重点，可以从两方面入手。（1）理解概念：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，二者共同构成我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容。这表明，一是公有制经济的主体地位不可动摇；二是多种所有制经济的发展不可或缺，作为社会主义初级阶段的基本经济制度，这两方面内容缺一不可。（2）客观依据：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由社会主义性质和初级阶段国情决定的。第一，我国是社会主义国家，必须坚持公有制为主体并作为社会主义经济制度的基础。第二，我国还处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。三、教学手段：利用多媒体技术辅助教学。四、教学时间：好范文解忧愁10/25四课时五、教学过程第一课时一、教学内容：充满生机和活力的制度（一）二、教学目标：1、理解掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度及有关概念。2、能联系实际和事实对基本经济制度及有关理论加以说明解释。三、教学重、难点：1、公有制经济有关概念2、非公有制经济的概念四、教学过程：（1）公有制经济是主体在我国社会主义经济建设中，存在着多种所有制成分，但是，在我国国民经济的发展中发挥重要作用的是公有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济包括国有经济和集体经济。那么什么是国有经济？什么是集体经济？请同学们阅读教材的有关内容。让学生从教材中找到国有经济和集体经济的含义，并列举几个国有大中型企业的名称。好范文解忧愁11/25①国有经济的地位和作用2003年规模以上工业增加值主要分类情况单位：亿元指标绝对数比上年增长%工业增加值其中：国有及国有控股企业其中：集体企业股份制企业外商及港澳台投资企业其中：轻工业重工业提问：投影的资料说名了什么？国有经济是国民经济的主导力量。在建设有中国特色社会主义的经济中，它发挥着重要的作用。那么，我国国有经济的实力究竟如何呢？在我国，国有经济拥有雄厚的实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。当然，国有经济的实现形式是多样的，如中国海油公司2001年在美国和香港上市发行股票，筹集资金。②关于集体经济学生观看视频资料“华西村”（媒体素材）（教师提问）我国农村是什么经济形式？它有什么作用？集体经济与国有经济的主要区别是什么？同样，集体经济也可以有多种具体形式，都不会改变生产资料所有制的性质。好范文解忧愁12/25作为公有制经济的重要组成部分，集体经济可以广泛吸收社会上的分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。“集体经济与国有经济的比较：共同点：公有化程度不同、在国民经济中的作用不同国有经济，都属于公有制经济，同社会化大生产相适应，生产资料归全民所有，起主导作用。集体经济，生产资料归部分劳动者所有，主要作用。当然，除了公有制经济外，我国现在还存在非公有制经济，它们同样为我国的经济建设发挥着积极、有意的作用。五、小结：六、作业：理解记忆公有制经济、国有经济、集体经济的概念及在国民经济中的作用。第二课时一、教学内容：充满生机和活力的制度（二）二、教学目标：1、理解掌握我国社会主义初级阶段的基本经济制度及有关概念。2、能联系实际和事实对基本经济制度及有关理论加以说明解释。好范文解忧愁13/25三、教学重、难点：1、公有制经济有关概念2、非公有制经济的概念四、教学过程：（1）、多种所有制经济各显其能在我国，公有制经济的主体地位是不容置疑、不可动摇的。但是，非公有制经济也为我们的生活带来了很多便利，也得到了迅速发展。非公有制经济已经成为我国社会主义市场经济的重要组成部分。提问：同学们想一想，非公有制经济包含那些经济成分？在我们日常生活中，它为我们提供了哪些服务和便利？非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等。日常生活中的小商店、理发店、小吃部等均属于个体经济的范围，这些个体经济与我们的生活息息相关，在利用资源、发展传统技艺、活跃市场、方便人民生活、增加就业等方面，发挥着不可替代的作用。个体经济是我国现阶段一种重要的经济形式。在我们经济生活中有较大影响的私营企