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参考资料,少熬夜!幼儿园中班社会精编教案(精编3篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班社会精编教案(精编3篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!社会活动中班教案1活动目标:1、感受与朋友交往的快乐。2、能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。3、正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。活动准备:1、趣味练习:到朋友家做客2、趣味练习:给东西和接东西的礼节活动过程:一、导入问题导入课题。提问:有人到你家里面先要说什么?主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么?在别人家里我们要怎样表现?离开时我们要说什么?二、展开1、经验讲述:做客。提问:我们到别人家做客,意见活动过程2、趣味练习:到朋友家做客提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢?见到大人的时候。大人给点心的时候。回家的时候。小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:您好,吃东西要向主人说谢谢,做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,离开时要跟主人说:再见。3、交流活动:请客。(1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。(2)教师引导幼儿学习使用你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来等礼貌用语。参考资料,少熬夜!4、开展游戏:请到我家来做客。引导幼儿分组利用环境布置家进行游戏,教师积极参与指导。5、知识拓展给东西和接东西的礼节比如:铅笔,剪刀给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做?三、活动结束1、活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。2、活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。社会活动中班教案2活动目标:1、增强幼儿在别人遇到困难时乐于帮助得意识。2、使幼儿进一步体验乐于助人的快乐。活动重点:通过教师的引导和提问,使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。活动准备:1、可变换表情的小白兔图两幅(小白兔上分散贴上双面胶)。2、彩色皱纹纸若干张,电话一部。3、一面铃鼓,彩带同幼儿人数一样。活动重点:通过教师的引导和提问,使幼儿将帮助别人后的快乐情绪和体验表达出来。活动过程:(一)知道自己的帮助能使别人和自己都高兴。1、师生围坐在活动室讲故事:森林里的动物们在开联欢会,可是,小白兔被小河挡住了去路,它非常着急。教师提问:请小朋友们帮它想一个过河的好办法。2、继续讲述并提问:大家帮小白兔过了河,小白兔可高兴了,脸上露出了甜甜的微笑。教师提问:小白兔为什么露出了微笑?是谁帮它想的办法?你帮了小白兔,你心里感觉怎样?3、教师小结:当别人有困难的时候,你帮助了他,他会很高兴,你自己心里也很高兴。(二)体会自己的帮助能使别人和自己都高兴。小白兔打电话说想参加动物时装表演,可自己的衣服不漂亮,很着急,怎么办?参考资料,少熬夜!1、小白兔又有困难了,我们应该怎样做?2、帮小白兔装饰衣服。①观察小白兔的表情(不高兴)。②演示装饰方法:将皱纹纸团过后粘在小白兔背上有胶的地方。③幼儿分组装饰。④观察小白兔的表情(高兴)。教师问题:小白兔为什么笑了?谁帮它穿了花衣服?你帮助了小白兔,他们很高兴,你心里怎么样?请你看看你身旁的小朋友脸上怎样?3、小结。(三)通过游戏,进一步体验和表达互助带来的愉快情绪。1、继续叙述故事:小白兔的衣服在时装表演上最漂亮,赢得了在场动物的一片欢呼,并获得了第一名。2、小白兔送来了许多彩带感谢小朋友,大家用彩带做一个《揪尾巴》的游戏。①出示彩带,讲解游戏方法及规则。②提示幼儿互相帮助贴尾巴。③教师与小朋友一起用鼓声当信号游戏。(四)结束活动:中班社会教案3活动目标:1、在学一学、听一听、说一说的基础上,让幼儿懂得笑笑脸能给人带来快乐。2、学会关心他人,初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。活动准备:表情图四张(微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭)重点、难点:让幼儿初步体验当把快乐带给别人时自己也得到快乐。活动过程:一、幼儿听歌曲做《找朋友》的游戏,找到好朋友后对好朋友做一个鬼脸,为朋友带来快乐。引发幼儿快乐的情感。二、做“变脸”的游戏,引发幼儿对快乐事情的回忆教师:小朋友真可爱,老师看到你们的微笑心里可高兴了。出示表情图,与幼儿做“变脸”的游戏。(1)我出什么样的表情幼儿变出他的样子(2)我说幼儿变。提问:1、你们喜欢哭哭脸还是笑笑脸?2、遇到什么事情才会有这些笑笑脸?(幼儿说一参考资料,少熬夜!说)教师:老师看到你们的笑笑脸心里很快乐,原来笑笑脸还能给别人带来快乐呢,森林里的小动物们都想把快乐带给别人,你们想知道它们都是用什么办法给别人带来快乐的吗?三、听故事《微笑》,借物喻人,萌发幼儿学会关心他人,初步体验把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。第一段:提问:1、小鸟会想出什么办法给别人带来快乐?2、小象呢?3、小兔想出什么办法?4、小蜗牛呢?它的心情怎么样?为什么?(大家互相讨论,帮助小蜗牛想各种能给别人带来快乐的办法。)第二段:提问:1、小蜗牛用什么办法为别人带来快乐的?2、为什么把微笑送给大家?3、你们想把快乐带给别人吗?4、你们想用什么办法给别人带来快乐?(引导幼儿讨论、交流)故事:在大森林里,住着许多小动物,大家过多都很开心。小鸟欢快的为大家唱歌,小象乐呵呵的为朋友盖房子,小兔快乐的为朋友们送信,小蜗牛把微笑送给了大家。四、教师:小朋友说了许多高兴的事,想了很多带给别人快乐的好办法,让我们为她们带来快乐好吗?幼儿和老师做《找朋友》的游戏,找到朋友后,要对朋友做一个引人发笑的动作或鬼脸,为她带来快乐。
本文标题:幼儿园中班社会精编教案(精编3篇)
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