风筝节活动方案(案例)精编3篇

好文供参考!1/8风筝节活动方案(案例)精编3篇【引读】这篇优秀的文档“风筝节活动方案(案例)精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！风筝节活动方案1活动名称：放飞风筝放飞梦想活动目标：1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活经验。活动对象：幼儿园全体老师、家长和小朋友活动时间：20xx年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。活动流程及内容：活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动好文供参考!2/8准备：8:45-9:00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。9:00-9:10相见欢1、园长讲话；2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。全体热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等9:10-9:40风筝好有趣1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具9:40-9:50活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。9:50-10:40巧手风筝DIY1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。2、评选“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。10:40-11:00休息收拾现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。各班级家长及小朋友垃圾桶11:00-12:00放飞风筝樊城园在活动现场、襄城好文供参考!3/8园西门桥广场放飞风筝。全体12:00-12:30午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。全体午餐风筝节活动方案2活动背景：为了加强我校的校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学门的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，培养学生认识美、发现美、创造美，促进学院同学德、智、体、美、劳的协调发展，计算机工程学院学生会生活部与女生部特举办此次校园风筝节。一、活动主题：放飞青春，放飞梦想二、活动口号：放飞青春，放飞梦想三、活动时间：XXXX年4月12日~XXXX年4月24日风筝设计大赛XXXX年4月19日~XXXX年4月21日风筝美文评选XXXX年4月17日风筝放飞比赛四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会策划承办单位：淮阴工学院计算机工程学院学生会生活部、女生部好文供参考!4/8协办单位：管乐团、大学生艺术团、读者协会等五、参赛对象：淮阴工学院全体同学六、活动流程：1、风筝设计大赛2、风筝美文征集大赛3、风筝文化展4、放飞风筝，放飞梦想5、音乐晚会暨风筝文化艺术节闭幕式七、活动安排：(一)风筝设计大赛一、报名阶段：（1）要求：各院选派参赛队伍（不限一支，各院可根据实际情况自行复印报名表）。（2）报名地点：枚乘路校区22#417北京路校区大学生活中心三楼南部303（3）联系人：杨思言：二、设计阶段（1）设计要求：①作品中需注明风筝尺寸，大小，材质等；②设计作品以传统文化为主题，并在作品文字讲解中注明；③稿件要求：作品需设计在4开的纸上。文字讲解好文供参考!5/8部分需有电子稿。（2）请各参赛队伍于4月18日12：00之前将设计图并附文字讲解交至社联办公室。同时将文字讲解发送至指定邮箱：三、评比阶段（1）网上投票（2）现场投票：在评比期间，各参赛队伍上交的作品将会展出在橱窗内，由观众现场投票（3）专家测评：在本次比赛组委会的领导下，聘请团委老师、有关专家组成的作品评选工作。（(二）风筝美文征集大赛一、作品要求：（1）作品内容主题健康，积极向上（2）主题与“风筝”有关（3）诗歌、散文、随笔等，形式不限（4）文字稿和电子稿均需注明作者系院、班级、姓名及系方式二、作品提交方式：邮箱：枚乘路校区：图书馆六楼读者协会办公室负责人：沈晓东：北京路校区：图书馆二楼读者协会办公室好文供参考!6/8负责人：丁晨辉：(三)放飞风筝，放飞梦想一、报名阶段（1）要求：各院选派参赛队伍（2）报名地点：枚乘路校区22#416~419北京路活动中心三楼南部303联系人：王照：八、奖项设置每个环节都评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名风筝节活动方案3风筝是我们学校的传统特色项目。我们学校在近年来举办的风筝节活动中培养了一批风筝爱好者，提高了广大师生的动手制作能力，弘扬了民族文化。同时也通过风筝提高了我们学校的知名度，扩大了学校影响力。为使这项传统活动继续深入发展，丰富学生的课余生活，我们决定组织第十六届风筝节活动，有关活动安排如下：一、时间：20xx年3月1日～20xx年3月31日二、活动内容：（一）学生比赛好文供参考!7/81、班级风筝制作放飞活动2、“千鹞迎春”风筝放飞比赛3、自制风筝评比4、庆祝建国六十周年标语风筝评比（二）教师活动1、办公室风筝制作比赛三、组织办法通过过去十多届风筝节的努力，我们建设了一个精品风筝室，集中体现了我们学校风筝活动的水平。但是在取得成绩的同时我们也注意到风筝节活动存在参与面不够广泛的弊端。面向全体学生是我们开展一切活动的宗旨，八小的风筝节应该是全体学生的风筝节。同时这样的一个传统活动，应该最大限度地使学生体会到放风筝的乐趣，从而真正地喜爱这个活动。有鉴于此，我们决定这样来开展活动：第一阶段（3月1日～7日）：准备发动。各班到总务处领取制作材料，同时发动学生根据自己的实际情况准备好风筝。第二阶段（3月8～21日）：班级活动。各班充分鼓励学生自己动手制作风筝，人人参与放飞活动。要求每周至少活动3次，做到人人学会放飞。第三阶段（3月22日~31日）验收比赛。利用一个好文供参考!8/8时间集中进行“千鹞迎春”风筝放飞比赛。由各班进行风筝放飞表演。1、届时根据每个班级10分钟内放飞上天的风筝数量计算成绩，凡是自制的得10分/只，其他5分/只。2、凡是能够放飞上天的自制风筝同时还可参与自制风筝评比，各年级评出10名风筝制作大王。前3名得100分，4~6名得80分，7~10名得50分。3、各班必须围绕庆祝建国六十周年主题，设计1到2条标语，随风筝一起放飞上天，学校将根据标语设计、放飞完成情况评出优秀标语风筝，每一个年级3名。届时完成的班级获得50分，获奖班级获得100分。以上各项积分一并计入班级总分。班级所得总分除以班级人数，得出均分作为班级成绩。各年级前三名授予优胜班级奖状，成绩列入班集体建设考核。风筝制作大王发给奖状奖品。教师活动按照传统继续以办公室为单位进行教师风筝制作比赛，要求每个办公室利用业余时间合作完成1只风筝。希望制作活动能够成为青年教师了解风筝、理解八小小本课程的一个突破口，也成为办公室全体教师团结合作的舞台。届时也将评选一二三等奖，作为文明办公室评比的一个项目。