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参考资料,少熬夜!小班第一学期班级工作总结范文5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班第一学期班级工作总结范文5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班第一学期班级工作总结【第一篇】经过一学期的时间与每一位小朋友的相处与陪伴,也是较好的完成了学期的工作,在小朋友的教导上,我还有非常多的方面是需要去学习的,同时我更是需要在工作上做更多的努力。一、教学上的工作在这一学期中,我在自己的工作岗位上认真的做好了自己的工作,将小朋友在我的带领下对幼儿园有了更深刻的认识,同时也是慢慢的熟悉了校园的环境,可以较好的在学校中学习与生活。这一学期的我主要还是在让小朋友们更好的去摆脱家长,能够适应全新的校园时光,并且在我个人的不懈努力之下,慢慢的对自己的工作有更为深刻的认识与信任度。当然在这份工作中我也是非常努力、认真的在投入,尽可能地将每一个小朋友都照顾到,可以让家长们都对我放心。二、与家长的沟通方面这学期毕竟是家长们首次将小朋友交给学校,所以在较多的方面还是不够的放心,而我也是理解这一点,在平时的工作过程中也是尽可能地将小朋友的成长的过程,在幼儿园的一些情景都拍下来,与家长做简单的沟通。尤其是在家长来接小朋友的时候,都是有及时的进行必要的沟通,了解小朋友平时的性格,更是告知这一天中孩子的情况。主要还是想要小朋友们能够收获到更好的照顾,可以在每天的生活上都更加的幸福美好。三、个人的不足反思一学期的教学,我还是没有真正的与小朋友建立较好的关系,有些小朋友对我还是有较大的抵触心理,再加上班级这么多的小朋友,我确实是没有及时地照顾到每一位小朋友,也是造成某些小朋友对我比较疏离的原因。这也就是我在与小朋友的教导过程中还有非常多的方面是需要去学习的,尤其是消除他们的距离感,以更加亲切的态度来面对他们是非常的重要。而我身为教师更是要在小朋友们的面前树立较好的形象,要在自己的行为上约束自己,也就是这一点我没有做好,甚至在某些时候还迟到,甚至还在有个人的小脾气。不管怎么说,我还有非常大的进步空间。在这一份工作上,我新学期需要做出的努力是非常参考资料,少熬夜!多的,所以我也希望能够通过这一学期在工作上的成功与失败来对下学期的工作做更多的指导作用。我相信面对前方未知的未来,我更是需要更加努力地去前进,我相信我是可以将自己的工作完成好,也是可以带领着小朋友们在校园中更好的去成长。小班第一学期班级工作总结【第二篇】一、教育教学工作本学期,我们从五大领域开发幼儿智力,教学内容结合幼儿实际,运用多样的形式,让幼儿在教师的引导下,主动探究学习,使幼儿乐意参与集体活动。具体做到:1、新生入园,尽快能够适应新的环境。2、愿意上幼儿园、愿意参加集体活动,能大胆回答,愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话。3、愿意和小朋友一起玩,有困难时不哭,愿意尝试解决或请求老师帮助。4、本学期重点工作是培养幼儿的生活能力、与人交往能力、自我保护能力、自我料理能力、辩别简单的是非能力等等。5、根据幼儿年龄特点,以游戏为主,从注意力、观察力、记忆力、语言表达能力等方面着手,以预设活动为主,开展适合托班年龄特点的主题探究活动,了解和尊重幼儿,观察幼儿的言行,适时介入幼儿的游戏中,指导幼儿进行主题探究活动。6、学习新的模仿操,尽快帮助孩子们适应幼儿园的集体生活。7、引导幼儿主动学习,学会有序的学习,有序的生活,有序的观察,提供适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料,满足幼儿自由选择进行操作,让幼儿主动地、创造性地探索。8、在幼儿的每日生活中渗透简单的音乐、体育活动。让小朋友们的每日生活丰富多彩。9、按课程要求,完成了托班英语、逻辑思维课程以及彩泥的学习。二、安全保育工作1、班级卫生保健管理:为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作尤为重要,在每日的饮食起居中。老师严格执行一日卫生消毒工作,从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要坚持尝菜环节、填写好膳食记录。班级教室睡室消毒定期进行,确保孩子的健康。2、幼儿生活管理方面:参考资料,少熬夜!三位教师学习相关的安全知识,懂得基本的急救处理方法,随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。在日常生活中两位教师提高对幼儿的观察力度,关注好每个孩子3、幼儿安全管理与教育:(1)每天晨检环节细心查看,如有发现异常及时处理。(2)结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。(3)在日常教育教学中以童话故事或自编故事的形式对幼儿进行安全教育。三、班级教师配合保教结合,在一个大集体中,我们三个老师配合的很好。互相学习,自己的观点与班级的其他教师共享、讨论。做好分内工作的同时能够适当的帮助别人。多问、多学。要经常向其它班级学习、借鉴来完善我们自己班级的风格。取人之长、补己之短才是更好的自我发展之路,定期开展班会,对存在的问题进行商讨提出解决的方法。在幼儿的常规培养中,保持教育一致性,坚持正面教育。四、家长工作幼儿园与家庭教育相互合作,协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此,我们与家长之间尽量做到互助尊重,互相谅解,互相支持,互相帮助,共同商讨,使幼儿保持良好的发展。具体做到:1、学期初,我们已开展了亲子活动,让幼儿熟悉他们学习的环境,对老师不产生排斥感,向家长宣传我们的活动流程及在以后活动中需要家长的配合。2、开学前进行了家访,让幼儿在入园前对先认识老师,减少入园后的陌生感。也对幼儿有更深的了解。并随时与家长进行电访、利用家长宣传栏、家园联系手册等多种方式,向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验。3、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况。对家长配合幼儿园工作提出要求,如:幼儿反馈表、家长开放日,幼儿园活动事项等等,促进家园之间的沟通。4、举行家长开放日。促使家长了解幼儿园实施的教育,有机会观察自己孩子在集体生活中的表现,知道参考资料,少熬夜!幼儿的需要,发现孩子的不足,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流。5、创设家园联系栏。本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动。6、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间及时交流一些问题看法,特别是存在特殊问题或出现情况的幼儿要当天及时跟家长沟通。五、班级管理刚入托的孩子需要一段时间来适应新环境,在园中也常常会发生摔跤、磕碰、被抓咬等现象,我们一直细心、爱心和耐心的照顾幼儿,科学地做好班级管理工作,一学期下来,幼儿整体情况良好。教师尽量给孩子一种安全感。我们一直用心地爱护他们,耐心再耐心,使孩子产生安全感,并对我们产生依恋,以尽快适应集体生活。我们在每个孩子的椅子上贴上孩子自己的照片,帮助孩子对号入座。托班的孩子缺乏集体意识,常常表现得比较自由,因此,我们努力做到让孩子在自己的视线范围内活动,以防孩子走失。并一直坚持帮助孩子整理好衣裤,以方便孩子活动,避免因穿戴问题摔跤和磕碰。对特殊情况的个别孩子要给予特别关照。在家访、家长会中,我们和家长达成共识:必须使用接送卡,特殊原因忘记带的要做好详细登记。早上家长要亲手把孩子交到教师手上,晚上教师要亲手把孩子交到家长手中。家长不能把孩子送到幼儿园大门口就让孩子自己进活动室,教师也不能因为家长接得晚等原因,让孩子跟着其他家长或其他孩子走。小班第一学期班级工作总结【第三篇】在热闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,不经意中忽然发现,孩子们长大了,比托班的孩子高出了大半个头,不再哭哭啼啼,不再把“老师,我不行!”“老师,我不会!”常挂在嘴边,不再当老师的小“跟屁虫”……不管是上过托班或没上过托班的孩子,他们都在我们小二班的集体中共同成长,有喜悦也有苦恼,但更多的是甜。看到孩子们一天比一天健康、活泼;一天比一天聪明、懂事,我和胡老师由衷地感到高兴,觉得我们所有的付出都是值得的。现将我班的工作做个小结:一、思想品德方面参考资料,少熬夜!现在的孩子大多数是独生子女,都是家长的“心头肉”,虽说他们有着“优生优育”的优势,但也存在着较多的缺点;如他们任性,独占欲强,不能谦让,不会关心他人,但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时,引导幼儿主动说:“老师早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了别人主动说:“对不起!”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话,讲故事等,使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助,并会关心别人,开学初存在的一些问题,如:小朋友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现像。二、重视户外活动,让孩子们在快乐中健康成长“让每一个孩子健康成长”是我们幼儿园老师的宗旨。在这个宗旨的引导下,我班十分重视孩子的户外活动。参加幼儿园的晨间户外活动是孩子们最快乐的一件事,每天一早孩子们就来问老师“今天出去玩什么呀?”攀爬、玩球、玩推车这些活动都成了孩子最喜爱的活动,在这些活动中锻炼了孩子们走、跑、跳、翻等运动能力。除了上午的户外健康活动我们还经常在下午安排体育游戏、民间游戏等活动,让孩子们在游戏中找到快乐与健康。为尽量保证每天两小时的户外活动时间,我们还利用中午饭后时间,冬天带孩子们到操场晒太阳增强体质,夏天到草地上纳凉呼吸户外清新的空气。针对我园的健康特色,本学期我们还组织了专门的健康教育主题活动《健康宝宝》,让孩子们学习正确的洗手、洗脸、漱口、刷牙等方法并引导孩子们从小养成良好的生活卫生习惯。三、重视教学活动,让孩子们在愉悦的情绪中学习知识让孩子们喜欢探索、喜欢学习的关键是引起孩子们的学习兴趣。老师也要善于发现孩子们的学习兴趣。我们两位老师有时会根据孩子们的学习兴趣适当地增减活动的内容,不仅提高了孩子们的学习积极性而且还丰富了活动的内容,拓展了活动的知识面。从身体发展情况看,我班幼儿对体育活动的兴趣较高,走、跑、跳、平衡能力发展迅速。我班幼儿聪明、活泼,接受新知识较快,常规习惯学习习惯进步明显。幼儿上课时能遵守纪律,常规培养较好,坐姿正确。从语言发展看,我班幼儿语言发展较好,语言表达较完整,大部分幼儿能清楚的表达自己的意见,能认真倾听别人讲话。个别幼儿语言发展还比较慢,只能讲几参考资料,少熬夜!个字,还需要我们老师和家长共同努力帮助这些孩子。从科学发展看,对自然现像比较感兴趣,有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现像。从数学发展看,对于我们所定的计划他们都能掌握,且能结合实际生活感知数学。从艺术发展看,音乐活动中,即歌曲、律动、游戏、欣赏与一体,极大提高了全班幼儿的兴趣,充分感受到了音乐的美感。本班幼儿对律动、舞蹈很感兴趣,节奏感比较好,但动作优美,绘画也提高不少,本学期,我们班刚刚插进来的部分孩子从来没有接触绘画,刚开始因为不会画在那儿大哭,现在已经能高高兴兴的拿起蜡笔信心十足的作画了。从社会性发展看,大部分幼儿活泼、开朗,主动进行有效的交往、分享,能主动积极的参加班级活动,公共卫生习惯较好。四、保育工作方面在幼儿良好的生活习惯上。《纲要》中要求我们教师与家长配合,根据幼儿需要建立科学的生活常规,培养幼儿良好的饮食、睡眠、排泄等生活习惯和生活自立能力。根据以上要求,我们做了以下工作:1、教学活动后都要求幼儿喝水,特别是户外活动后更强调喝水。喝水时求幼儿能排好队,一个挨着一个喝,不要拥挤,从这边进,那边出。2、厕所洗手时,在相应的手龙头前排好队,一个个轮着来。每次洗手前要擦肥皂,洗手后要关水龙头。对幼儿能掌握并独立完
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