教师工作计划优秀4篇

1、好文档，供参考1/18教师工作计划优秀4篇【题记】这篇精编的文档“教师工作计划优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！教师工作计划【第一篇】一、基本情况本学期本人担任301至305共5个教学班15节信息技术课教学任务，本学期教材包括信息与信息技术、信息来源与获取、信息的加工、信息的管理、信息的表达与交流、网页的设计与制作、信息技术与社会共七章。其中第一章是概述性的，为后续各章节的学习做一些准备，其且各章是沿着培养信息素养的主线（信息的获取、加工、管理、制作、管理的评价）有侧重地展开的。二、本学期的教学目标：1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生好文档，供参考2/18对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；培养学生创新精神和探究能力。4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。三、教学措施1、强调基础知识，重视教学方法。

2、，教学技能2、注重教学生动形象，激发学生学习兴趣3、培养学生思维能力，提高教学效果4、课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用5、加强学生上机实践操作管理和引导教育措施加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。四、辅导形式、时间形式：1、理论辅导：教师讲解为主，可在教室和多媒体教室中进行2、上机辅导：教师上机指导为辅，学生上机练习为主，优势生帮后进生为补进行。五、教学计划进度表9月份第一周（8月31—9月4日）好文档，供参考3/18教学内容：第1课时2。1因特网上信息的浏览与获取第2课时2。2网上资源检索2。3因特网信息资源评价9月份第二周（9月7—9月11日）教学内容：第1课时3。1现代信息处理工具第2课时3。2字处理和表处理3。2。1字处理9月份第三周（9月14—9月18日）教学内容：第1课时3。2。2表处理第2课时3。2。3使用字处理和表处理软件9月份第四周（9月21—9月25日）教学内容：第1、2课时3。2。3使用字处理和表处理软件9月份第5周（9月28—9月30日）教。

3、学内容：第1课时3。3。1图像处理10月份第二周（10月12—10月16日）教学内容：第1课时3。3。1图像处理第2课时3。3。2声音视频处理10月份第三周（10月19—10月23日）教学内容：第1课时3。4。1算法第2课时3。4。2算法的表示好文档，供参考4/1810月份第四周（10月26—10月30日）教学内容：第1课时3。4。3程序设计实例第2课时3。5智能处理11月份第一周（11月2—11月6日）教学内容：第1课时4。1信息资源管理及其沿革第2课时4。2数据库系统11月份第二周（11月9—11月13日）教学内容：第1课时4。2数据库系统第2课时5。1信息的表达11月份第三周（11月16—11月20日）教学内容：第1课时5。2电子邮件第2课时5。3电子公告板、在线游戏11月份第四周（11月23—11月27日）教学内容：第1课时6。1网站和网页第2课时6。2网页制作12月份第一周（11月30—12月4日）教学内容：第1课时6。2网页制作第2课时6。2网页制作12月份第二周（12月7—12月11日）教学内容：第1课时7。1、7。2信息技术对人类社会的影响、知识产权第2课时7。3、7。。

4、4信息的安全和保护、做信息好文档，供参考5/18时代的合格公民12月份第三周（12月14—12月18日）教学内容：第1课时1。1信息及其特征、1。2信息的编码第2课时1。3信息技术12月份、第四、五周1月分第一周（12月21—1月10日）教学内容：复习教师工作计划【第二篇】一、教材分析高一上学期学习历史必修ⅰ“政治文明历程”，着重反映人类社会政治领域发展进程中的重要内容。政治活动是人类社会生活的重要组成部分。它与社会经济、文化活动密切相关，相互作用。了解中外历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物，探讨其在人类历史进程中的作用及其影响，汲取必要的历史经验教训。二、学生现状分析今年任教高一六、七、八、九四个的历史教学工作。通过初步接触和了解发现学生历史学科基础相当薄弱，缺乏学习兴趣，基本的学习方法和习惯都没有养成，而且对历史学科一惯当作“副科”，非常不重视。好文档，供参考6/18三、本学期教学目标与能力目标：1、通过学习，了解人类历史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史实，正确认识历史上阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基本规律；2、过程与方法：学习搜集历史上有关政治。

5、活动方面的资料，并能进行初步的归纳与分析；学会从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影响，理解政治变革是社会历史发展多种因素共同作用的结果，并能对其进行科学的评价与解释；3、情感态度与价值观：理解从人治到法治是人类社会一个漫长而艰难的历史过程，树立为社会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。四、工作措施1、强化学生掌握基础知识的质，提高学生运用知识的水平就是要将课标要求的基础知识记忆牢固，理解准确。要注意研究在复习中怎样把注重基础知识的学习和专题问题、热点问题联系起来；要研究怎样整合教材，怎样加强三个必修模块内容之间的嫁接与联系，怎样整合选修模块与必修模块之间的联系；要研究采取哪些方式方法才能让学生把主干历史知识扎扎实实地掌握起来，达到记忆牢固，理解准确，运用灵活。2、加强对学生分析解决问题的学习能力的培养好文档，供参考7/18针对前面分析的学生在知识迁移能力、提取有效信息能力、思维能力、审题能力等方面存在的诸多问题，要采取得力措施：（1）研究怎样实施问题意识教学，即怎样在复习教学中渗透问题意识，将教材中陈述性的史实，转换成问题性的素材，把说史变成问史和疑史，鼓励学生寻找史实之。

6、间的因果转化关系，把历史的知识序列变成史实的问题序列。（2）研究怎样提高学生理论认识能力，即学会应用辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理分析和解决问题，使学生把理论观点转化为认识历史的思维方法，用以全面地、辩证地分析历史问题。（3）研究采取什么措施和方法落实历史思维能力的培养与训练，即怎样把各种能力培养与具体的历史知识相结合，与一定的方法技巧相结合；怎样把能力的培养贯穿于教学、测试等各个环节和各种教学活动中，做到能力培养内容化、方法化、经常化，以期切实提高学生解答历史试题的基本能力。（4）研究采取那些措施和方法培养学生从材料中提取有效信息回答问题的能力，让学生做到：能够正确理解材料信息的含义；能够准确概括提炼有效信息；能够结合所学知识解决新问题。好文档，供参考8/183、加强学生行文答卷的规范性初步设想通过老师明确要求和样卷展览、个别指导、限期做到等四个环节来落实加强学生行文答卷的规范性的训练。通过采取各种有效措施达到三个教学目标：一是放慢速度，夯实基础；二是理清线索，构建结构；三是注重能力，接轨高考。在今后的教学工作中要以提高课堂教学效益为目的，全面整合教材内容，优化教学模式，以期在提。

7、高学生综合素质的基础上帮助学生提高历史学科的学习能力和综合探究能力。五、专业成长计划本学期继续努力学习，广泛涉猎本学科、现代教育技术以及教育教学和学生管理方面的理论，并积极参加各种学习和培训，对素质教育和高效课堂要有更明确的认识，并积极参加投身教研教改，把成果落实到教学实践中。教师工作计划【第三篇】20xx—20xx学年，我带高三文科班3个班的地理。这一年的主要目标是为高考，因此，我的教学任务更主要的是复习工作，在学校校情和学生学情的基础上，如何创新教育教学模式，实现高考奇迹，是我思考的内容，好文档，供参考9/18并为此不断地从想法走向实践。一、学校、学生基本情况学校从高一直至高三都是没有晚自习的，实行完全走读制。高三暑期也未补课，今次开学以来有可能根据学生的要求，周六开辅导课。学生目前是从xx：xx—xx：xx在校学习，其他时间段在路上、家中学习和休息。就学业水平测试而言，文理科重点班的地理平均分为xx分（满分xx分），普通班平均分xx分。由于学测难度相对较低，并不能很好地反映学情。高二学期，花了近一个半月复习区域地理的地球、地图与世界气候，二个半月学测复习。暑期布置学生自己依据地图。

8、册和区域地理书复习世界地理部分，本学期开学即测试，及格x人。学生对已学的必修基本遗忘殆尽。一个侧面说明，学生对基础知识掌握的较差、学生自主学习能力差。二、可实现的目标针对学生基础及其理解、接受能力，应以基础、主干知识教学为主。文化课考生，部分文化课考生高考分数目标为xx%—xx%，大部分考生为xx%——xx%；艺体生而言，地理得分锁定在xx%——xx%，艺体生中美术生和部分音乐生，基本上从x—xx月都在专业课集训，真正文化课的复习应从x月开始，加之放假xx天多，主要复习时间应在x月，时间特别紧，其他门课得分又好文档，供参考10/18难，文综锁定xx分，地理分数应在xx分左右。本学期在x月份才涉及艺体生回校开课的问题，当提前做好预案。三、本学期复习的主要内容与检测1、内容：本学期主要复习内容为完成区域地理的复习，重在读图、填图以及与高考有关知识点的复习，通过检测卷和月考来检测复习情况，强调看图、读图和填图能力提升，强化对相关知识的读背；复习必修1、2并迎接xx市一模考试，以xx市一模考试为风向标，调整复习进度、方法和模式。一模考试结束转为必修1、2复习的补缺补差和必修3复习。2、检测：自。

9、己的试卷随堂考试、月考以及xx的模拟考试。四、自我再成长模式1、基础教学与实践（1）独立做《五年高考三年模拟》、《世纪金榜一轮复习》以及《新题策》，结合课标和考试说明整理纸质备课笔记和PPT；（2）制作PPT、微课视频，通过xx基础教育云平台、qq群等进行网络推送，解决重难点，利于学生自主学习，特别是艺体生学习；（3）继续结合时政材料开展“拓展讲堂”7分钟好文档，供参考11/18微课堂及网络视频教学，将其打造为自己的品牌教学；（4）通过互联网+的网络模式，实现教学方式的创新与转变，并推出免费教学和付费教学模式，实现利于自己学生，又服务更大范围学生的学习，实现可持续发展。2、学习与研究（1）读书、学习：目前订阅有两种杂志，分别是《xx》和《xx》，需要认真阅读学习。除此外，有关教育教学的专著也应花时间研读。大学课本、《xx》等书籍、杂志也是提升自己的途径。（2）实践研究：根据自己的教育教学实践，开展相应课题的实践与研究，并得出相应结论。值得探索，这种途径可让论文真正落实于实践，而非为了写论文而写论文。（3）课堂教学：课堂教学对于一线教师来说，是一场修炼！教师的生命力在于课堂，学生因爱上你。

10、的课堂，爱上这门课，再加以适当的指导，学生必然学好本课。通过观看网络视频，以及自己的教学实践反思，不断改进教学效果，最终成为一流的教育者。五、实现目标的措施1、充分备课，合理掌控教学速度、难度、广度，使教学不偏离学生的实际情况，并能取得最佳效果；好文档，供参考12/182、课堂40分钟，必须追求效率，同时开动学生的大脑，促进学生动手、动脑；3、布置好作业和复习，并进行监督和指导，直至学生能实现自我管理、自我复习；4、全体学生通过考试进行成绩跟踪，部分同学要进行单独指导和严格要求，比如读背书；5、通过提问、测试等方式，发现问题、解决问题，及时促进学生学习和成长；6、学生的健康成长和做人始终是第一位，因注重对学生成长的指导。六、可预见的成果1、教育教学更上一个台阶，对高考的理解和把握也比过去好；2、课堂教学更加有效、精彩，教学研究落地并富有成效；3、学生学习积极、状态良好，朝自己的高考分数目标迈进；4、培养出一批能够运用地理思维思考问题、解决问题的人。教师个人的工作计划【第四篇】一、个人基本情况：好文档，供参考13/1820xx年9月参加工作至今，工作xx年，一直执教专业数学，同时希望自己能。