培训课程设计与师资培养

2019/9/17课程设计与课程开发英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page2培训实施、方案制作、课程开发决策缺乏科学的方法论指导，凭主观臆断课程缺乏对客户需求及具体要解决问题的关注，同一课程反复开发、优化，重复做无用功课程开发流程不顺畅，角色、分工不明确课程过于依赖老师，成功难以复制课程开发随意性强，开发计划无效，开发实施混乱，无变更控制，版本泛滥常见问题：培训工作中常见问题的解决需要我们关注教学设计的方法论与流程英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page3系统性的、基于坚实理论基础的课程设计方法论及流程、工具3问题的解决需要：培训工作中常见问题的解决需要我们关注教学设计的方法论与流程英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page4根据良好的实践和经验运用ID方法论准确把握学员的需求寻求界限和完美的平衡（Findabalancebetweenboundariesandthe“Ideal”.）与客户共同打造有效的设计建立ID标准和操作指南保证教学的完整性（Ensureinstructionalintegritythroughouttheprocess）4教学设计者的角色：教学设计者的角色英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page5方法论1：GE的课程开发模式试点•试点及优化实施•交付材料制作大纲授课材料教师手册学员手册评估用材料详细设计详细内容教学程序时间安排概要设计设计目的、学习目标、总体实现方式单元、主题划分各单元学习目标、内容要点、教学方式需求分析BusinessneedsPerformanceneedsLearningneedsLearnerneeds项目管理ProjectmanagementUnitleveldesignActivityleveldesignTrainingneedsassessmentPilotMaterialdevelopmentImplement评审点2评审点3评审点4评审点5评审点1英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page6ADDIE设计分析开发实施评估需求分析资源与约束分析内容分析制作课程单元、主题制定教学程序选择教学方法设计输出课件的风格与样式选择媒体解决方案检查及试用编制课程内容制定实施计划实施培训一级评估二级评估实施改进编制教学目标及评估计划三级评估四级评估受众分析方法论2：ADDIE教学设计设计：指准备一个计划与说明书的过程发展：指把计划转变为现实英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page7ADDIE设计分析开发实施评估需求分析资源与约束分析内容分析制作课程单元、主题制定教学程序选择教学方法设计输出课件的风格与样式选择媒体解决方案检查及试用编制课程内容制定实施计划实施培训一级评估二级评估实施改进编制教学目标及评估计划三级评估四级评估受众分析2个方法是相同的，并无实质差异试点•试点及优化实施•交付材料制作大纲授课材料教师手册学员手册评估用材料详细设计详细内容教学程序时间安排概要设计设计目的、学习目标、总体实现方式单元、主题划分各单元学习目标、内容要点、教学方式需求分析BusinessneedsPerformanceneedsLearningneedsLearnerneeds项目管理ProjectmanagementUnitleveldesignActivityleveldesignTrainingneedsassessmentPilotMaterialdevelopmentImplement评审点2评审点3评审点4评审点5评审点1英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page8ADDIE设计分析开发实施评估需求分析资源与约束分析内容分析制作课程单元、主题制定教学程序选择教学方法设计输出课件的风格与样式选择媒体解决方案检查及试用编制课程内容制定实施计划实施培训一级评估二级评估实施改进编制教学目标及评估计划三级评估四级评估受众分析方法论2：ADDIE教学设计设计：指准备一个计划与说明书的过程发展：指把计划转变为现实英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page9需求分析阶段的框架1：HPI模型英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page10例：在项目中的应用——项目需求分析思路组织要求任职资格要求期望水平差距现状原因分析•知识•技能•动机•环境方案建议举措分析•培训举措•非培训举措与单位澄清员工定位梳理已有培训培养举措•培养项目•其他培训•其他培养活动及管理举措业界标杆研究参考英文标题:32-35pt颜色:R153G0B0内部使用字体:FrutigerNextLTMedium外部使用字体:Arial中文标题:30-32pt颜色:R153G0B0字体:黑体英文正文:20-22pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色内部使用字体:FrutigerNextLTRegular外部使用字体:Arial中文正文:18-20pt子目录(2-5级):18pt颜色:黑色字体:细黑体配色参考方案：建议同一页面内不超过四种颜色，以下是13组配色方案，同一页面内只选择一组使用。（仅供参考）客户或者合作伙伴的标志放在右上角.Page11理解之1：Trainingneeds四层次StageNeedsassessmentstageContent1BusinessneedsCapitalizeonanopportunityAnopportunitythatmustbecapitalizedupon(forexample,anewproductornewmarket)ResolveaproblemAproblemthatmustberesolved(forexample,waste,customercomplaints,poorproductquality,absenteeism)SupportastrategyAbusinessstrategythatmustbesupported(forexample,amarketingandproductapproachthatcaterstoacertainagegroup,orahospitalthatwantstobranditselfas“thematernityhospitalinthecommunity”)2PerformanceneedsRequiredperformance；Learners‘currentperformance3LearningneedsRequiredskillsandknowledge；learners‘current