中班音乐精编教案《摘果子》【精编4篇】

好范文解忧愁1/13中班音乐精编教案《摘果子》【精编4篇】【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“中班音乐精编教案《摘果子》【精编4篇】”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！《摘果子》教案【第一篇】活动目标：1、学习纵跳和行进跳跃的动作，提高身体的协调能力和体质。2、敢于挑战，体验体育运动的乐趣。活动准备：1、场地准备：小兔的菜地（用直贴纸围出若干块长方形的菜地、菜每块地前用椭圆形的直贴纸根据幼儿行进跳跃的距离贴好三条“石子路”）。果园：绳子三条，上面挂有各种各样水果（用泡沫纸剪出果子和叶子两部分，分别用字母贴对应贴好，做成可以摘下的果子），分别挂在活动亭空中（根据幼儿身高的高矮不同挂三种不同的高度）。2、游戏材料：活动亭半空悬挂着高低不同的会飞的昆虫图片（蝴、蜜蜂、蜻蜓等）；实物草莓、蘑菇、好范文解忧愁2/13萝卜（用泡沫纸制作）若干。蝴蝶一只。3、有关活动音乐：《清晨》等。活动过程：系列一：1.开始部分。以“清晨小兔妈妈带兔宝宝锻炼身体”引出活动前的热身运动，重点活动腿部各关节。2．基本部分。（1）以“兔宝宝一天一天长大了，要学更多的本领“，引出练习的内容——纵跳。（2）教师以“摸一摸”游戏，示范讲解纵跳动作。动作要求：准备姿势：双脚起跳时，两脚稍分开站立，上体稍前倾，屈膝半蹲，双臂后摆。跳跃姿势：双脚用力蹬地，同时双臂向前摆带动身体往高处跳。落地：脚尖先着地，落地屈膝，保持身体平衡。（3）幼儿练习，教师观察幼儿的练习情况，及时纠正动作不协调和不正确的幼儿。（4）幼儿玩“摸一摸游戏”：幼儿到自己喜欢的昆虫下，纵跳去触碰它。3.结束部分。好范文解忧愁3/13（1）幼儿说说：和哪一些昆虫玩了摸一摸的游戏？（2）放松动作。系列二：1.开始部分。以“冬天来了，锻炼身体”引出热身运动，重点活动腿部各关节。2．基本部分。（1）复习纵跳动作：到花园去和昆虫玩游戏。（2）以“小猪生病了，兔宝宝送水果给小猪”，引出“摘果子”活动。把幼儿按身高不同分成高、较矮、矮三组，幼儿观察这三组果子的高矮位置，请幼儿想想谁摘高的果子？谁摘矮的果子？（高的幼儿带到高的果树下摘果子，较矮的幼儿到较矮的果树下，矮的幼儿到矮的果树下摘果子。要求将摘到的果子分别装到篮子里。（3）幼儿摘果子，教师观察幼儿的活动情况，及时鼓励幼儿。并且根据幼儿能跳跃的高度，一点一点提高绳子的高度，给幼儿增加难度，鼓励和激发幼儿挑战。3.结束部分。（1）幼儿交流分享。（2）放松动作。好范文解忧愁4/13系列三：1.开始部分。引出热身运动，重点活动腿部各关节。2．基本部分。（1）以“兔宝宝学不一样的本领”，引出练习的内容——行进跳跃。（2）示范讲解纵跳动作。动作要求：准备姿势：双脚起跳时，两脚稍分开站立，上体稍前倾，屈膝半蹲，双臂后摆。跳跃姿势：双脚用力蹬地，两臂配合两脚屈伸前后摆动，用力蹬地地跳起。落地：落地屈膝，脚尖轻轻落地，保持身体平衡。（3）幼儿练习。教师带幼儿一起跳格子，同时观察幼儿的跳跃情况，及时纠正动作不协调和不正确的幼儿。（4）“小兔跟妈妈采蘑菇”。到菜地采蘑菇（直接跳进格子采蘑菇，不要求有跳跃距离）。教师根据幼儿的兴趣，可以种上“草莓或其他的作物”3.结束部分。（1）以兔妈妈的身份表扬鼓励幼儿（针对动作标准和进步大的幼儿进行评价）。好范文解忧愁5/13（2）放松动作。系列四：1.开始部分。热身运动，重点活动腿部各关节和手臂的关节。2．基本部分。（1）以“帮妈妈干活，引出游戏。（2）观察“菜地”，要求跳“石子路”去拔萝卜。教师示范玩法。（3）将幼儿分在三块菜地，分别去采摘萝卜、草莓、蘑菇等。教师根据幼儿的活动情况适当增加活动量。3.结束部分。（1）幼儿交流分享。（2）放松动作。《摘果子》中班教案【第二篇】活动目标1、感受乐曲活泼、欢快的性质，初步学习摘果子的动作2、通过观察教师的示范动作，总结并归纳出与动作相一致的语言提示，并根据语言提示模仿学习3、积极参与活动，感受摘果子的乐趣。好范文解忧愁6/134、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。活动准备《摘果子》的音乐、PPT（果园丰收视频）。活动过程（一）看果园丰收的视频，引起活动兴趣。1、幼儿围坐成半圆，教师播放果园丰收视频。（1）师：秋天到了，果园里的果子都怎么样了啊？（播放PPT图片）（2）师：农民伯伯想请小朋友们去帮忙摘果子，你们愿意吗？（二）学习拿篮子，找果树；摘果子的动作。1、学习拿篮子，找果树的动作。2、学习摘果子的动作。（1）提问：我们要去帮农民伯伯摘果子了，怎么摘？（2）幼儿自由练习，教师重点提示：眼睛看着手摘果子、放果子。（3）教师示范正确动作并总结。（4）师幼共同练习摘果子的动作。好范文解忧愁7/133、师幼听音乐练习拿篮子、找果树，摘果子的动作。（三）学习展示成果、擦汗，跑去送果子的动作1、学习转一圈展示成果、擦汗的动作。2、学习跑去送果子的动作。师：我们摘了这么多的果子，那我们把果子去送给农民伯伯吧。可以怎么去？最后可以怎么送？3、师幼听音乐练习展示成果，擦汗；跑去送果子的动作。（四）幼儿学习表演摘果子。播放音乐：听音乐，完整做律动。第一遍音乐完了后：这边的果子摘完了，那边还有很多果子，我们再到那边去摘一摘吧。第二次音乐教师可带领幼儿往相反方向去摘果子。活动反思整个活动中，每个幼儿在游戏的氛围中用心，用脑，用眼，用身体，用嘴巴，用手，用脚，内化着自己的理解，他们在匹配的音乐刺激下产生表现的激情，此时他们真正和音乐一起跳，一起笑，一起玩，体验到了活动的乐趣！总之音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实好范文解忧愁8/13践活动能力的基础上，不断提升的。（如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。《摘果子》教案【第三篇】一、目标：1、激发婴幼儿有参与游戏的愿望。2、初步发展婴幼儿的跑、跳动作。3、促进婴幼儿大脑皮层的运动能区和脑干的前庭神经核的发展。二、准备：小猴挂饰每人一个，猴爸、猴妈挂饰各一个，果子若干，萝筐一个。三、过程：（一）导题：1、交代身份：师A：我是猴妈妈。师B：我是猴爸爸。婴幼儿们都是猴婴幼儿。（二）游戏《摘果子》好范文解忧愁9/131、猴妈：今天天气可真好，猴爸爸，咱们带猴婴幼儿们到山上去摘果子吧。猴爸：好啊？小朋友们咱们到山上摘果子去喽。2、大灰狼出现。呀，大灰狼来了，婴幼儿们快跑。（练习跑的动作）3、摘果子。山上到了，睢，这是什么呀？我们一起摘吧。婴幼儿跳起摘果子。（三）品尝果子。师引导幼儿将剥下的果皮扔进垃圾桶里。教学反思：《小猴摘水果》这一活动以小猴为主要线索，将教学活动有序的分为四个部分。一、通过游戏《摘水果》让幼儿目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确的感知数群。二、通过给《水果排队》使幼儿能进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，并且能根据数量的多少把物体按顺序排队。三、游戏《分水果》让幼儿在进一步正确的感知数群的基础上，能将相同数量的物体一一对应起来。四、在上述幼儿以掌握的基础上，给幼儿提供一些操作的练习进一步加强巩固，四个部分层次鲜明，结构好范文解忧愁10/13合理。由于活动前做了充分的准备，制作了色彩鲜艳的教具，对于正处于直观形象思维为主的中班幼儿来说，是很有兴趣的，所以活动开始幼儿便被吸引到活动情景中来了。整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。《摘果子》教案【第四篇】设计意图：新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。活动目标：1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能好范文解忧愁11/13力。2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的力量。3、有勇于挑战，超越自我的勇气。活动准备：1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。、2、贴纸苹果橘子若干。活动过程：一、摘果子前准备。1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗？那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。2、幼儿一起做准备动作。二、滚滚风火轮（一）引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的？它像什么东西？2、它可以怎么玩？请幼儿来玩一玩。（二）交代规则，幼儿玩风火轮。1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。（老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起）好范文解忧愁12/132、比一比谁得风火轮跑到好友那里。（交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑）三、摘果子大闯关1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛？幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样？你们敢挑战吗？闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊？这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下？四、结束活动幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。好范文解忧愁13/13