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好文档,供参考1/16初中主题班会教案【热选4篇】【题记】这篇精编的文档“初中主题班会教案【热选4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!初中主题班会教案【第一篇】班会形式:让好学生们自己发言,说说自己对于学习的认识,然后再叫不经常完成作业的人谈谈班会主题设计:让学生们从自己的身边搜集例子,用于班会中。班会准备:1、召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《如何解决厌学问题》为主题。2、收集资料:围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如:厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。3、确定主持人:班会过程:一、班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,经过了四年多的努力大家都有所进步。但是有一好文档,供参考2/16部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象,不完成作业。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。二、主持人发言:每个人的一生中有许多个阶段,小学阶段是一个打基础的阶段,养成良好习惯的开始,然而,有些同学从现在起就不完成作业,有厌学的现象,这些可怕的困惑围绕着大家,使我们离学业的成功越来越远,最后就影响到我们今后的人生道路。接下来,我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。典型案例1林某学习基础差,上课听不懂,下课不想学,导致对学习没有信心。而且学习目的不明确,容易受网络、游戏的影响,把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。再加上父母对孩子过于溺爱,不忍心对孩子严格教育,对孩子的管教和约束力度不够,导致林某出现厌学心理。于3月11日晚,林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于他技术欠佳,每次都被人捅倒。坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏,陈某忍不住对林某冷嘲热讽。在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈,因他平常专打血腥暴力的游戏,好文档,供参考3/16操起网络刀剑或枪炮,冲上去就杀他个天昏地暗,鲜血淋漓,不杀死对方就决不下网线。沉浸在暴力游戏中不可自拔。结果抓起网吧老板的菜刀,砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂,致使一死一伤残,铸成悲剧。最后直到警方赶到现场,林某才惊醒:我是不是杀了人。会不会坐牢?典型案例2周某是个自控能力差,学习目的不明确的孩子,上课不认真听讲,睡觉,作业拖拉,敷衍了事,甚至出现抄袭现象;常常考试作弊,违规违纪,对老师的批评和教育无动于衷,甚至产生逆反心理和对抗情绪,其家长希望子成龙都希望自己的子女将来有出息,有前途,于是在学习上要求自己的子女能够考出好成绩,能够超越别人。因此一旦考不好,就不分青红皂白,也不管是客观上还是主观上的原因,不是打就是骂,给孩子增加了心理压力,因而孩子不堪重压,自尊心受损,厌学的情绪随之产生,对其家长的严加管教不服,不仅厌学,而且产生对抗心理,最后一气之下,选择了向这世上最亲的家人投毒。某日晚上,他用牙签瓶装了甲_磷,趁母亲切土豆时,将甲_磷倒进烧肉的铁锅中。最后导致一死一重伤。从上述两例血淋淋的铁证告诉我们,小学生的心好文档,供参考4/16理问题是一个不容忽视的问题。所以面对社会上普遍的厌学现象,再针对我们班的厌学现象,进行分析。三、班主任发言。主要从两个方面阐述。①来学校学习的目的和意义②如何认识读不好书的问题四、班干部就我们班所存在的一些厌学情况进行分析。①学科厌学我们班的某某同学因为不喜欢某中学科,而导致学习成绩一直下降,一直培养不出学习兴趣。②过敏性厌学过敏性,即一种在学习情境刺激下产生的下意识的较强烈痛苦的情绪反应行为。有过敏性厌学的学生对上学接触老师、提问、父母唠叨等,常常是过敏的。过敏性厌学的学生在其所厌烦的学科学习过程中,一般都能体验到极大的过敏性痛苦情绪。多发生于上进心强,学习自觉性高的学生身上,其中又以女生居多。她们一般是那种积极努力学习、急于取得成效的学生,当其产生厌学行为后,一方面感到很深的恐惧、担忧,另一方面总是逃避对自己厌学的学科的学习。而恐惧担忧与逃避行为又加深了这种厌学行为的痛苦体验。③潜意识条件性厌学好文档,供参考5/16我们班某某学生,身高体健、性格开朗、精神饱满并情绪乐观。就这样一个身心健康得让人羡慕的学生,上课总是不能专心听讲,老师讲课他做小动作,回家不认真完成作业。④非过敏性厌学某某在一开始就是那种典型学习困难学生,学习成绩在班级后面波动。起初她想要奋起直追,可是,无论如何也追不上,后来成线连连下跌。分数一次比一次低。非过敏性厌学不只是对某个学科表现出轻度的不适反应,多以心烦为主要体验,但体验不到极端的痛苦。这类学生中有一部分是长期学习落后并比较认同现状的学生;另一类是在经过长期努力之后进步不明显或有所退步,信心不足而情绪低落者。五、主持人发言:看到大家总结的几种厌学现状,我深感痛心,我们以后是继续这样浑浑噩噩的过去还是以更加积极的态度去面对?经过老师和班委的商讨,我们总结出了几条缓解厌学情绪的措施。现在与大家分享:(1)缓解学业焦虑选择适合自己的目标动机水平,过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。未来对于每一个人来说都是一个未知数,不要过多地担忧将来的事情,而应将自己的精力和时间投入到现好文档,供参考6/16实的生活和学习中去。我们还小正是打基础的时候,如果现在不学习,产生厌学心理,对我们今后的发展有很大的影响。(2)正确看待信心问题1、对自己有一个客观、全面的评价。2、体验内心的喜悦感和成就感,要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。3、制定阶段性目标。4、在不断达到目标的过程中体验成就感。5、增强自信心。6、乐观、平静地对待挫折,因为挫折对于成功同样是必要的。(3)怎样克服精力分散第一步,当出现某种厌学情绪时,应敏感地意识到,并提醒自己不能成为情绪的俘虏。第二步,尽快着手拟定一份复习计划学习。第三步,努力学习,养成良好习惯六、主持人小结:通过今天的班会,我们受益匪浅。再大千世界里,遇到不如意的人和事数不胜数,那么我们是浑浑噩噩的度过呢还是该以一种积极乐观向上的态度去面对它呢?现如今我们这一代普遍与家长存在着代沟,所以建议大家多坐一坐,与班主任聊一聊。通好文档,供参考7/16过这次班会课,我们班又应该以一种什么样的面貌去面对以后的课程,我们拭目以待,期待着转变。在今后的学习生活中,我们要在班主任的带领下把我们班建成一个优秀的班级体。七、班主任评价班会:我们的这次班会非常成功,希望同学们一起努力!厌学现象导致的后果是很严重的,如果不好好学习,没有文化很容易走上犯罪道路,我们班是个优秀的班集体,希望我们班的每个同学都能健康成长,让厌学现象远离我们班。初中主题班会教案【第二篇】一、指导思想通过本次主题班会,让同学们认识到青春的宝贵,好好珍惜时间,为期末考试取得好成绩而努力,高效率的利用时间,把考前的每一天都变成金子。二、准备工作1、召集班干部商讨班会课活动安排。2、布置学生收集、撰写有关材料。3、制作幻灯片。三、活动过程主持人:好文档,供参考8/16曹:青春是一首永不言败的歌马:青春是一条永不停息的河流曹:青春是一本读不厌的书马:青春是一杯品不尽的茶曹:青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹马:青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水曹:青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验马:青春是一朵含苞欲放的花蕾齐:欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗马:现在我宣布:“青春·时间·努力”主题班会合:现在开始。1、曹:首先请欣赏诗朗诵《青春之歌》。2、马:谢谢_的精彩朗诵,相信大家也一定感触颇深吧!是啊,我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期,更应该把握现在,珍惜时间。下面请欣赏小品《相遇》。好文档,供参考9/163、马:同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢?曹:在你我心中都有一个梦,把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦。马:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。曹:只要你我把握青春,抓住现在,创造未来,你我就是“真心英雄”。4、马:请欣赏全班合唱《真心英雄》齐:同学们,人的青春是有限的,虽然我很平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。5、曹:期末考试将至,距考试只剩十几天的时间了。时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?谁来说说自己的“心声”?马:以上同学的发言都很精彩。其实啊,我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是好文档,供参考10/16怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!6、曹:请看大屏幕。7、马:请全体起立我们勤奋勤学努力怒放(学风)我们正直团结共同进步(班风)我们的口号是(主持人说)——天道酬勤决胜在今(同学接)。齐:亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真复习,让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩!初中主题班会教案【第三篇】教学目的:通过这次主题班会,给学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样的班级,从而来热爱自己的班级。愿意为自己的班集体贡献自己的力量。教学过程:主持人:我们这次的主题班会由大家自己来召开,同学们积极准备,认真排练,下面看看大家的表演。第一环节:朗诵好文档,供参考11/16青青的松林是蘑菇的家;蔚蓝的天空就是白云的家;广阔的牧场是牛羊的家,弯弯的溪流就是蝌蚪的家。而我们的家,就是这宽敞明亮的教室,就是这充满爱的集体。爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。这个家,有我、有你、有他。我们在爱的阳光下茁壮成长!我们42位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家中。第二环节:小品表演《为了班级荣誉》第三环节:朗诵《我能为我的班级做点什么?》第四环节:做游戏回答问题下面有9个方块,每个方块中有几个同学的名字,任意选一个方块,被选中的同学请回答问题。1、你是否爱这个班集体2、我为班集体做过什么3、我们的班集体的特点第五环节:猜猜这些话是谁说的?从来只有拼出来的美丽,没有等出来的辉煌。困难就是困在屋里就难,出路就是走出去就是路。好文档,供参考12/16少流泪,多流汗,泪水只能给你换来同情,汗水却能为你赢得成功。共努力,争上游:人心齐,泰山移。第六环节:我爱我的班集体。怎样让班集体变得更好?就近讨论后选出代表回答问题班主任总结:这次班会开得很成功,我很受感动。看到了同学们的表演,听到了你们的心声,从内心了由衷的感动。希望大家在这个班集体感受到家的温暖,感受到兄弟姐妹的亲情。在茫茫人海中,42个同学能同窗三年是一种缘分,希望大家珍惜这种缘分,并向你们自己说的那样,多为班级做些力所能及的工作,把班集体当做自己的家一样,能在三年的初中生活结束后由衷地说:我爱我的家,我爱我的班集体,我为我的班集体做了贡献。主题班会反思:这次的主题班会,从选题到组织到召开,全部由学生自己进行,我觉得开得很成功,我也很受感动。首先,由于学生自己选的题目,虽说是个老话题,但他们觉得很好,认为能从同学们身边找素材,使灵感来自生活,用于生活。主题班会给了学生一个了解、认识、感悟的机会。使他们知道自己所在的班级是个怎样好文档,供参考13/16的班级,从而来热爱自己的班级。其次,主题班会一改以往的死板硬套的形式,而是由大家来表演,又能讨论,畅所欲言的方式,学生们结合自己日常生活中所发生的事设计小品,对一群喜欢新事物的学生来说这正中下怀,给了他们表现的机会,让他们在同学面前展示了自己的优势并树立了自信。通过这次班会,我的感悟很深。要相信学生的能力,要给他们展示自己的机会,要给他们充分发言的时间,你能从中收获很多,并深受感动。我以后会经
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