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好文档,供参考1/5[600字]写老师的作文参考3篇【题记】这篇精编的文档“[600字]写老师的作文参考3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!写老师的作文1花感谢雨露,因为雨露滋润着它;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天给了它翱翔的空间。从小到大,我想感谢很多人,其中我最感激的人是我的语文老师熊先生——。她又高又瘦,有一个精致的波波头,一双柳叶般美丽的眉毛,一双明亮的眼睛下有一张健谈的嘴。熊老师学识渊博,我最喜欢听她的讲座。因为她总能带领我们走进知识的海洋,让我们畅游在人与风景、情与物、美与爱之中。即使是班上最调皮的学生,也会津津有味地听熊老师讲课。有时候我们有不懂的问题,熊老师会一遍又一遍的讲,直到我们懂为止。这种熊老师的同学会认为她是一个和蔼可亲的老师。其实熊老师也有严格的一面。记得刚从玛姬小学转来的时候,字写的很难看。熊老师看到后非常生气。我来改写一下。我心想:不就是几句话吗?有什么大不了好文档,供参考2/5的。熊老师似乎看出了我的心思,语重心长地对我说:“你知道吗?字如其人,像你这样的女孩子这么娇气,写这么难听的字是不是太糟糕了?”听了老师的话,我羞愧地低下了头。从此我就像一年级的孩子一样,每天认真练字,把字练得更美。还有一次,不知什么原因突然翻了个白眼。好在熊老师下课后给我讲了这件事。当时我很疑惑。我明显感觉不到自己在翻白眼!熊老师对我说:“人不知道有一些坏习惯,要努力改正。真的,一翻白眼,熊老师就提醒我,我终于改掉了这个坏习惯。这些小东西,就像沙滩上的沙粒,数都数不过来,但这些小东西,却蕴含着熊老师对我的爱与关怀。熊老师,你是一根红烛,照亮别人,燃烧自己;是雨露滋润着祖国的花朵,茁壮成长;是。熊老师,明天是教师节。祝你节日快乐!描写老师的作文2看待一个人的标准是从好多的地方,看待一个问题是要从两个因素来看待的,什么事情都是有两个面,有好有坏。老师不在的时候,同学们有两种状态,老师不在的时候有两种形象,有的人是正确的对待,有的人而是趁好文档,供参考3/5机会疯狂的玩,疯狂的在教室里闹。我有一个习惯,我有一个自己的准则,就是在人的前面和在一个人的后面都应该是一样的。这样才能做到表里如一。其实表里如一是做人的一个标准,表里如一让这人能觉得阳光,透明。这是一堂班主任的课,班主任没有来,发生了一些让人看清一个人,看清同学们的真实面目的。这个时候教室中就出现了让人看到真实的一面。看到了一些同学在黑板上讲课,嗷嗷的喊着。有的还在班级里唱歌。也有的人在这里学习,在这里复习。形成了鲜明的对比,这就是人,两面性,有的人觉得老师面前我好好表现,老师对自己能有一个好的印象。而又的同学则是表里如一,真实透明。我就是其中的一个,平时看着有些跟了根基的,但是老师还是明白的,还是看明白了一个人的。老师的慧眼是识珠的。老师看明白了一切,看明白了全部的人的真实的面貌。让老师既寒心,有觉得温馨,寒心的是那些不好的同学,温暖的是那些给老师长脸的好榜样。老师不在的时候,一个人的表现都应该是一样的,这样展现了一个人的表里如一,看到了一个人的阳光,一个人的透明。描写老师的作文3好文档,供参考4/5陈老师是我一至三年级的数学启蒙老师。她为人善良、温柔,面对同学们一个个的问号,她总是耐心地讲解,从不厌烦。面对同学们的错误,她也是用宽容大度去包容……最重要的是,她的课堂生动又有趣,在与我们互动时又不失严肃。这样的老师,赢得了我们全班同学的喜爱。记得有一次,陈老师在带着我们做卷子,平时认真听课的我却没在状态,虽然人在课堂上,心却飞到了九霄云外,陈老师多次“无声”的提醒我都没有在意,就这样呆滞地浪费了半节课,终于,陈老师忍无可忍点了我的名字让我读题。我站了起来,用求助的目光望着同桌,可他告诉我的题目,我根本没有留意,甚至找不到它在哪儿,小小的一张卷子,我居然连题都找不到!但,这时,我的耳边响起了同桌的叹气声;一些同学们的议论声;以及一些看我不顺眼的同学的窃笑声……我的脸“唰”地一下变得通红,真想找一个地缝钻进去。陈老师痛心地说:“你以前可不是这样的啊,怪不得你最近学习知识总是一知半解!”我从小是在掌声中长大的,身边基本上没有人批评过我,当我听到“一知半解”这个词之后,我强撑完了数学课,一放学,我便抱着妈妈嚎啕大哭起来,当妈妈好文档,供参考5/5得知了事情的来龙去脉之后,便对我说:“你呀你,上课不专心还怪老师训你?明天必须去跟陈老师道个歉,并用实际行动来弥补自己的错误!”于是,第二天我便找到了陈老师,惭愧地说:“陈老师,对不起,我昨天思想开小差,让您失望了。”陈老师听了,微笑而不失严肃地说:“陈老师就知道,你一定能意识到自己的错误,你是不会让我失望的,知错能改就是好学生!但,下不为例哦!”我使劲地点了点头,那一堂课,我听得很认真,我也看到了陈老师脸上那赞许的微笑!
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