您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 名师工作室工作总结范文精编5篇
参考资料,少熬夜!名师工作室工作总结范文精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“名师工作室工作总结范文精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!名师工作室工作总结1时间过得真快,一转眼这学期又快过去了。在教育局领导的关心下,在教研室的直接领导下,回顾本学期的工作,根据期初的工作计划,本学期以信息技术在小学语文教学中的有效应用、语言文字的运用、教学内容的迁移等方面作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,我们有着几分充实、几分感概,现将一学期的工作小结如下:一、工作与成绩:一学期的工作结束了,本学期,我们XX工作室重点围绕着信息技术在小学语文教学中的有效应用、语言文字的运用、教学内容的迁移来进行专题学习,扎扎实实地开展业务学习,把教育与科研结合起来。比较圆满地完成了研讨工作。1、本学期语文名师工作室的工作有指导思想,是坚持发展才是硬道理的思想,认真学习领会新课程标准及要旨,更新教育观念,确立“以人为本”的观点,以全新的理念,不断自我挑战,自我更新,开创研讨工作。2、完成了11节研讨课,取得了一定的效果。也通过教学意识到很多的不足,所以我们必须要从以下几方面改进:(一)更新观念,提升能力1、为保证新课程标准的进一步落实,着眼备好课,上好课;为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨;下学期,我们将进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。让我们感受到上课是一种生活,是一项充满情趣、富有生机的活动,只有不断反思自己的教学,才能够在课堂上融合深化理论。2、组织老师外出听课、网络观课等,在大环境里感受新课程语文,接受名师熏陶,学习先进教师的教学艺术,促进全体老师共同成长。(二)改进方法,提高效益1、为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们组织了集体备课参考资料,少熬夜!活动。在课堂教学开放日活动中,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛。2、我们的教研活动立足于人人参与,全员提高。以老带新,优秀老教师上示范课,年轻新教师听课学习,老教师亲临新教师的课堂指导教学方法,传授教学经验。在活动中,上课的教师积极准备,虚心听取建议;评课的教师们踊跃发言,不伪饰、不做作,真心地帮助献课者。3、扎实严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证,是有效提高学校语文教学质量的不二之法。通过严谨的治学,持之以恒的工作,我们把教学常规真正落到了实处。二、努力的方向1、研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。2、引导更多的老师积极主动参与教科研究,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴。总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力。对此,我们充满信心。名师工作室工作总结2时间飞逝,在繁忙和有序中一学年悄然而过,担任骨干教师工作室首席已经有一年了。回顾在工作室的学习,我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获,也让我在这个团队中得到成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉,值得炫耀的成绩,但工作室领衔人及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力,让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程,是一份快乐。一年来我收获了很多,同时也看到了自身的不足,现将一学年的工作总结如下。1、上好一节示范课,充分发挥示范、引领作用。作为首席,本学期我一共上了两节公开课。第一次是10月16号,在丰庄镇南皮学校我上了两节童漫作文《灰太狼捡钱记》,除了工作室成员,五个乡镇共来了50多名教师前来交流学习。第二次是11月13号到延参考资料,少熬夜!津县胜利小学送课童漫作文续写《神笔马良》,虽然有瑕疵也受到了各位老师的好评,这两次送课不仅提高了自己驾驭课堂的能力,在童漫作文这方面也确实起到了示范引领作用。2、召开一次研讨会本学期我们一共有3次大型交流会,第一次丰庄镇南皮学校,第二次班枣野厂小学,第三次丰庄镇南皮学校,都在研究阅读与教学应该怎样在教学中运用的问题,在交流的过程中我们各抒己见,很多老师都提出了很好的建议。在工作室最后一次活动中,我们工作室的两位置换成员也作了学习汇报,对他们的所学所悟都做了简要总结,我们也进行了简单的交流。3、研究一个教育教学中的实际问题。通过几次交流,我们还提出了教育教学的实际问题:如何让情趣回归语文教学,让语文课堂充满情趣。并提出了几年来我的教学经验,“五步三查一记”。1、自学——自主预习。2、互学——互相学习。3、展示——合作学习。4、拓展——提升素养。5、检测——巩固知识。三查:自查;互查;师查。一记。这里的记,指的是教师要经常拿起笔头或鼠标,及时记下教学工作中的所感所悟,或着发现的现象引起的思考,又或者是工作中让你印象深刻的片段,及时记录下来,不要把它当成一项任务、一种负担。4、在《延津教育》发表1篇文章。本学期,我虽然没有在《延津教育》上发表,但是我在cn刊物《科教创新》《新课程》上有文章发表,他们分别是《导学案课堂,如何提高他们学习的积极性》《新课程伴我成长》,这两篇文章的发表不仅提高了我的写作水平,也无形中增强了信心。5、建好一个网络平台。建立网络平台,我不仅建立延津教育网络平台,我还在校讯通、新浪中开通博客,并发表博文184篇和20篇,除此之外,我还通过飞信、qq群与工作室成员建立平台,以便交流学习。6、精读一本教育专著。读教育名著:《班主任漫谈》(魏书生)《做魅力语文教师》(宋运来)《班主任偷懒艺术》(宋运来)名著:《简爱》《红楼梦》《安娜·卡列宁娜》《三国演义》(没看完)参考书:《邓稼先》《寄小读者》《茶花女》八年级参考资料,少熬夜!语文书网购书:《爱上读书有书不输》(民间流动图书馆)《赢在习惯》(张丽婕)《班主任偷懒艺术》佛学书:《戒杀放生》《空虚放生》历史方面的书:《中国历史梗概》杂志:《特别关注》通过总结本学期的书目,我发现我竟然读了16本书,我以前从没有度过这么多的书,我简直不敢相信在这么忙的时间里,还能挤出时间读这么多书,我真的相信鲁迅的话了:时间就像海绵里的水,只要愿意去挤,总会有的”。7、组织好一次送教。日,是值得怀念的日子,因为新乡市名师工作室在李国胜老师的带领下到我校送课下乡。育才小学崔靖华老师执教《一个小山村的故事》,育才小学田华老师执教《圆圆的的沙粒》,他们精彩的课堂设计、高超的驾驭能力,极具亲和力的态度,给我们留下了深刻的印象。更值得高兴地是,我为此事写的1篇简讯也发表在号的新乡日报上了,对我来水又是一次提升。8、推出一名新秀。这学期工作室的每一位成员都积极参与每一次活动,积极完成工作室布置的每一项作业,积极在网络平台发表文章,但通过最后评定,我觉得推出一位优秀成员有点不合适,所以我想退出三名。他们分别是xx乡李素琴,班枣乡的李玉芹,司寨乡的张和灵。希望他们以后成长的更快。9、参加一次素质提高培训。本学期是我飞迅成长的的阶段,我不想放过每一次学习机会,通过总结我一共有五次学习机会。1、9月16号xx师院学员代表发言顺便听报告。2、号x师大老校区文学院报告厅听报告。3、号x师大新校区(榆东)听报告。4、号xx初中听中学语文组送课下乡。5、——到辉县百泉宾馆培训。10、制定一份切实可行的工作计划。在开学初,我就制定了一份切实可行的工作计划,通过一学期的努力,我不仅完成了每一项工作目标,还超额完成了一些计划外的事,比如,加入名师工作室,邀请他们到我校送课下乡,到x师大学习等,都出乎我的意料。不过,不管是计划内的,还是计划外的,我都是莫大的受益者,因为在每一次学习的过程中我都有很大的收获。总之,成立工作室,并加入工作室是我的幸运,来参考资料,少熬夜!到这里,才发现她是一个思想的殿堂,才发现自己学得太少,读得太少,写得太少,反思的太少,才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习,我深深的体会到“学然后知不足”,通过反思,我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标,只有做学习型的教师,才能不断超越自我,使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀,从而逐步实现人生的价值。我会记住几句话:让学习成为一种习惯,让思考成为一种习惯,让坚持成为一种习惯,让改变成为一种习惯。那么我一定会改变我的命运!名师工作室工作总结3在学校及各处室的关心支持下,小学语文名师工作室顺利地走过了20xx—20xx学年上期。在这一学期的活动中,工作室充分发挥名师在课堂教学、课改实验、课题研究、师资培养等方面的示范、指导、引领作用,一方面从提高工作室成员专业修养、教学能力和科研能力几个层面入手,促进每一位成员提高;另一方面,面向全校教师组织开展语文教学培训、研讨和观摩等活动,促进了全校语文教师专业素质的整体提升。回顾和总结这一年来的活动,主要有以下几个方面:一、理论学习打基础1、阅读相关的理论书籍。为了进一步加强理论学习,沉淀专业素养,工作室每位成员在工作之余都开展了自主阅读,认真阅读了《语文课程与教学内容》《阅读教学设计要诀》《写作教学进行时》《教师的阅读地图》等书籍,定期交流阅读心得和感悟。此外,每人每个月要阅读一本以上的教学杂志,了解先进的教育理念、教育思想、教育方法和教学手段,掌握学科教育发展的新动态、新知识,洞察小学语文教学改革的新动态。2、积极参加外出听课及培训活动。在学校领导的关心和大力支持下,本学年工作室参加了丰富多彩的外出培训活动:王**、赖**主任在西南大学进行巴南区名师高级研修班培训学习——赖**、杨**老师到西南大学参加隶书书法学习培训曾**老师在重庆师范学校参加了“国培计划”——重庆市乡村教师工作坊的研修活动;曾**、彭**到恒大城小学听重庆市小学语文群文赛课王**主任到长沙进行教学管理干部跟岗研修参考资料,少熬夜!王**、杨**、曾**、郭**老师到广州参加“第二届小学语文青年教师赛课”观摩活动彭**荣到高新区实验一小听全国赛课一等奖老师的展示课……外出学习培训的成员将自己的学习所得整理后再开展全校语文教师的二次培训和研讨活动,以提高全校语文老师的专业素养。二、教学实践促成长打磨杨**老师的群文阅读赛课《想以诗绘田园》获区群文赛课二等奖打磨敖**老师的品德赛课,获得区级一等奖王**主任做了区小语教师的教材培训《我与部编教材共成长》蔡**老师参加了重庆市功能区教师技能大赛比赛活动打磨胡**老师的课例研()究赛课《识字七》和张**老师的课例研究赛课《电脑住宅》获校级一等奖和二等奖在学校领导的带领下,王**、曾**、杨**、魏**、杨**等骨干教师赴跳石小学开展帮扶引领活动曾**老师上了外出听课汇报课《动物的休眠》,王**主任以此课为例进行评析,引领大家学会看课评课……三、教学、科研齐发展本学年,工作室成员积极参加教育教学课题研究,以科研促教学,提升专业能力。参加的大课题有“小学生课外阅读实效性研究”“基于慕课的小学书法翻转课堂是检研究”“小学群文读写结合策略研究”等,部分成员还积极申报校级小课题,对问题进行更深入持久地关注和研究,如曾**老师主研的小专题“基于语用的三年级语文课例研究”等。积极撰写科研论文,将实验过程中的点点滴滴记录、整理成科研论文,从学生的发展出发,将课题落到实处,不断提高自己的科研能力。四、网络交流共分享工作室在理论学习、教学实践、课题研究的基础上,还积极建设和利用“名师工作室博客”,将工作室活动简报,自己的教学心得体会(教学随笔)、优秀教学设计、案例等上传至博客,使工作
本文标题:名师工作室工作总结范文精编5篇
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9740524 .html