《暮江吟》的精编教案设计（通用5篇）

好范文解忧愁1/3《暮江吟》的精编教案设计（通用5篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《暮江吟》的精编教案设计（通用5篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！读写结合，加深理解：【第一篇】多么美丽的江景图啊！这种美景不描绘下来实在可惜了，让我们拿起笔，发挥想象，将这幅幽美的江景图描绘出来吧。题：发挥想象，将这首古诗改写成1篇写景的小短文。PPT教学目标【第二篇】1、理解诗句的意思，了解诗中所描写的景色，有感情地朗读。2、通过反复朗读，整体把握诗歌情感，感受自然美和语言美。3、从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手，理解诗句意思，体会作者的思想感情。好范文解忧愁2/3教学重点、难点：【第三篇】1、理解诗句的意思。2、理解景物描写与表情达意的关系。解题，知作者：【第四篇】（接上）我们来看一下这个“暮”字，上面是一个？草字头，草字头下面有一个？“日”，这个“日”表示的就是？太阳。太阳落到草丛下了，这个“暮”表示什么意思。（傍晚）从诗题中我们知道了时间。你还能知道什么？（地点：江边。吟：吟诗）那么是谁傍晚的时候在江边吟诗呢？（白居易）既然大家都曾认识这位伟大的诗人，你能说说他的“字”和“号”吗？（PPT示简介）教学过程：【第五篇】一、谈话导入，介绍诗人。师：我们在低年级曾学过一首诗《草》，记得吗？（师生齐背《草》）师：这首诗的诗人是谁？（白居易）师：我们今天再来学习白居易的另一首脍炙人口的诗——《暮江吟》。（出示课题，齐读课题）师：在学好范文解忧愁3/3习在这首诗之前，我们先来了解一下诗人。（出示课件——白居易照片、生平简介）师指名读白居易的生平简介。