《我爱我的幼儿园》教案精编2篇

好范文解忧愁1/5《我爱我的幼儿园》教案精编2篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《我爱我的幼儿园》教案精编2篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！我爱我的幼儿园优秀教案1（一）活动目的1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲；2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。（二）重点：学唱歌曲（三）难点：按节奏自然地跟唱。（四）活动准备：玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。（五）活动过程1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。好范文解忧愁2/5老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”“你们听到小白兔在唱什么吗？”3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。（4）听――，猜猜它是谁？“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”6、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”好范文解忧愁3/57、边做动作边念儿歌，要求读准音。8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。（六）活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》。我爱我的幼儿园优秀教案2教材分析《我爱我的幼儿园》是一首2/4拍子的歌曲，节奏平稳，表现了小朋友爱幼儿园的情感。本活动根据小班孩子喜欢和年龄大的孩子一起游戏、玩耍的特点，引导幼儿在大班哥哥、姐姐的带动下参加演唱，学会听前奏演唱，同时体验幼儿园小朋友同唱歌、同游戏的快乐。活动目标1、理解歌词中表现得幼儿园里的`快乐生活，能参与演唱活动。2、在大班哥哥姐姐带领下学会听前奏演唱，尝试用动作、彩带等进行表演场。3、喜欢唱歌，在大带小的活动中体验与哥哥姐姐共同游戏的快乐。活动准备1、大班幼儿编排好的表演。好范文解忧愁4/52、挂图或照片制作的课件。3、铃鼓若干。活动建议1、教师组织幼儿进行发声练习，请大班幼儿表演《小动物律动》，在教师的带领下，启发小班幼儿边走边学小动物的声音。2、请幼儿欣赏大班幼儿的歌表演，理解歌词中表现得幼儿园的快乐生活。3、教师引导幼儿朗诵歌词，理解歌词中表现的幼儿园的快乐生活。（1）出示图片，幼儿逐句回忆歌词，教师用歌词反馈回答。引导幼儿说说自己的好朋友是谁，进一步理解幼儿园里朋友多。提问：在幼儿园里都做什么事情？大家一起心情怎样？（2）请大班幼儿用铃鼓伴奏朗诵歌词，鼓励幼儿跟着朗诵。4、启发幼儿运用多种形式表现歌曲，体验欢快的情绪。（1）第一遍演唱，请大班幼儿带领进行动作表演场，提示幼儿听前奏整齐的开始。（2）第二遍演唱，根据幼儿的演唱情况指导，启好范文解忧愁5/5发幼儿用动作表现大家一起真快乐，如：抱抱、亲亲、拉拉手等。（3）引导幼儿自选彩带，乐器一起边唱边自由表演。