《我们的祖国真大》幼儿园教案最新4篇

好范文解忧愁1/12《我们的祖国真大》幼儿园教案最新4篇【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“《我们的祖国真大》幼儿园教案最新4篇”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！《我们的祖国真大》幼儿园教案【第一篇】活动目标1、引导幼儿体验与分享节日的快乐。2、发展与锻炼幼儿的口语表达能力。3、帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备1、把教室布置成过年的气氛，创设宽松、自由、热烈的氛围。2、歌曲《拜年》磁带。娃娃家的头饰（爸爸妈妈宝宝）、表演材料。3、幼儿自带和家人一起制作的有关过年的图画。好范文解忧愁2/124、歌曲《拜年》录像带，彩绸、锣鼓等表演材料。活动重难点有条理地清楚地表达。活动过程（—）开始部分。1、小朋友们看今天咱教室像是过什么节日的呀？小朋友答：过春节。2、引出主题。让小朋友互相讲一讲自己是怎样过春节的。3、倾听故事《过年》，可结合音像资料引导幼儿了解中国北方、南方过年的一些习俗趣事。（二）进行部分。1、教师提问小朋友动动自己的小脑袋想想“过春节”了。（1）自己和家里人是如何过的？如：全家人吃年夜饭的情景等。（2）春节里有哪些事自己最开心？如：爸爸、妈妈为自己准备的新衣服，去长辈或父母的朋友家拜年，和小朋友一起放鞭炮等。评价：幼儿在回答以上几个问题时教师要及时补充启发幼儿有条理清楚的表达。2、设置场景玩表演游戏：拜年。好范文解忧愁3/12幼儿边欣赏歌曲《拜年》，边让小朋友自由发挥表演娃娃家是怎么过年的？怎样拜年的？活动结束把小朋友们制作的画贴在咱的教室。活动自然结束，表扬大胆讲述的幼儿。教学反思幼儿语言能力的培养是一个长期、连续性的过程，需要教师把幼儿语言的发展渗透到各个领域的教育中去，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的经验，促进幼儿语言发展。所以，我要更加努力有效地去做个专业的老师！我们的祖国真大教案【第二篇】活动目标1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔，南北方差异很大的特点。2、有表情的朗诵诗歌，感受做一个中国人的自豪。活动准备1、课件。2、抒情的背景音乐。活动过程一、导入：好范文解忧愁4/12谈话：让幼儿介绍自己去过或者知道的地方，并说一下该地方的景色、气候特点，饮食习惯等。让幼儿观看中国地图后欣赏我国的地域风情，感受祖国的美、祖国山河的壮丽。让孩子了解我国地域广阔、美丽富饶、地大物博、资源丰富的特点。引出课题《我们的祖国真大》。二、放录音，幼儿欣赏诗歌《我们的祖国真大》，感受祖国风光的美。提问：诗歌里说了些什么？为什么说我们的祖国真大？“什么地方十月下起大雪？”“什么地方一年四季盛开鲜花？”“同样的时间里小朋友分别做什么事情？”（幼儿回答）教师小结：我国地域广阔，南北气候相差较大，北方的冬天来得早些，并且比较冷，南方一年四季都是比较温暖湿润的。三、引导幼儿观看大屏幕朗诵诗歌《我们的祖国真大》，让孩子们进一步了解祖国人们在同一时间里的不同活动，进一步了解我国地域广阔、南北差异很大的特点。四、引导幼儿观察课本图片内容学习有表情的朗诵诗歌《我们的祖国真大》。好范文解忧愁5/121、我们的祖国真大！北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大！南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。2、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。3、幼儿在抒情的背景音乐下进行诗歌朗诵，教师给予指导。五、结束：对幼儿的朗诵教师给予评价。我们的祖国真大教案【第三篇】活动目标：1、初步了解祖国的地域辽阔，认识中国地图，认识地图上的东、南、西、北。2、欣赏诗歌，知道我们的祖国真大，在同一时间，有不同的季节特征。3、增长为祖国而感到自豪的情感。活动准备：1、中国地图、教学挂图一幅。2、标记图：山、树。好范文解忧愁6/123、认识家乡、首都、长江、黄河的经验。活动过程：一、出示中国地图，激发幼儿了解祖国的兴趣。1、看图说说：我们的首都北京在那里？请幼儿在地图上找一找首都北京在什么地方？2、让幼儿谈谈自己去过的地方，在地图上找一找3、让幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方二、出示教学挂图，欣赏诗歌《我们的祖国真大》提问：1、在北方，是什么样子的？小朋友在做什么？2、在南方，是什么样子的？小朋友在做什么？3、在西边，人们在做什么？师带领幼儿一起念儿歌《我们的祖国真大》三、认识中国地图上各省的标记，知道全国有31个省，每个省都有一个省会1、观察中国地图、2、指认各省的分界线。3、数数共有多少个省。4、说说我们所在的省，省会。四、请幼儿在地图上做标记1、在家乡的位置上做标记。2、找出首都北京，放上天安门的模型。好范文解忧愁7/123、在东北三省摆上树，喜玛拉雅山上摆上山脉的标记。4、用黄，蓝皱纸标出长江，黄河。教师：小朋友，你觉得我们的祖国怎样呢？你喜欢吗？一起念儿歌：《我们的祖国真大》。儿歌：我们的祖国真大我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊！伟大的祖国——妈妈，东南西北中的孩子，在同一时候。有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜、我们的祖国真大教案【第四篇】《幼儿园指导纲要》提出要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”学习儿童文学作品是幼儿语言学习的重要途径之一。诗歌语言简练、内容有趣、形象生动，朗诵起来朗朗上口，深受幼儿的喜爱。但由于其思维具体形象，受生活经验、学习特点的限制，在学习诗歌的过程中还不好范文解忧愁8/12能够充分感受、表现诗歌的优美意境。我们试图通过多种方式引导幼儿在认真倾听的基础上，采用合作学习的方式，自主学习、感受理解诗歌的内容及优美的意境，教师通过图示梳理的方式加深幼儿对作品的理解及对优美意境的感受，多形式支持幼儿学习诗歌，达到提高幼儿大胆表达表现的目的。教学经验通过观察中国地图了解祖国的地大物博，资源辽阔，孩子们都纷纷说出了自己的感受，感受到了“祖国真美”“祖国真漂亮”从而引导幼儿说我们的祖国真大……以通过看南北方的四季特征，了解了南北方的气候差异。从观察图片的基础上，理解了儿歌的内容。并以“冬爷爷”“春姑娘”找家的游戏激发幼儿学习诗歌的兴趣，从直观上学习诗歌。通过观看大屏幕上中国地图，激发孩子的探索欲望。因为在《教师用书上》出现：啊，祖国，妈妈，您的孩子在同一个时间里，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜的诗句。让孩子们在了解祖国人们在同一时间里的不同活动。在教授时可以根据孩子的活动情况适时播放图片。在观看南方景色的时候，我就让孩子们看了三遍，充分了解南方的一年四季鲜花盛开的特点。在课上，当讲到南北两个方位词时，幼儿对于关于好范文解忧愁9/12地理方面的知识了解不够深，分不清南北在哪，还应该是在活动前的准备或活动后的延伸部分或生成的课程，不应占据这一活动的多半时间。我觉得自己在活动中，缺少了情景性的语言，应该多培养幼儿在语言方面的锻炼。活动目标1、理解诗歌内容，了解我国有地域广阔、南北方差异很大的特点。2、有表情地朗诵诗歌，使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。幼儿教育网活动准备1、中国地图、教学挂图《我们的祖国真大》2、录音机，磁带等。3、纸、水彩笔、教具：可操作性挂图一幅、教师梳理的图标若干。4、本市（县）、中国地图各1张。地球仪两个。一朵小红花。每个幼儿备一张自己的照片（不超过2寸）。活动过程1、教师以游戏“我是小导游”的形式，鼓励幼儿结合中国地图互相说一说自己知道的地方，这些地方的气候是什么样的，人们的生活习惯如何等。2、引导幼儿学习诗歌，理解诗歌内容。好范文解忧愁10/12（1）欣赏诗歌《我们的祖国真大》。教师随诗歌内容的变化，引导幼儿将“冬爷爷、春姑娘、雪花、鲜花”的图片分别粘贴在中国地图的相应位置上。附：诗歌《我们的祖国真大》我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘大雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季开鲜花。啊，伟大的祖国是妈妈！东西南北中的孩子，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。（2）根据需要，教师可提出如下问题让幼儿说说：什么地方十月就飘起了大雪花，什么地方一年四季都盛开着鲜花，小朋友分别都在做什么等。通过诗歌让幼儿了解北方冬天来得较早，并且比较冷；南方是个温暖的地方，一年四季都盛开鲜花。了解世界上的人在同一时间过着四季不同的生活。（3）教师带领幼儿跟读诗歌，学习朗诵诗歌。好范文解忧愁11/12（4）出示教学挂图，让幼儿结合图片有表情的朗诵。3、鼓励幼儿根据诗歌内容绘画。4、我的家在哪里教师出示本市（县）地图。并提问：“谁能从这张图上找到我们的幼儿园？”当幼儿找到时，请用小红花贴到幼儿园的位置上。再请幼儿继续寻找“我的家在哪儿？”小朋友分组到地图前找自己的家，找到自己家的小朋友，可把自己的照片贴到上面去。经过大家一番寻找和粘贴，一幅生动、亲切的“我的家”的地图制成了。5、中国的南方和北方教师引导幼儿用生动的事实（我去旅游，爸爸出差……）说明我国南方和北方距离之大。6、我们的祖国——中国真大教师出示地球仪，并提问：“谁能找到中国在什么地方？”“我国周围有哪些国家？”此时，教师出示世界地图，引导幼儿在世界地图上和其他国家比较，最后得出“我们中国在世界上是个很大的国家”的结论。活动延伸将幼儿制作的诗歌配画，投放阅读区供幼儿朗读诗区域活动拼图游戏。好范文解忧愁12/12活动经验1、知道地图的作用，了解地图上的一些著名的地方，2、知道外出旅游时，地图也是我们的好帮手。活动材料地图拼图。活动指导1、幼儿合作拼摆中国地图，教师知道有困难的幼儿。2、展示自己的拼图作品，并和伙伴说说自己了解的一些地方以及地图的作用。活动结束：提出仿编诗歌的要求，引发幼儿的想象性思维。教学反思《我们的祖国真大》作为一次语言活动其主要目标为让幼儿理解诗歌内容，学习朗诵诗歌，感受祖国疆域的辽阔，产生自豪感。整堂课下来效果还是不错的：一，幼儿可以基本背诵整首诗歌，并有感情的诵读整首诗歌。二，通过对《我们的祖国真大》诗歌的学习，幼儿感受到了祖国疆域的辽阔，产生了一定的自豪感。