小学少先队建设培训课件《脚踏实地抓好基层少先队建设》

脚踏实地抓好基层少先队建设一、少先队工作的基本定位二、少先队在学校中的地位和作用三、切实抓好基层少先队建设一、少先队工作的基本定位（一）少先队的基本特征（二）少先队工作的主要任务（三）少先队工作的基本理念（四）少先队辅导员的基本要求（一）少先队的基本特征中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。----儿童性少先队面向6至１４周岁的少年儿童。少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。----群众性少先队面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。少先队开展的各项活动面向全体少先队员。----教育性少先队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。----政治性少先队是中国共产党创立和领导的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队，具有鲜明的政治属性。----自主性少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。（二）少先队工作的主要任务----团结教育少年儿童吸收全体适龄少年儿童加入到组织中，帮助他们学习和继承少先队的好思想、好作风，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义贡献力量。----代表和组织少年儿童参与社会生活通过多种合法途径和渠道，代表少年儿童参与国家的政治生活、经济生活和文化生活，表达少年儿童意愿。----维护少年儿童合法权益努力满足少年儿童成长的多种需求，依法维护少年儿童的合法权益。（三）少先队工作的基本理念----少年儿童是少先队工作的主体让少年儿童在少先队的生活中自我教育、自我管理、自我发展，做少先队组织的主人。----竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点从少年儿童的学习、生活、娱乐、安全等多方面的具体需求入手，为他们办实事、办好事，一切为了少年儿童，为了一切少年儿童，为了少年儿童的一切。----体验教育是少先队教育的基本途径把开展丰富多彩的实践活动作为主要方式，引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然的实践中感悟做人做事的道理，逐步养成良好的行为习惯。----加强基层组织建设是少先队工作的基本保障让每一名少年儿童都参加到少先队组织中，让每一个基层组织都有辅导员指导，让每一名少先队员都充分享有自己的权利、履行自己的义务。----开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段既要利用校内教育阵地，又要利用社会教育阵地，既要依靠校内辅导员，又要依靠由社会各界人士组成的志愿辅导员，积极争取社会各方面对少先队的支持。（四）少先队辅导员的基本要求少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：----做少年儿童人生追求的引领者用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。----做少年儿童实践体验的组织者精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。----做少年儿童健康成长的服务者根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。----做少年儿童合法权益的保护者维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。----做少年儿童良好发展环境的营造者在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。二、少先队在学校中的地位和作用（一）少先队在学校工作中的地位（二）对开展学校少先队工作的分析（三）如何发挥好少先队在学校中的作用（一）少先队在学校工作中的地位少先队工作是学校工作重要组成部分少先队组织是学校组织体系中重要组成部分少先队活动是学校教育中不可替代的组织形式少先队是全面实施素质教育的重要力量少先队工作是学校工作重要组成部分长期的历史实践证明，充分发挥少先队组织在学校教育中的作用，对促进广大少年儿童健康成长，对促进少年儿童思想品德的养成具有重要作用。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（即中央2004年8号文件）着重指出要发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。面对中央提出的进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的新要求，我们必须进一步提高对少先队组织在学校教育中重要性的认识。它的重要性不仅在于它是团结广大少年儿童的群众组织，也是通过开展丰富多彩的活动，帮助少年儿童养成良好行为习惯的重要途径，更是向广大少年儿童进行远大理想和人生观教育的先进性组织。走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，是需要几代人为之奋斗的崇高事业。我们要把坚持走中国特色社会主义道路的信念交给我们的下一代，就必须高度重视学校少先队的工作。少先队组织是学校组织体系中的重要组成部分少先队组织是我们党创立并领导的少年儿童群众组织，少先队组织主要建设在学校、在基层，少先队组织是学校组织体系中的一个重要组成部分。我们必须用发展的眼光看待今天的少年儿童，要本着对党的事业高度负责的态度，从教育、促进少年儿童健康成长的角度，支持学校少先队的工作，让广大少年儿童在星星火炬的旗帜下产生强烈的组织归属感和前进的动力。有了这样的归属感和动力，广大少年儿童才能更加顺利地完成社会化过程，才能成长为合格的建设者和接班人。少先队活动是学校教育中不可替代的组织形式少先队组织是广大少年儿童自己的组织，除了其先进性的感召力外，就在于它能够组织开展各种丰富多彩的校园活动，对于广大少年儿童具有强大的吸引力。少先队组织的活动是学校各种丰富多彩活动的重要载体，也是实现教育目标要求的重要途径。少先队活动深深地植根于少年儿童的世界中，从少年儿童生活出发，以促进少年儿童健康发展为目标，活动的形式充满了童趣、童真，活动的内容既能满足少年儿童成长的需要，又能引领少年儿童前进的方向。事实证明，在我国广大的中小学校，特别是小学，少先队活动已经成为校园文化活动最重要的形式之一，成为学校教育过程中不可替代的组织形式。星星火炬照耀下的校园，红领巾是中小学校的重要标志和风采。各级教育行政部门必须注重发挥少先队组织的教育优势，使少先队工作成为学校教育中一支具有重要作用的教育力量。少先队是全面实施素质教育的重要力量全面实施素质教育是党的教育方针和要求，也是我国教育改革和发展的重要内容。这些年来，各地中小学校在推进素质教育的进程中，不断取得新的突破和进展，学校的教育教学环境在不断改善，学生生动活泼、全面发展的局面日益显现。随着素质教育的深入开展，各级各类学校要严格依法办学，规范办学行为，把学生巨大的升学压力和繁重的课业负担切实减轻下来，把时间和空间还给学生。在这种形势下，组织各种丰富多彩的校园文化活动和社会实践活动，让学生在减轻课业负担下所释放出来的时间、精力能参与到各种文艺、体育和社会实践活动中去锻炼身体、增长才干，就显得更加重要。这就迫切需要少先队组织充分发挥组织引导作用，去占领广阔的校外阵地，去组织少年儿童开展有益身心、陶冶情操、培养品德的各种活动。少先队组织在学校教育中的重要作用将得到进一步加强，各级教育行政部门和少先队组织必须充分认识到这一点，进一步发挥其独特的作用。张志勇副厅长在第六次全国少代会分团讨论讲话精神一、伟大而光荣的责任：从中国历史进程中看；从世界范围看；从实现中国伟大复兴的角度看。二、少年儿童课业负担问题：功利（学校、家长）孩子苦的没价值；推进素质教育，实践教育，丰富社会实践活动；静下心来读书，读书节；参加科学活动，科技节；强健体魄，体育节；艺术审美，艺术节；少先队和学校教育是互相补充的。三、少先队工作者要保卫孩子的童年：没有快乐就没有童年，童心、童趣、童真、童梦；物质保障过度；关怀包办过度；学习过度，需要体验感悟；过度功利。（二）对开展学校少先队工作的分析----少先队组织为体少年军校、雏鹰小队等自有阵地--实体—少先队的不可替代性----素质教育为用科技、技能、心理健康等延展阵地--实用—少先队的独特作用----队教结合促双赢少先队工作结合学校教育教学--实际—教育教学和少先队工作相得益彰（三）如何发挥好少先队在学校工作中的作用1、把准定位，符合实际，争取领导和支持---本质性和时代性2、围绕中心，突出主题，服务教育和教学---教育性和融合性3、完善制度，典型引路，抓好基层和基础---基础性和创新性4、寓教于乐，体现特色，注重活动的时效---活动性和时效性5、整合资源，借助外力，辐射家庭和社会---实践性和社会性6、综合考虑，精心设计，确保顺利和安全---完整性和安全性三、切实抓好基层少先队建设（一）思想建设（二）组织建设（三）队伍建设（四）制度建设（五）活动建设（六）阵地建设（七）基础建设（八）网络建设（九）文化建设（十）自身建设（一）思想建设---加强党的思想建设：马列主义毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观；---加强教育思想建设：教育教学理论、教育规律和成长规律；《国家中长期教育改革与发展纲要》（2010—2020年）---加强共青团少先队思想建设：章程、理论、本质；作为中国共产党创立的少先队，按照科学发展观的要求，坚持以儿童发展为本，这不仅仅是少先队的教育思想，也应是少先队的教育行为和教育实践。---加强对少先队新时期思想建设的研究：指导思想下的具体基层工作层面、实践层面、与学校教育教学结合层面的思想建设；---学习贯彻第六次全国少代会精神----思想决定行动，学习贯彻第六次全国少代会精神。第六次全国少代会工作报告从工作回顾与总结、四好少年内涵解读、剖析根本任务、加强自身建设等方面全面回顾了五年来少先队工作的光荣历程，展望了争当四好少年宏伟蓝图，明确了工作根本任务，提出了增强组织活力的方向，通篇站在了高举队旗跟党走，为中华民族伟大复兴的理想勇敢前进的高度，提出了对少先队工作的深刻理解，是今后少先队工作的强大思想指导，是今后少先队工作的行动指南。----眼界决定境界，深刻理解和把握历史责任。少年儿童是祖国的未来和希望，他们从健康成长决定着祖国发展的明天。要面向世界、面向未来、面向现代化，以对历史负责的精神，以更高的眼界理解少先队工作，提升工作境界。报告不仅全面总结了五年来少先队工作的主要脉络历程与成绩，也从需进一步深化规律性、基层性、针对性、时代性等方面分析了不足，从坚持领导、根本任务、以人为本、成长规律、基层建设、辅导员队伍等方面总结了历史经验。这些都以更高的眼界，更宽的视野，清醒而深邃的指明了少先队现状与发展，将为下一步少先队工作在更高境界层面发展奠定了坚实基础。----定位决定方位，深刻理解和准确把握根本任务。儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性。报告对少先队工作在新的历史条件下的根本任务给出了深刻而准确的定位。一是本质属性上提出在思想层面上灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，这决定着少年儿童发展的政治思想方位。二是从基础属性上强调引导爱心，养成良好习惯，增强同国家意识，科学意识，劳动意识，审美意识和加强体魄身心的培养，这决定着少年儿童发展的坚实而全面的素质教育方位，这也是与素质教育方针一致的。----角度决定深度，深