6篇六一儿童节活动方案

六一国际儿童节活动方案范文（1）一、活动目标1、愉快而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美好回忆，激发留念之情。2、增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合，乐意将愉悦的心情和身边的人分享。3、提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性，能积极有序地参与各项运动。二、活动时间x月x日上午x点开始。三、活动内容游戏名称：幸福抱抱中游戏地点：1班教室游戏玩法：亲子面对面，手拉手，两人用身体夹球，迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返回。游戏准备：起始线、四只皮球、小椅子。游戏介绍：1、乐速递户外场地幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处，家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡，避免积木、乒乓球掉地。2、小河中2班教室亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。3、车大爱户外场地能快速拉动坐在滑板车上的宝宝，行进5米来回。4、我接中3班教室幼儿人手5个沙包，向着对面3米处的家长投去，家长手持小筐在指定范围内接包，不能用其它方法辅助（如用手接）接球。5、两人三足户外场地亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行，并在中途要绕过障碍物，到达终点。6、大脚中4班教室亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点，亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。7、蛙跳跳户外场地能双脚连续快速跳在“荷叶”上（圈）到达彼岸，拿到宝贝返回起点。四、活动意义为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日，我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。六一国际儿童节活动方案范文（2）一、活动目的一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、积极进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。二、活动主题“阳光下成长，快乐中飞翔”。三、活动领导小组总指挥：x总策划：x后勤保障：x节目总负责：x协调：全体管理人员。四、活动时间xx五、活动地点大操场、班级教室、专用教室等。六、活动形式文艺汇演、年级主题活动、校园环境美化装饰等。七、活动准备用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、准备六一活动道具等。八、活动具体内容1、庆“六一”文艺展演。为营造节日文化氛围，展示我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展“阳光下成长，快乐中飞翔”庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏能力。快乐篇——二年级结合“快乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。成长篇——四年级结合“社团成果展示”、“成长仪式”主题编排节目。毕业篇——六年级结合“感恩校园老师”、“毕业仪式”主题编排节目。2、校园环境美化装饰。六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力，在美术老师的指导下为校园装饰布置。（x老师总负责）。3、开展“我最喜欢的节目和作品”评选活动。对所有表演节目和美术作品进行打分，最后评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。4、全校开展学唱活动。学唱本次活动主题歌——《快乐阳光》，并自制表演助兴道具，六一汇演最后节目全校师生大合唱。九、注意事项1、全校师生积极参与本次活动，注意各项安全，各班主任组织学生做好活动的准备工作。2、由年级负责人组织讨论确定表演节目，_月_日上报节目名称（包括各社团），_月_日前节目成型。3、为保证节目质量，汇演前期将进行节目筛查，节目彩排时间另行通知。4、活动中注意校园环境卫生、不乱扔废弃物。六一国际儿童节活动方案范文（3）一、活动目的通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动主题展示风采欢度六一。三、活动安排（一）班级文化布置班干部负责，民主布置班级教室。（二）表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）。2、活动过程穿插游戏。①吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。②正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。③智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目）五、互赠礼品以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作。要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。班级联欢。班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。六一国际儿童节活动方案范文（4）一、活动目标通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等，激发学生人人参与活动，体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日，周围的人都在关心小朋友的成长。二、活动准备布置教室、排练节目、确定游戏项目等。三、活动过程1、游戏、节目表演①合唱：快乐的节日。②电子琴表演。③诗歌朗诵：六一的歌。④独唱：郊游。2、穿插游戏：①吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。②打保龄球游戏规则：在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。③同心协力游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。④夹弹子游戏规则：参加游戏的同学每人一双筷子，一个碗，40个弹子（放在水盆中），在1分钟内，把弹子从盆中夹到碗中，夹多者为胜者。⑤智慧果园游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。3、相声：小偷公司4、活动总结：（辅导员）同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。六一国际儿童节活动方案范文（5）一、活动主题快乐六一，体验成长二、活动目的1、邀请家长参与学校、学生活动，使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。2、举行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。3、各班组织各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。三、活动内容1、发展新队员，各班将新队员名单于x月x日前上报少先队大队部。2、文艺汇演活动（1）每班准备x个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。【舞蹈类：以健康、健美、积极向上为主，要求每班至少准备x个舞蹈。歌唱类：以儿童歌曲为主、健康向上的题材。其它类：由老师灵活编排】（2）学校定于x月x日下午进行彩排。四、活动时间和地点20xx年x月x日学校操场。五、参加人员要求1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。2、各班做好各种形式的表演准备工作。六、活动步骤1、做好新生入队的各项准备工作。（1）新生入队名单。（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。（3）新老队员代表讲话稿。2、文艺汇演。七、注意事项1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。2、各班班主任组织好各班学生，注意各项安全。六一国际儿童节活动方案范文（6）一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长。三、领导小组组长：x副组长：x成员：x四、组织形式以学校为单位组织开展活动五、时间安排1、x月x日拟订方案；2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；4、x月x日至x月x日做好各项准备工作；5、5月31日下午进行六一活动的彩排；6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动1、写作时间：x月x日--x月x日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三至五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《x报》上出版，并择优向《x晨刊》投稿。4、交作文时间：x月x日。5、负责人：各年级语文老师。（二）庆六一（图画）手抄报展1、设计时间：x月x日至x日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）4、作品上交时间：x月x日。5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展1、活动时间：x月x日至x日。2、展出地点：学校展板。3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。4、作品上交时间：x月x日。5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会1、活动时间：x月x日下午第1、2节课。2、活动地点：学校教室前广场。3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。4、x月x日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；_月_日下午第二节课后在操场进行彩排。5、负责人：各年级班主任及音乐老师。