教学计划（精编5篇）

好范文解忧愁1/16教学计划（精编5篇）【前言】本站网友为您精挑细选分享的优秀文档“教学计划（精编5篇）”以供您参考学习使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢的话就分享给朋友们一起学习吧！教学计划1一、全册教学内容及教时安排（以单元为单位）(一)简单的统计8课时1、数据的收集和整理5课时左右2、求平均数2课时左右整理和复习1课时实践活动：你喜欢什么电视节目？机动1课时(二)长方体和正方体15课时左右1、长方体和正方体的认识2课时左右2、长方体和正方体的表面积3课时左右3、长方体和正方体的体积好范文解忧愁2/168课时左右整理和复习2课时左右(三)约数和倍数17课时左右1、约数和倍数的意义2课时2、能被2、3、5整除的数3课时左右3、质数和合数，分解质因数3课时左右4、最大公约数5课时左右5、最小公倍数2课时左右整理和复习2课时左右(四)分数的意义和性质20课时左右1、分数的意义6课时左右2、真分数和假分数4课时左右好范文解忧愁3/163、分数的基本性质2课时左右4、约分和通分6课时左右整理和复习2课时左右实践活动：数字与编码1课时(五)分数的加法和减法10课时左右1、同分母分数加减法2课时左右2、异分母分数加减法3课时左右3、分数加减混合运算3课时左右整理复习2课时左右(六)总复习5课时左右合计大约80课时左右二、全册教学要求。好范文解忧愁4/161、结合本册教学内容进一步提高学生整数、小数四则运算的熟练程度。2、使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及能被2、5、3整除的数的特征；会分解质因数；会求最大公约数和最小公倍数。3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、整数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。4、使学生理解分数加减法的意义，掌握分数加减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、减法。5、使学生认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够进行简单的名数改定。6、使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。7、使学生学会数据的收集和整理的方法，会看和制作简单的统计表，通过有说服力的数据和统计材料，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育，学会较复杂的求平均数的方法。8、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。三、全册教学要点好范文解忧愁5/161、较复杂平均数的求法。2、常用的体积单位间的互化。3、长方体和正方体表面积与体积的计算。4、最大公约数和最小公倍数的求法。5、分数的意义和基本性质。6、约分和通分。7、分数大小的比较。8、分数的加法与减法。四、教学方法措施1、加强对比训练和迁移能力的培养。2、加大研究型学习的力度，让学生通过自己的探索获得知识经验和能力。3、加强良好学习习惯的培养。4、加强基本知识和基本技能的教学。教学计划书2一、目的：培养实习生对康复的兴趣，增进对骨科康复领域的认识，以及熟悉骨科疾病的诊断及康复治疗。二、教学计划实施时间：看学生实习档期具体安排。三、教学计划大纲：好范文解忧愁6/161、熟悉骨科康复日常工作流程；2、讲解骨科康复常用医疗设备操作技术及临床作用知识；3、讲解骨科常见病例分析及治疗操作方法；4、骨科康复异常情况处理及预防；5、医务人员职业道德、服务态度、医患沟通；6、带学生临床实践操作；四、教学计划实施内容：培训项目培训具体内容科室小组工作流程介绍1、科室成员、相关医护工作人员；2、骨科康复区域、床位及工作环境；3、日常医务工作内容；常用医疗设备操作及临床作用1．认识及学习常用医疗设备：红外线、激光、微波、磁热、中频、电针、穴位注射、推拿、关节松动、CPM、蜡疗等；2．讲解设备的操作方法、注意事项、禁忌症；常见病例分析及治疗1．讲解常见病例各时期康复治疗；如：髋膝关节置换术后康复、关节炎康复、各种骨折术后康复、神经好范文解忧愁7/16肌腱吻合术后康复、软组织康复等。2．临床常见症状：肿胀、疼痛、瘀青、神经麻木、关节痉挛、肌肉痿缩等。3．康复平定：引导异常情况处理及预防讲解操作时病患发生烫伤、烧伤、晕针、断针、瘀血、骨关节损伤、脱位、骨折等紧急处理及预防。职业道德、服务态度、医患沟通培训略五、出科考核评估：理论知识（50%）＋实践操作（50%）。六、教学训练及负责人：孙伟、钟娟工作人员名单：李井芳、陈闽湘、杨升教学计划3一、指导思想以教学改革为动力、以学校创建为前提、以提高课堂效率为目的、以自主教育为模式、以现代信息技术为手段、以培养学生的创新能力为目标，全面改进教育教学此文转自方法，更新教育观念，改变传统教学模式，培养学生综合素质，搞好本组教育教学此文转自工作，好范文解忧愁8/16力争高一、高二的常规教学，高三的复习备考工作更上一个台阶。二、具体措施1、相互学习，提高素质利用教研备课、活动时间，认真学习有关教育教学此文转自理论，继续加强三新学习，吸收最新教改信息，提升教育理论，改进教学方法，同时开展走出去，请进来的办法进行校际交流，专家培训，名师讲座，扩大视野，丰富提高，完善积累，做到善学才能善解，善研才能善教、善教才有高效。2、开展说课资源共教学研究重要的是认真钻研教材内容，吃透教材大纲，这是搞好教研活动，做好教学工作的根本保证。集体备课是发挥集体优势，钻研教材的有效途径，在集体备中，以说课的形式对教材的教学目标、重点、难点及成因、编者意图、教材的前后联系进行阐述，提出突出重点，解决难点的措施，说本单元的备课的内在联系，典型练习的变式训练，解题的规律方法技巧，思想方法的渗透，学法指导等，进行组内教流，互相切磋，发挥骨干教师的传帮带作用。3、改变课型，注意实效结合学校创建，开展“三名”、“四课”活动，有好范文解忧愁9/16针对性地加强课堂教学内容方法、方式的改革，充分发挥学科指导组的作用，开展多种形式的课型，研究课型。如高一新教材的研究课、高二教学的概念引入课、高三专题复习的研究课等形式上有概念的引入课，例习题课、讲解课、试卷评讲课、专题复习课、多媒体应用课等，以此为纽带带动各组的教研教改活动的开展，加强听课评课的监督与指导，改进教学方法，运用现代教学手段，提升教育理念，明确教育目的，提高教学质量，同时积极组织本组教师参加校级、区级、市级、省级的各类公开课，优质课评比、教案评比、五项技能比赛等，以此促进提高教师的综合素质，丰富教育教学此文转自经验。4、加强管理，落实常规根据教育教学此文转自的需要，结合学校要求，加强备、教、改、导、考、评、析的教学常规管理与检查。以备课组长、学科指导组为主体，对每位教师的教学情况进行逐一检查、监督、及时反馈、具体指导，对备课组的教学进度的安排，集体备课的落实，单元检测的组织等工作进行检查，使本组教学工作有条不紊，注重实效，各项教学工作全面提高。同时，根据学校的总体安排，结合学校的创建实际，积极参加学校组织的各项教研、教改、比赛等活动，认真准备，争取取得最佳的成绩，为参加上一级组织的相应的比赛，推荐最佳人选，好范文解忧愁10/16为学校和数学组获得更大的荣誉。5、勤于总结，深化提高通过理论学习，常规培训，鼓励引导教师，结合教学实际，认真总结，积极思考，撰写有关方面的论文，如数学素质教育、创新教育的理论、探讨和实践探索、数学课程标准讨论、典型例题评析、高中新教材教学、教学艺术、教学访谈、教学活动课教学等内容。以此提高教师的理论素养和实践能力，真正提高教育教学此文转自质量。教学计划4一、学生情况分析：本班共有学生22人，从整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，有80%的学生能完成基本的学习任务。但只有20%的学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识与能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。特别有三四个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识非常差，每次考试也就60--70分。二、教材分析本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，好范文解忧愁11/16年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析与平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念与时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面，教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析。三、教学目标1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，好范文解忧愁12/16整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决好范文解忧愁13/16问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、本学期的教学重点和难点除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。五、具体措施1、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。2、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。3、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。4、对☆☆学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的好范文解忧愁14/16兴趣，发挥他们的潜力。教学计划5一、基本情况分析：本班现有学生48人，后进生约占20%，中等水平学生约占60%，学习较好者占20%。中等生占大多数，本学期要通过丰富多彩的活动，使学生扩大视野，增长知识，动手动脑，培养他们的综合能力。二、本学期要达到的教学目标：1、使学生掌握圆的特征；会用工具画圆；掌握圆周长和圆面积的计算公式；能够正确计算圆周长和圆面积。通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。2、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解决一些简单的有关百分数的实际问题。3、使学生理解比例的意义和基本性质；会解比例；会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，