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精编资料,供您参考小学教师爱岗敬业先进事迹材料优秀4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“小学教师爱岗敬业先进事迹材料优秀4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!育人之本在育心育情【第一篇】“教书育人”是教师的使命和职责,“传道受业解惑”是教师的义务,在十几年的教学生涯中她始终坚持教书要以育人为先,她善于做学生的思想工作,一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓,经常利用和开展各种形式的主题班会,对学生进行感恩教育、品行教育,让学生上好每一堂人生大课,让学生首先做到知书明理,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。充分利用课余时间与学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。积极开展有关提高学生学习技能的教育活动,让每个学生找到目标,树立信心,挖掘潜能,激发斗志!她所带的班级班风正、学风浓,这一切都归功于育人重在育心育情。小学优秀教师先进事迹材料【第二篇】我叫xxx,男,现年三十岁,毕业于琼台师范学院。于20xx年参加工作,担任班主任已经有20xx年了,现任六年级的班主任。在这十年的班主任工作中,我从不挑三拣四,勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下:一、用“爱心”去感动童心教师一定要对教育事业的热爱,才能全身心的投入到现实的工作中。只有拥有一颗仁爱之心平等地对待每一个学生,才能和学生做朋友,才能走进他们的心灵。我对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。20xx年9月,我走上了教育岗位,担任一所乡下小学六年级的班主任。乡下孩子学习语文困难,学生没有几本课外书,我跑遍文昌的书店,为学生买课外书。学生的基础不好,我利用周六上午的时间,无偿补课。小考的成绩出来了,一位学生考上了文昌中学,打破了当地30年没有文中生“尴尬”。学生的平均分全学区第一名,本人被评为镇级优秀教师。第二年竟然当上了中心小学的教导。书武是个弱智的学生,同学总是欺负他。有一天,下雨了,书武的上衣被淋湿了。看着有些发抖的书武,精编资料,供您参考我说:“住校的同学,谁给一条衣服于书武穿?”其他学生鸦雀无声,我没有多说,回到宿舍取来自己的一条运动外套给书武穿上。其他学生默默地底下了头。又是一个下雨的下午,有些住校的学生没有雨伞,不能赶过来上课。书武同学跟其他同学借了几把雨伞,独自跑到宿舍,把同学接了上来。当时不少同学被他的举动感动了。从那以后,书武融入了同学们的游戏当中。二、为人师表、树立榜样人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。例如:要求学生不迟到,他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑,自己就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲文明礼貌,他会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处,本班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。三、结合实际,创建有特色班级我在班主任工作中,有选择地吸收别人的成功和经验,从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,根据本班学生,讨论制定班规。创建班级书架,开拓学生的视野。创建实用性的学习园地。学习园地不是壁画,而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有:“优秀作文栏”,单元优秀作文,考试优秀作文,摘抄下来粘贴于栏目中,供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分,第二名4分,第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排名,学生会更加积极。“好人好事栏”,学生把自己发现的好人好事登记在栏目里,比较谁发现的多,谁被发现的多。学会发现美,才能创造美。此栏目开设的好,班级会其乐融融。在班级集体活动方面,我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动,如:主题班会、乒乓球比赛、作文比赛、讲故事比赛等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。学生积极参加各种比赛,其中“零分大王”——黎天星,在参加乒乓球比赛中获得第二名后,从此告别了零分。有自杀倾向的严居友,在参加班级朗读比赛中获得第三名后,还登上了“庆六一”的舞台。何瑞竹,在参加班级作文比赛中获得第一名,其诗歌《醒来吧妈妈》在海南法制报上刊登。精编资料,供您参考四、转变“后进生”后进生更渴望得到老师的关爱,只要老师不离不弃,他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦。针对这样的情况,我总是以“宽容”之心去温暖学生的心灵,用爱心、诚心去感化他们,接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮助后进生,让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。比如:朱允乐是个调皮的学生,五年级考试的时候,从不写作文。要想改变他,打骂是行不通了,自己感悟是关键。犯错的时候,我都会叫他到我的宿舍,让他自己好好想想,错在哪里。周一到周五,11:30到12:30他会约上两个同学到我的宿舍学习,有时候做点练习,有时候他看着看着就睡着了,有时候跟我谈心。如今的他已经是华侨中学的高中生了。邢灿是个单亲家庭的孩子,英语成绩不理想。三科不平衡的学生考取重点中学,机会十分渺茫。英语老师怎么调,他的成绩就是上不去。第一次模拟考试,英语还是不及格。他的理解能力全班最好,记忆能力超好,应该是学习英语的料。我让邢灿找搭档,找个英语好的,数学一般的学生,两人互相交流。这一办法果然见效,第二次模拟考试英语获得七十几分。毕业考试的那天,我问他:“英语考得怎样?”他自信地说:“没有问题!”五、加强家校联系,以真诚换真心家长是孩子的第一任老师,身为老师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解,沟通能更好地合作。只有学校和家庭联合起来,扎实地开展家校联系,拉近了学校老师与家长的距离,赢得了家长对学校工作的支持,使教师在广大家长中有了教好的口碑,有效的提高了教育的效果,才能起到事半功倍的效果。陈文龙,是从大陆来海南上学的孩子。高个子,沉默寡言。第二学期报名的时候,唯有他不来报名。有的同学说,他不想来上学了。得知情况,我赶到了文龙家,找到了他的父母。家长说:“他说要去打工了,不想上学了,我们怎么劝他也不去。”长谈一番还是不起作用。第二天,我派上几个跟他关系较好的同学去劝他,可还是不起作用。发课本了,我还是留下一份给他,叫学生为他送去。我再次去家访。第三天,文龙终于来了。我就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,我也相信,在自己的不断努力与探索下,自己的工作也会越做越出色!为师之道在于爱心相伴、坦诚相待【第三篇】作为班主任,景老师善于用爱心感染学生,关心学精编资料,供您参考生就像关心自己的孩子一样,不仅以老师的身份关心学生的学习,更像一位妈妈关心学生们的生活和健康。她的爱是细微的、深情的、真挚的,每逢重要节日时,景老师总会在第一时间向同学们表达最亲切的问候,并亲手赠送其精心准备的节日礼物,让学生们总是被满满的幸福和浓浓的'爱意包围着。在学生管理方面,她善于做后进生的转化工作。她认为每一个学生都寄托着一个家庭的希望,每一个孩子都拥有成功的机会和可能,她本着“不抛弃、不放弃”的原则,努力让“每一朵小花都竞相开放”对后进生景老师首先深入调查摸底,摸清后进生的思想实际,与家长进行沟通,准确找出他们在认识上的差距,用爱心、诚心去感化他们、接近他们,并用恒心和耐心来转化后进生。景老师真正做到了因材施教,对学生处处真诚相待,时时耐心相帮,让每一名学生都品尝到成功的欢乐和喜悦,学得其所。教学之要在于团队合作、齐心合力【第四篇】教学是一种合作,是班级任课教师的团队合作、密切配合;是教师与学生间的合作、互动;是教师与家长间的相互支持理解。景老师在她的教育教学工作中谨记这一思想,不断地尝试、创新、提高,成效显着,这也是她所带班级成绩优异、屡创佳绩的重要因素。她还十分注重与学生家长们的交流互动。学校教育不单纯是面向学生,还包括学生背后的另一个庞大的家长群体,景老师能很好的寻找“合作伙伴”、共同助力,她认为,没有谁比家长更强烈的希望孩子成人成才,所以她充分利用家校合作、互利共赢的方式,让她的教学工作锦上添花!景老师以坚定的信仰、不懈的追求、默默奉献的精神出色地诠释了人民教师的含义。以她的热情和善良为三尺讲台添了一抹亮色;用她的努力和勤奋为学生插上了理想的翅膀。
本文标题:小学教师爱岗敬业先进事迹材料优秀4篇
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