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精编资料,供您参考考察心得体会范文(精选4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“考察心得体会范文(精选4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!考察心得体会【第一篇】xx年11月29日—30日,我们数学科组外出到桂林恭城中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显,恭城中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点:首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县,位于桂林东南,距桂林108公里,人口28万,经济欠发达,但民风纯朴,尊师重教。恭城中学是广西有名的县级重点中学,xx年被评为广西首批示范性高中,近年高考重本率都在20%以上,近十几年几乎每年都有人考上清华或北大,目前北大27人,清华24人。二、恭城人民和政府非常重视教育,投入大量资金建设恭城中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生,一次奖励5万元;对优秀的高一、高二学生免学费,还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面,除了感情留人,学校想办法帮助解决住房问题,及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理,严格要求,如学校要求不准带手机回校,如被发现就停一个星期课。三、学科备考与教学,我们文理数学分别听了两位数学老师的课,并进行经验交流。恭城中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面,他们只定外面的电子版资料给老师,所有试题是老师根据电子版资料改编而成。恭城中学的老师非常敬业,集体备课,群策群力,努力打造高效课堂。他们的课堂(45分钟)要求:学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。恭城中学自习和晚修的时间较多,如上午共四节课,但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课,学生很好的完成课外练习。对学生严格要求,分层教学,对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带,对尖生进行学科辅导和心理辅导,如xx届考上北大的考生(广西第九名),在高三对弱科英语有针对辅导,最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测(两小时),平时一周一测(周六晚上1小时)对所有内容考查,但以复习过的内容为主。精编资料,供您参考考察学习心得体会【第二篇】10月15日----24日,我们研修班一行20人,参加了“全国初中提高课堂教学效率和谐教学”研讨会。会上,来自北京、上海、天津、河南等地的中学校长、教务主任对他们如何实现和谐课堂做了专题报告,让我们广大学员受益匪浅。一、考察学习总体影响:那就是“土地还是那块土地,农民还是原来的农民,但产量不是原来的产量”。究其原因,是“和谐课堂”改变了传统的教学方式,是“和谐课堂”让他们得到了实惠。那么所谓“和谐课堂”与传统课堂有何不同呢?和谐课堂的基本理念是为学生而设计,为课堂而设计,把课堂的发言权交给了学生,依靠课堂,依靠学生。教师只是学生学习的组织者、学习的参与者、学习的合作者、学生学习积极性的调动者。组织者让学生的学习高度有序,参与者、合作者让学生的学习得到最大的帮助,最主要的一点是把学生的积极性最大限的调动起来。具体表现在以下几个方面:1、“和谐课堂”依靠课堂、依靠学生,突出学生的主体地位。“和谐课堂”与传统的教育方式相比,最大的不同是“和谐课堂”革新了传统教学方式下老师讲学生听的局面。而是让学生通过经历自主学习、合作探究、小组讨论、交流体会、成果展示、师生点评、知识反馈的过程,在这个过程中学会了自己能学会的,在这个过程中获得了新知识的形成过程。在这次研讨会上,讲课教师最多只有十五分钟的发言时间,而大部分时间则交给了学生。学生的活动方式有自主学习、小组讨论、交流体会、上台发言、成果展示。在整个学习过程中,学生的学习是自主的,主动的。能解决的问题学生自己解决,有困难的问题学生通过小组讨论解决,突出了学生学习的主体地位。使全体学生都参与到学习活动中来。2、“和谐课堂”依靠学生,依靠课堂重视学生合作交流。我们所听的课,学生被分为六人一个小组,小组内的每一位成员都充分地发挥出了他们应该发挥的作用。组内有组长、有组员;组长承担着检查验收小组内每位成员学习任务的完成情况,学习中存在的问题等;组员中有交流发言的、有展示成果的;讨论热烈,发言积极,正真体现了课堂为学生而设,因学生而生。3、“和谐课堂”提高了课堂教学效率,即“土地还是那块土地,农民还是原来的农民,但产量不是原来的产量”。这是传统的教学方式所无法比拟的。精编资料,供您参考二、考察学习收获1、在几年前的一次课改培训学习中,我发现由于人们对课改的一些理念的理解缺失或不到位,导致广大教师把一些非常好的方法舍弃掉或者说丢掉,而又在为寻找新的教学方法绞尽脑汁,让人深感痛惜。在这次考察学习中也让我看到了一点,那就是“知识树”的应用问题,其实我个人在学初中和高中的时候,老师们经常使用知识树,唯一不同的是当时我的老师是使用大括号把每一个知识点连了起来。那为什现在又要重新把这个问题提出来说事儿呢?这是因为我们的教育在某些环节失去了延续性,不能把一些好的、有价值的做法延续下去(这是不当的批判主义遇到问题一棍子打死的错误细想造成的),从而造成了这种局面。2、这次考察学习让我看到了“管理出效益”。通过听他们的报告和实地考察,我们发现不管是杜郎口还是鉴开中学、以及其他学校,取得教学成绩的关键在管理,他们的管理精细化值得我们学习,正如他们在报告中所说:“管理是关好人,让每一个岗位有人,每一个人有岗位,并努力把每一个岗位的是做好。”3、教育是用心做出来的。通过这次考察,使我更加清楚地看到了不管是杜郎口还是洋思,还是鉴开,领导在用心管理,教师在用心教学生。也许有人对我的这一观点持反对态度,这也不足为怪。中国有这样一句话中国人都知道,那就是“中国国情”,何况在一个地区、一个市县、一个乡镇、一个学校就不能形成自己特有的“特殊情况呢”,所以我反过来说还是比较好,杜郎口的成功是因为杜郎口形成了杜郎口的“校情”。那就是教师都在用心教学生。三、考察启示:1、教育实现真正的“百家争鸣,百花齐放”。俗话说,教无定法,学必有法,在中国中学教育改革的今天,涌现出了很多教育大家,南有李镇西的奇,北有魏书生的神。也出现了一批有有独特风格的学校,杜郎口的奇迹、洋思的神话,更有天津鉴开中学给我们的耳目一新。无不说明了中国中学教育今天正呈现出“百家争鸣,百花齐放”的势头2、成功的教育是实实在在做出来的。在教育教学工作中,我们发现有人在说教育,而更多的人在编教育,编一些数据,制造一些文字材料,供别人去看。只有少数人在扎扎实实地做教育。所以大多数学校教育并不怎么成功,这就是阻碍中国教育发展的最大阻力。而通过在天津鉴开中学考察学习,我发现他们在扎扎实实地做教育,所以他们让教育开出了鲜花,结出了果实;大家都熟知的李镇西、魏书生、还有杜郎精编资料,供您参考口的催其升,他们是正真做出了教育的真谛。3、合适自己的才是最好的。教学方法是千变万化的,多种多样的,诸如洋思中学、杜郎口中学、鉴开中学等等。他们都有自己不同于别人的教学方法,在这些不同的教学方法的支撑下,他们都做出了特色,做出了让世人瞩目的成绩,让我们兄弟学校刮目相看,推动了当地教育的飞速发展。说他们好吗,确实好,我们能不能照搬,不一定,他不一定适合我们的学生、也不一定适合我们的教师,我们只有找到适合我们自己师生的教学方法,那才是最好的。今后的打算在这次考察学习之前,我们虽然对“和谐课堂”了解不是太多,但我们一直在思考如何提高课堂教学效率的问题,一直在为提高教学质量而呕心沥血。通过本次参观学习,转化了思想,更新了观念,开阔了思路。同时也增加了信心,决心结合自己的情况大胆改革。1、首先通过与领导班子进行沟通,统一思想,统一认识。其次,对教师全员发动,达成共识,形成浓厚的改革氛围,第三制定一些切实可行的措施加以督促和保证。第四大胆进行课堂改革,结合已有的经历和成功做法,参照考察到的经验,重新制定本校的课改方案。成立以业务校长为组长,业务主任为副组长,教研组长、年级组长为成员的课堂改革小组,进行督促和实施,并制订相应的奖惩措施。2、对教师进行“和谐课堂”理念的培训、指导,转变教师的教育观念。3、加强教学管理,强化教学行为,鼓励教师创新教育教学方法,创建和谐课堂4、学习前人的一些优良的教育教学方法,是教育教学方法得以延续。总之,我们将以本次考察为契机,转变思想,扎实改革,使我校的教育教学工作再上一个新的台阶。考察学习心得体会【第三篇】九月份参加为期一周的苏州党校异地培训,听取了苏州市委党校领导和苏州市有关部门领导、专家的《苏州经济社会发展与“三区三城”建设》、《苏州工业园区借鉴新加坡的做法和体会》、《苏州产业转型升级和科技创新》、《招商引资的策略与昆山之路》等专题讲座,实地参观考察了张家港城市建设、蒋家巷新农村建设、昆山开发区成就展和新加坡工业园区等,苏州人创造了张家港精神、昆山之路和园区经验,取得了辉煌的成就,如今又抢占先机,围绕经济经济发展抓转型升级,提出“三区三城”的新目标,苏州创造的经验让苏州闻名于精编资料,供您参考世,苏州的未来也将一路领先。苏州回来,令人难以平静。石狮曾经以小洋货、小市场、小政府闻名全国,全国跑石狮。建市二十多年,石狮社会、经济有了较大发展,然后起之秀却后来者居上,石狮市场难以与义乌相比,经济发展也被昆山、张家港等苏州远远地拉开距离,石狮发展速度与发达县市与难与同日而语了,石狮有被边缘化的危机。苏州之行,增强了我们忧患意识,学习苏州,思考石狮,在解放思想谋发展、千方百计招商引资、重视引进人才和科技创新等方面值得我们借鉴。解放思想,推动了苏州的一次次经济的腾飞。敢为天下先,兴办集体企业,实现了“农转工”,使苏州农村城镇经济发展积蓄了基础;勇于挑战,率先在县级政府设立保税区、经济开发区,引进外资,走向了“内转外”,使苏州经济快速增长,经济实力大大提高;审时度势,推进企业从量到质的转化升级,成开型了苏南发展模式;谋事在前,在经济发展后出现一些土地、环境等问题之际,不失时机地依靠人才和科技创新,积极推行转型升级,有信心使经济三年翻番。苏州了每一次的经济突飞猛进的发展,无不是解放思想的结果。为了苏州经济的发展,突破县级不设保税区、开发区,无不是当地领导不为政策束缚敢破敢立的思维和行动。为了让台商安居乐业,吸引更多的台商落户生根,拔出二百多亩地建妈祖庙,没有开放的思想是难以作出如此有悖常理的决策,尽心尽职为投资者服务、着想,无不凝结着苏州领导者们解放思想的智慧。我市在机构改革自觉不自觉地重新走回老路,小政府大社会的机构改革成果已不再现;因循守旧按政策办事,缺乏创新、解放思想的精神,放慢了发展的速度,已然党政机关,显然,如果没有解放思想,也难以有石狮的经济腾飞。苏州发展之路,或者称之为苏南发展模式,其成功得益于招商引资。因此有人认为,苏州经验说到底是招商引资的经验不无道理。没有招商引资的成功,没有项目落地,何谈经济发展。创造投资环境,优化服务质量,是苏州人招商的法宝。他们全力以赴千方百计进行招商引资,认为帮助招商引资者是恩人,投资者是亲人,能招商引资是能人,影响招商引资者是罪人。一个个项目引进,无不是苏州人为自己发展的创造机遇。正是他们重视招商引资、选资工作的不屈不挠的精神,使苏州成为台商、外商投资首先的地方,使苏州成为经济发展奇迹的神奇土地。联系到我们在土地开发建设过程中存在种种纠纷,项目落地还存在种种障碍,需要依靠政府及各种社会关系协调处理,严重影响了企业的发展,如此的投资环境,怎能招得了商。精编资料,供您参考同全国各地一样,经济发展到一定程度,影响经济发展的突出问题便显现,解决问题的关键就是发展经济。要取得继续发展的先机和优势,使企业立于不败之地,便要走分工和专业化道路,走依靠科技创新、依靠人才的道路。面对困难,苏州人有先见之明,全力推进产业转型升级,创造发展新优势。引进全国名牌大学在苏州设立研究所、研究生院,傍科技傍人才,使新技术新产业能就地生根。苏州人很得意于国家实施的千人人才计划,
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